Нижче подано іншомовні власні назви. Запишіть номери слів, у які треба вставити букву И.

А. 1) З...мбабве; 2) Грец...я; 3)Т...бет; 4) Вірдж...нія; 5) Мер...ме;

Б. 1) Б...сау; 2) Бельг...я; 3) Аргент...на 4) Бр...танія; 5) Дубл...н;

В. 1) К...пр; 2) Мозамб...к; 3) Амер...ка; 4) Браз...лія; 5) Г...бралтар.

7.У якому рядку всі слова підпадають під правило чергування приголосних при творенні прикметників від власних назв:

А.Волга, Пирятин, Яготин, Вінниця, Пенза;

Б. Кривий Ріг, Золотоноша, Сиваш, Воронеж, Прилуки;

В. Кременчук, Одеса, Харків, Полтава, Львів;

Г. Ельбрус, Ангола, Тибет, Чернігів, Десна.

8.У якому рядку в словах допущені помилки при написанні слів з апострофом:

А.Кон’югація, роз’ятрений, без’ядерний, торф’яний;

Б. Необ’їжджений, пор’ядок, Лук’янчук, курйозний

Г. Фортеп’яно, варшав’янка, солов’їний, над’яр’я.;

В. Полум’яніти, Амудар’я, запам’ятати, крем’яний;

9.Вкажіть рядки, слова яких записані правильно:

А.Заволжжя, Приуралля, Побужжя, Поволжя;

Б. Зеленню, стаття, статтею, знання, бовваніти;

В. Імунітет, асиметрія, асорті, тонна;

Г. Інтермеццо, буддизм, ілюзія, беладонна.

10. Префікс С- треба писати у всіх словах рядка:

А....формувати,...фабрикувати,...пітніти,...сохнутися;

Б....холонути,...повідь,...хилити,...порожніти,...тулити;

В....кісний,...чорнілий,...ходити,...писати,...плеснути;

Г....пинити,...крикнути,...шити,...турбований,...цідити.

11. Префікс ПРИ- треба писати у всіх словах рядка:

А. пр...чепа, пр...боркати, пр...міський, пр...мудрість;

Б. пр...вабливий, пр...гірок, пр...м’яти, пр...швидшити, пр...подобний;

В. пр...чинити, пр...кордонний, пр...таманний, пр...ярок, пр...зирство;

Г. пр...пинити, пр...четний, Пр...дністров’я, пр...чинити, пр...морозити.

 

Б	А	А В	А	А	3, 4	Б	Б	Б, В	Б	г

Тема № 2. „Мова й мовлення в житті людини і суспільства. Мова як засіб сучасного професійного спрямування”

1.Продовжіть і закінчіть речення:

А) Мова – це …;

Б) Мовлення – це …;

В) Формою існування мови, свідченням її життєздатності є ….

 

2.З’ясуйте, яку з функцій мови ілюструють дані визначення:

А) Мова є універсальним засобом вираження внутрішнього світу індивіда.

Б) Мова є засобом спілкування лише для тих, хто її знає.

В) Мова може бути джерелом естетичної насолоди.

Г) Мова використовується для інформаційного зв’язку між членами суспільства.

 

3.Знайдіть і виправте помилки у визначеннях, запишіть відредагований варіант:

А) У світі налічується біля тисячі мов.

Б) Українська мова належить до західнослов’янської підгрупи романської группи іранської сім’ї мов.

В)Українська мова належить до давньописемних мов, її писемність налічує біля 500 років.

Г) За часів Київської Русі і після її розпаду мова існувала єдина церковнослов’янська мова.

 

4.Назвіть відомі Вам точки зору щодо питання про походження української мови:

А)_____________________________

Б)_____________________________

В)______________________________

 

5.Доповніть та закінчіть речення:

А) У 19___ році набув чинності “Закон про мови”.

Б) Цей закон прийнято у зв’язку з …..

В)Державність української мови має бути реалізована в галузях …...

 

6.Продовжіть і закінчіть речення:

А) Культура мови – це …..

Б) Культура мовлення – це …

В) Культура мовлення має велике національне і соціальне значення оскільки вона ….

7.Проблема культури мовлення проявляється в таких аспектах:

А) ___________

Б)____________

В)____________

Г)____________

 

8.На сьогодні можна виділити такі основні сфери функціонування медичної фахової мови:

А) __________

Б) __________

В) __________

 

9.Медик має володіти високою культурою мовлення, а саме: …..

 

10. Продовжіть і закінчіть речення:

Обслуговуючи потреби людини і суспільства, мова виконує такі функції:....

 

Тема № 3 „Норми сучасної української літературної мови”

1. Мова — це:

а) суспільне явище, що виникає, розвивається, живе й функціонує в суспільстві, оскільки є засобом спілкування;

б) мовна діяльність, конкретне говоріння, що проходить у часі і виявляється у звуковій або письмовій формі;

в) володіння нормами літературної мови, вміння користуватися всіма її засобами залежно від умов спілкування, мети й змісту мовлення.

2. Яке з даних тверджень помилкове?

а) писемне мовлення є первинним;

б) писемне мовлення завжди спирається на усне;

в) писемне мовлення фіксується графічними знаками.

3. Позначте правильний варіант відповіді:

Функція мови, що полягає в тому, що мова використовується як засіб спілкування між людьми, як інформаційний зв’язок у суспільстві, — це:

а) пізнавальна функція; б) експресивна; в) комунікативна.

4. Яке практичне значення додержання орфографічних норм?

а) відіграє важливу роль у спілкуванні людей, сприяє піднесенню рівня мовної культури;

б) робить мовлення зрозумілішим, логічним, естетичним;

в) сприяє послідовності викладу матеріалу;

г) сприяє піднесенню рівня мовної культури.

5. Державна мова — це:

а) єдина національна мова українського народу;

б) закріплена традицією або законом мова, вживання якої є обов’язкове в органах управління та діловодства;

в) володіння нормами літературної мови, вміння користуватися всіма її засобами залежно від умов спілкування, мети й змісту мовлення.

6. Вища форма вияву національної мови, відшліфована форма загальнонародної мови — це:

а) мовний стиль;

б) норми літературної мови;

в) літературна мова;

г) художній стиль.

7. Знайдіть неправильне тлумачення:

а) чергування О, Е з І притаманне лише українській мові;

б) чергування О, Е з І відбувається і у тих випадках, коли вони є випадними;

в)чергування голосних не відбувається у словах іншомовного походження.

8. Вкажіть рядок, у всіх словах якого можливе чергування голосних:

а) стравохід, доручення, порушення, настій;

б) сечовід, ступінь, чекати, промінь;

в) кропив’янка, спокій, стегно, черево;

г) нервовий, селезінка, непокоїти, рослинний.

9. Вкажіть рядок, в усіх словах якого можливе чергування О/А, в коренях дієслів:

а) стирати, застилати, вимагати, перемагати;

б) проганяти, поламати, допомагати, котити;

в) непримиренний, невблаганний, неподоланий, голосити;

г) відтворити, узагальнити, зберігати, возити.

10. Вкажіть рядок, в усіх словах якого можливе чергування Е/И в коренях дієслів:

а) витерти, прибирати, видирати, застелю;

б) заберу, вистилати, вмирати, перемогти;

в) вимерзати, зламати, котити, проводжати;

г) орендувати, кланятися, повертати, стихати.

 

11.Творення слів, уживання форм слів, побудова речень регулюється:

А. Орфоепічними нормами

Б. Лексичними нормами

В. Граматичними нормами

Г. Стилістичними нормами

12. Літературну мову, діалекти, професійні й соціальні жаргони, розмовну лексику охоплює:

А. Державна мова

Б. Національна мова

В. Офіційна мова

Г. Літературна мова

13. Літературній мові не притаманна:

А. Унормованість

Б. Система стилів

В. Діалектна основа

Г. Наявність просторічних елементів

 

Тема 4. „Функціонально-стилістична диференціація сучасної української літературної мови”