В ИНДИВИДУАЛЬНОМ ПОРЯДКЕ

При использовании методики в индивидуальной работе (или в работе с микрогруппой в 3–5 человек) общая логика процедуры сохраняется, но появляется возможность сделать существенные добавления.

Несколько расширяется инструкция, где учащемуся предлагается не только оценить свои возможности («могу») выполнять те или иные действия, но и свое желание выполнять эти действия («хочу») и даже необходимость выполнения такой работы (своеобразное «надо»). После зачитывания психологом каждого трудового действия учащийся в трех колонках на бланке ответов проставляет соответствующую самооценку, используя шкалу от 0 до 10 баллов.

К сожалению, для подведения итогов и, в частности, для определения самооценки в методике предлагаются примерные нормы, относящиеся лишь к способностям учащихся (см. таблицу «Примерные нормы»). Но при желании психологи могут получить такие нормы для своих регионов. (Порядок получения таких норм представлен в пособиях: Словарь-справочник по психологической диагностике. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Киев: Наукова думка, 1989; Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М.: Изд-во МГУ, 1987.)

При индивидуальной работе оцениваются не только способности, но и желание и необходимость заниматься подобной работой.

Бланк ответов

Номера действий	Самооценка	Соответствие норме	Четыре профессии
			1. ______________	2. _______________
			3._______________	4.________________
	Итого

ПЕРЕЧЕНЬ ТРУДОВЫХ ДЕЙСТВИЙ

1. Следить за показаниями приборов, за информацией на экране (дисплее).

2. Работать с текстами (много читать, изучать что-либо).

3. Выполнять расчеты (на ЭВМ, микрокалькуляторе, в уме).

4. Много чертить, рисовать.

5. Вести записи, печатать на машинке, на компьютере.

6. Много говорить, выступать перед аудиторией, беседовать с людьми.

7. Быть услужливым, уметь нравиться и угождать клиентам.

8. Соблюдать дисциплину труда и субординацию (правила подчинения).

9. Управлять техникой (машинами, станками, агрегатами).

10. Обрабатывать что-либо вручную или с помощью простых приспособлений.

11. Часто работать на открытом воздухе, на природе (в любую погоду).

12. Много запоминать по ходу работы.

13. Часто разъезжать (командировки, экспедиции).

14. Быстро реагировать на меняющуюся ситуацию, уметь переключать внимание.

15. Проверять, контролировать, оценивать что-либо и кого-либо, ставить диагноз.

16. Быть осторожным и предусмотрительным, соблюдать правила безопасности (рисковать, но по-умному).

17. Выполнять «грязную» работу (которая может сопровождаться неприятным запахом, пылью, сыростью, шумом).

18. Переносить однообразную, монотонную работу.

19. Терпеть насмешки, грубость.

20. Испытывать длительные физические нагрузки (много ходить, выполнять разнообразные движения, давление, переносить вибрацию, перепады температуры).

21. Уметь организовывать, руководить людьми.

22. Владеть иностранным языком.

23. Уметь постоять за себя, с честью выходить из конфликтных ситуаций.

24. Не обманывать других и самого себя (говорят, это не каждому дано).

25. Уметь не принимать все близко к сердцу (не волноваться, что от вашей работы кому-то будет плохо).

26. Часто работать по вечерам и без выходных.

27. Уметь самостоятельно принимать важные решения (и отвечать за них тоже самостоятельно).

28. Уметь взаимодействовать с коллегами, работать в коллективе (без скандалов и склок).

29. Уметь тихо и спокойно размышлять, мечтать на работе (и так зарабатывать себе на хлеб насущный).

30. Постоянно следить за собой, тренироваться, репетировать, быть в хорошей форме.

31. Свято верить во что-то (в великую идею, в Бога, в обожаемого человека, в начальника).

32. Постоянно придумывать на работе что-то новое и необычное.

33. Создавать красоту, уметь ценить прекрасное.

34. Быть проворным, уметь работать быстро.

ТАБЛИЦА «ПРИМЕРНЫЕ НОРМЫ»

 

Номера трудовых действий (в соответствии с перечнем)	Диапазон баллов для девушек	Диапазон, баллов для юношей
	4 - 8	4 - 8
	3 - 7	3– 7
	2 - 6	4 - 7
	2 - 7	5 - 8
	6 - 9	5 - 9
	5 - 8	2 - 6
	6 - 9	4 - 7
	3 - 8	2 - 8
	5 - 8	6 - 9
	3 - 7	4 - 8
	5 - 8	6 - 9
	3 - 6	3 - 7
	5 - 9	4 - 8
	5 - 8	5 - 7
	4 - 8	3 - 6
	6 - 9	4 - 8
	1 - 6	1 - 5
	1 - 6	2 - 6
	2 - 5	2 - 6
	3 - 7	4 - 8
	4 - 7	3 - 6
	6 - 9	2 - 6
	6 - 9	5 - 7
	3 - 6	2 - 6
	3 - 7	3 - 6
	2 - 5	3 - 7
	4 - 7	4 - 8
	6 - 9	4 - 8
	6 - 9	6 - 8
	5 - 8	6 - 8
	6 - 9	4 - 8
	5 - 8	4 - 8
	6 - 9	4 - 7
	4 - 8	5 - 8