Документ С2. Сводные (сокращенные) шкалы для сообщения результата в системе DIALANG
| Уровень ОЕК
| ЧТЕНИЕ
| | AI
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение читать находится на уровне AI или ниже по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают очень простые предложения, например, на объявлениях/плакатах или в каталогах.
| | А2
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение читать находится на уровне А2 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди могут понимать очень простые короткие тексты. Они могут находить необходимую им специфическую информацию в простых текстах повседневного использования, таких как реклама, листовки, меню, расписания; также они понимают короткие простые личные письма.
| | В1
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение читать находится на уровне В1 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают тексты, которые написаны языком повседневного общения или языком, относящимся к сфере профессиональной деятельности. Они понимают личные письма, в которых описываются события, чувства и желания.
| | В2
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение читать находится на уровне В2 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают статьи и доклады о текущем состоянии дел, в которых автор занимает определенную позицию или выражает определенную точку зрения. Они понимают большую часть коротких рассказов и популярных романов.
| | Cl
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение читать находится на уровне Cl по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают сложные и большие по объему художественные и нехудожественные тексты, различают стили. Они понимают специальный язык в статьях и технических инструкциях, даже если эти тексты выходят за рамки профессиональной деятельности читающего.
| | С2
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение читать находится на уровне С2 или выше по шкале Совета Европы. На этом уровне люди могут читать практически без затруднений любые тексты, включая абстрактные тексты, содержащие трудные слова и грамматические конструкции. Например: руководства, специализированные статьи на специальные темы, художественные тексты.
|
| Уровни OEK
| ПИСЬМО
| | Al
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение писать находится на уровне AI по шкале Совета Европы. На этом уровне люди умеют писать короткие простые открытки, например, поздравления. Они могут заполнить анкету, указав личные данные, например, свое имя, гражданство, адрес при заселении в гостиницу.
| | A2
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение писать находится на уровне А2 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди умеют писать короткие сообщения и записки на простые темы и для удовлетворения повседневных потребностей. Они могут написать очень простое личное письмо, например, поблагодарить кого-то.
| | Bl
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение писать находится на уровне В1 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди умеют писать простые тексты на знакомые или интересующие их темы. Они умеют писать личные письма, содержащие описание впечатлений и переживаний.
| | B2
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение писать находится на уровне В2 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди умеют писать четкие подробные тексты на целый ряд интересующих их тем. Они могут написать доклад или эссе, излагая информацию и предлагая обоснование или опровержение какого-то положения. Они умеют писать письма, в которых особо подчеркивается личная значимость событий и происшествий.
| | Cl
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение писать находится на уровне Cl по шкале Совета Европы. На этом уровне люди умеют писать четкие, хорошо структурированные тексты и развернуто выражать свою точку зрения. Они могут написать письмо, эссе или доклад на сложную тему, подчеркивая то, что для них представляется наиболее важным. Они умеют порождать разные типы письменных текстов, их стиль уверенный, отличается индивидуальностью и учитывает потребности предполагаемого читателя.
| | C2
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение писать находится на уровне С2 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди умеют писать четко и изящно, используя соответствующий стиль. Они умеют писать сложные письма, доклады, статьи таким образом, что читателю легче запомнить ключевые положения. Они умеют составить краткое изложение содержания и рецензии на художественные и специальные тексты.
|
| Уровни OEK
| АУДИРОВАНИЕ
| | Al
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение аудирования находится на уровне AI или ниже по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают очень простые высказывания о себе самих, о знакомых им людях и предметах при условии, что речь собеседника медленная и внятная.
| | A2
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение аудирования находится на уровне А2 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают выражения и употребительные слова по наиболее значимым для них темам, то есть основная информация о себе и своей семье, поход в магазин, работа. Они понимают основную идею в коротких, внятных и простых объявлениях и сообщениях.
| | Bl
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение аудирования находится на уровне В1 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают основное содержание беседы на знакомую тему, связанную с работой, образованием, отдыхом и т.д., осуществляемой посредством четкого стандартного языка. В теле- и радиопередачах о текущих событиях или на интересующую их лично тему люди понимают основные идеи при условии, что речь достаточно медленная и разборчивая.
| | B2
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение аудирования находится на уровне В2 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают длинные отрезки речи, лекции и могут следить за развитием сложной цепочки доказательств при условии, что тема речи им достаточно знакома. Они понимают большую часть теленовостей и передач о текущих событиях.
| | Cl
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение аудирования находится на уровне Cl по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают разговорную речь, даже если она не совсем четко организована и если некоторые идеи и мысли эксплицитно не выражены, а лишь подразумеваются. Они практически без усилий понимают телепрограммы и художественные фильмы.
| | C2
| Результат вашего теста показывает, что ваше умение аудирования находится на уровне С2 по шкале Совета Европы. На этом уровне люди понимают любую форму устной речи, как при непосредственном общении и прямой трансляции, так и в виде записи. Они понимают даже быструю речь носителя языка при условии, что у них есть некоторое время привыкнуть к особенностям его произношения.
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
|
|
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
|
|
