Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Знаменитые гуру из секты удасинов





Бапуджи прибыл в ашрам «Шри Мунимандал» в Харидвар-Канхале. Этот ашрам считается главным центром секты удасинов в Индии. Основателем ашрама был великий святой Шри Свами Кешавананджи Махарадж, учитель учителя Шри Шантананджи. Духовное богатство Свами Кешавананджи не знало границ. Подобно Джагатгуру Шанкарачарье[67], Шри Кешавананджи Махарадж одерживал верх над многими великими учеными со всей Индии во многих диспутах по толкованию Шастр. В результате он стал очень влиятельной фигурой во всей Индии[68].

Секта удасинов - очень древняя. Ее основателями считаются Санаткумараь и Нарадаь Муниь, уморожденные сыновья Господа Брахмы, творца.

В средневековье выдающийся удасинский гуру махатма Шричандраджи Махарадж возродил секту, распространившую свое влияние на большую территорию. Он был старшим сыном Гуру Нанакаь, основателя сикхизма. Он родился в 1494 году Н.Э. с джатойь (пучком волос) на макушке, а его младенческое тело было покрыто бхасманом (пеплом) – и то, и другое является признаком аскета. Люди тут же уверились, что это божественная личность. Пока ребенок рос, он совершал одно чудо за другим. В нежном возрасте восьми лет он уже посещал духовные диспуты и превосходил многих ученых пандитов в знании Шастр. В 1519 году Н.Э., в возрасте двадцати пяти лет, в день Гурупурнимыь[69] он принес аскетические обеты в Кашмире Свами Шри Авинашрамджи. После этого он путешествовал по всей Индии, проповедуя религию. Во время своих странствий и посещения святынь, он распространял слово дхармы и пробуждал в людях новое сознание.

Какое-то время Шричандраджи жил в Кашмире и писал комментарии к Ведам. Он снова пустился в путь, на этот раз чтобы спасти индусов от зверств представителей других религий. Благодаря своим божественным йогическим силам он совершил множество чудес в Пешаваре, Кабуле, Синдеь и других местах и высоко вознес знамя санатана-дхармы[70].

Вазир Хан, мусульманин из Кабула, был сильно впечатлен его учением и стал преданным Господа Кришны. Даже могольский император Джахангир был настолько поражен его чудесами, что даровал индусам свободу вероисповедания. За свою долгую жизнь Шричандраджи совершил множество чудес в самых разных местах, но здесь невозможно рассказать обо всех. Главными центрами его деятельности были Тхатхтха (в Синдеь), Бархатх, Шринагар, Кандагар и Пешавар. За свою долгую жизнь в сто пятьдесят лет он облегчил судьбу многих людей. Благодаря йогическим силам он не знал старости и всегда оставался юн. В конце концов он вошел в пещеру в горе Чамбе и исчез. Дата его смерти неизвестна. Говорят, что он вовсе не умирал.

 

Шантананджи Махарадж родился в семье браминов в деревне неподалеку от Раджпура, места рождения великого поэта и святого Тулсидасджи. Получив начальное образование в деревенской школе, он отправился в Аллахабад, чтобы продолжить там свое обучение. Он был блестящим учеником, и дядя собирался отправить его получать высшее образование в Лондон. Но с раннего возраста он имел склонность к духовной жизни, поэтому, когда ему исполнилось восемнадцать, он покинул свой дом в поисках гуру.

Около четырех лет он странствовал пешком по всему штату Мадхья-Прадеш[71] и его окрестностям, но не мог найти подходящего гуру, который учил бы его йога-садхане. Однажды он услышал, как какой-то санньясин превозносит гуру по имени Брахмананджи Брахмачари, который обосновался в штате Гуджарат в Гангсаре, неподалеку от Чандод-Карнали, на берегу реки Нармады. Прежде чем стать санньясином, Брахмананджи был генералом армии Пенджаб-Кешари Раджи Ранджит Сингха. Но после того как Лахор оказался в руках британской армии, его постигло разочарование. Вскоре он стал удасинским санньясином и глубоко погрузился в йога-садхану.

Шантананджи жаждал увидеться с этим святым, но всего за несколько дней до того, как он добрался до ашрама в Гангсаре, Шри Брахмананджи принял вечное самадхи. Шантананджи остался на несколько дней в ашраме Гангсара в обществе учеников Брахмананджи. Гостя в ашраме, он услыхал, как хвалят ашрам «Мунимандал» в Харидвар-Канхале и его основателя Свами Кешавананда, знатока всех Шастр. Шантананджи очень захотелось встретиться с этим святым, и он покинул ашрам в Гангсаре, не обмолвившись ни одной живой душе. Он отправился прямо в Харидвар.

Его встреча со Свами Кешавананджи Махараджем в ашраме «Мунимандал» принесла ему большое удовлетворение. Свамиджи ощутил ауру его личности и пригласил его остаться в ашраме и изучать санскрит. Со временем Шантананджи стал большим знатоком санскрита, но его желание практиковать йога-садхану по-прежнему оставалось неисполненным. В те дни Свами Кешавананджи был очень занят, проповедуя послание религии, поэтому Шантананджи обратился к Свами Пракашананджи, его главному ученику, и выразил сильное желание изучать йога-садхану и получить посвящение в чатуртх-ашраму (четвертую, или санньяса-ашраму) удасинской секты. Свами Пракашананджи признал его достойным и посвятил в санньясу. Он дал ему имя Шантананд и объяснил процесс и тонкости йога-садханы.

Шантананджи начал заниматься йога-садханой и параллельно продолжал изучать санскрит. Так он стал санньясином удасинского ордена, и так продолжилась его связь с ашрамом «Мунимандал». Именно эта тесная связь позволила ему устроить так, чтобы Бапуджи изучал там санскрит.

Бапуджи провел примерно восемь месяцев в ашраме «Мунимандал», самом значимом центре удасинской секты. За этот период он изучал среди прочего санскрит, шесть даршан, Упанишады и Шримад Бхагавадгиту. В ходе учения он пришел к пониманию того, что знание Шастр (священных текстов) очень полезно для искателей Истины. Поэтому он решил ежегодно проводить несколько месяцев в разных центрах учения, включая Харидвар, Ришикеш и Каши.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия