| ООД
| Тема НОД
| Цели
| Дата проведения
|
| ФЭМП
| Занятие 1
| Учить ориентироваться в пространстве, считать предметы в пределах 5, сравнивать предметы по величине
| 03.09
|
| Занятие 2
| Закреплять умение счета в пределах 5, умение образовывать число 5 на основе сравнения групп предметов, выраженных соседними числами 4 и 5
| 10.09
|
| Занятие 3
| Упражнять в счете и отсчитывании предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов (на ощупь, слух)
| 17.09
|
| Занятие4
| Совершенствовать навыки счета в пределах 5, учить понимать независимость результата счета от качественных признаков предметов (цвета, формы, величины)
| 24.09
|
| | |
|
|
| Целостная картина мира
| День знаний
| Расширить представления детей о школе, познакомить с их принадлежностями
| 02.09
|
| Мое имя
| Развивать коммуникативные навыки. Учить знать и называть свое имя и отчество, имена своих товарищей
| 09.09
|
| Семейные традиции
| Развивать устную речь. Воспитывать уважение к семейным традициям
| 16.09
|
| Осень
| Познакомит с признаками осени. Учить описывать погоду
| 23.09
|
| Предметы, облегчающие труд человека
| Формировать представление детей о предметах, облегчающих труд человека в быту, их назначение
| 30.09
|
| Чтение художественной литературы
| Чтение Л. Толстого «Лев и собачка»
| Учить анализировать художественное произведение
| 04.09
|
| Любимые стихи, рассказы про осень
| Развивать память, формировать умение анализировать признаки осени.
| 11.09
|
| Т.А Александрова «Домовенок Кузька»
| Познакомить с творчеством Т. А Александровой, выражать свои чувства при прочтении сказки
| 18.09
|
| Рассказывание сказки П. Бажова «Серебряное копытце»
| Учить воспринимать передавать содержание произведения, составлять портретную характеристику героя
| 25.09
|
| Коммуникация
оммуникация
| | | |
| Рассказывание русской народной сказки «Заяц- хвастун» и присказки «Начинаются наши сказки…»
| Вспомнить с детьми названия русских народных сказок и познакомить их с новыми произведениями: сказкой «Заяц- хвастун» (в обработке О.Капицы) и присказкой «Начинаются наши сказки»
| 09.09
|
| Пересказ сказки «Заяц-хвастун»
| Помочь детям составить план пересказа сказки. Научить пересказывать сказку. Придерживаясь
плана.
| 16.09
|
| Звуковая культура речи: дифференциация звуков з-с
| Упражнять детей в отчётливом произношении звуков з-с и их дифференциации; познакомить со скороговоркой
| 23.09
|
| Обучение рассказыванию: составление рассказов на тему «Осень наступила». Чтение стихотворений о ранней осени.
| Научить детей рассказывать (личный опыт), ориентируясь на план. Приобщать к восприятию поэтических произведений о природе. Воспитывать любовь к природе во всех её проявлениях.
| 30.09
|
| Рисование
| Картинка про лето
| Продолжать развивать образное восприятие, образные представления. Учить рисовать различные деревья (толстые, тонкие). кусты, цветы
| 05.09
|
| Знакомство с акварелью
| Познакомит детей с акварельными красками, их особенностями
| 06.09
|
| | | |
| | | |
| | | |
| Космея
| Учить передавать характерные особенности цветов космеи: форму лепестков, листьев, их цвет
| 13.09
|
| Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду
| Учить создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья, изображать много «золотых» яблок
| 19.09
|
| Чебурашка
| Учить передавать в рисунке образ сказочного героя: передавать форму тела, головы и другие характерные особенности
| 20.09
|
| Что ты любишь рисовать (акварель)
| Учить задумывать содержание своего рисунка, вспомнить необходимые способы изображения
| 12.09
|
| Укрась платочек ромашками
| Учить детей составлять узор на квадрате, заполняя углы и середину; использовать приемы примакивания, рисования концом кисти
| 26.09
|
| Осенний лес
| Учить в рисунке отражать осенние впечатления. Учить по разному изображать деревья, кусты, цветы. Рисовать красками
| 27.09
|
| Аппликация
| На лесной полянке выросли грибы
| Закреплять умения вырезать предметы и их части круглой и овальной формы. Учить вырезать большие и маленькие грибы по частям, составлять несложную композицию
| 10.09
|
| Огурцы и помидоры лежат на тарелке
| Продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы из квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления
| 24.09
|
| |
|
|
|
| Лепка
| Грибы
| Закреплять умение лепить предметы или их части круглой, овальной, дискообразной формы.
| 03.09
|
| Вылепи, какие хочешь овощи и фрукты
| Закреплять умение передавать в лепке форму разных овощей(моркови, репы, огурца, помидора и тд)
| 17.09
|
