Студопедия — Факторов цивилизации и восстановить нормальную физическую форму.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Факторов цивилизации и восстановить нормальную физическую форму.






Остается малость - предоставить ребенку эту самую возможность.

Таким образом, организация детского отдыха ставит своей целью

максимальное приобщение ребенка к факторам природы, ибо, и это особенно

следует подчеркнуть, главная, стратегическая цель отдыха - укрепление

здоровья.

С этой позиции, поездка в Москву (варианты - Киев, Амстердам, Париж и

т.д.) с посещением музеев и обзорной экскурсией по местным магазинам, не

имеет к отдыху никакого отношения - можно говорить о познавательной

ценности, о расширении кругозора, но для здоровья гораздо полезнее нечто

другое.

Итак, сформулируем главные "отдыхательные принципы", попытаемся

обозначить факторы и условия, реализация которых действительно позволит

ребенку нормально отдохнуть.

1. Дать отдых мозгам - перестать учиться, сменить обстановку. Важно

подчеркнуть, что фраза "перестать учиться" подразумевает прекращение

насильственного приобщения ребенка к "обогащению памяти всеми теми

богатствами, которые выработало человечество". Учиться ведь можно совсем

другим вещам, на которые раньше (до отдыха) времени не хватало - как

называется этот цветок, как под дождем развести костер, как насадить на

крючок червяка и т.п.

2. Максимально возможная двигательная активность. Гулять, бегать,

прыгать, купаться. Пешком, на лодках, на велосипеде.

3. Кормление по аппетиту (хочешь - на, не хочешь - иди

отсюда), подразумевающее возможность удовлетворить этот аппетит.

4. Свежий воздух - любой ценой за пределы городов, подальше

от машин, заводов, толпы, магазинов.

Реализация принципов отдыха требует учета некоторых весьма

актуальных, чисто организационных факторов.

Отдых ребенка ни в коем случае не должен превратится в испытание для

его родителей и в подрыв материального благосостояния семьи, ибо

неотдохнувшие мама с папой плохо влияют на отдохнувшее дитя.

Совершенно очевидно, что прокормить ребенка на море гораздо дороже, чем

в деревне у бабушки. Мы уже не говорим о том, что отдых "на морях" (наших

морях) превращается в постоянную борьбу за существование - место под солнцем

на пляже и в воде, добыча продуктов и проблемы с их приготовлением,

антисанитария "диких" пляжей, аренда жилья, транспорт до моря и др. Конечно,

путевка в приморский санаторий (пансионат, здравницу) штука хорошая, но,

мягко говоря, не всем доступная.

Следует отметить, что любые поездки на отдых, будь это деревня в

окрестностях родного городка, наш или заморский курорт (неважно и не

принципиально Ялта или Гавайи) должны подразумевать Ваши возможности для

организации нормального жилья, нормального питания и (очень значимый

фактор!) нормального оказания медицинской помощи при возникновении проблем.

Всегда следует помнить о том, что глобальная и принципиальная смена

места жительства (высота над уровнем моря, атмосферное давление, влажность и

температура воздуха) часто приводят к возникновению так называемого

акклиматизационного синдрома - общего недомогания и повышенной склонности к

болезням в связи с адаптацией организма к новым условиям существования.

Акклиматизация и проблемы с ней связанные тем актуальнее, чем дальше от

дома, чем младше ребенок, чем чаще он болеет, чем больше вредных факторов

цивилизации его окружает. Поэтому, если Ваше дитя целый год болело, не

гуляло и страдало, поездка на дачу (деревня в 30 км от города, лес, река)

может оказаться значительно более полезной, чем отдых на побережье

Средиземного моря, пусть даже и в пятизвездочном отеле.

В отдыхе, как, впрочем, и в жизни нет ничего однозначно хорошего и

однозначно плохого. Солнце - хорошо, но невозможность от него спрятаться -

плохо, хождение босиком хорошо, но не по асфальту, морские воздух и вода -

хорошо, но 3 человека на квадратный метр пляжа и 2 ныряльщика на кубический

метр воды - плохо.

Очень важна золотая середина, четкое понимание того факта, что чистый

воздух соснового леса и берег реки так же прекрасны, как прозрачная морская

вода и золотой песок пляжа. А полезность того и другого примерно одинаковы.

 

 

Все вышеизложенное - попытка формулировки стратегии отдыха. Тактические

вопросы не менее сложны, но высшего медицинского образования не требуют (при

условии, что ясны стратегические цели). Остается малость - разложить все по

полочкам, учесть плюсы и минусы, договорится с начальством об отпуске,

достать сэкономленные средства и отдыхать.

Но... Существует один аспект детского отдыха - самый, пожалуй,

волнительный. Речь идет о водных процедурах. Сколько, где и в чем, как и

когда?

Очевидно, что пламенный призыв классика: "давайте же мыться,

плескаться, купаться, нырять, кувыркаться..." - требует пояснений и

уточнений. Так как же все-таки мыть, купать, плескать и нырять?

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия