Третий год обучения
| Раздел
| Название темы
| Количество занятий
| Проверка ЗУН
| ИКТ
(работа на компьютере)
| Знакомство с англ. Сказками и стихами
| | Unit 1
| Revision
Повторение
| Lesson 1-4
|
|
|
| | Unit 2
| “My body”
«Мое тело»
| Lesson 5 - 8
| Промежуточная диагностика
Тест “DOLL”
| «Мои первые слова»
Binder1 № 82
|
| | Unit 3
| “My meals”
«Еда»
| Lesson 9 - 12
|
| Презентации “Food»
Binder1 № 52-56
|
| | Unit 4
| “Food”
“Seasons”
«Сезоны»
| Lesson 13 - 16
| Промежуточная диагностика
Тест “what is missing?”
| Binder1 № 59-61, 98, 104
|
| | Unit 5
| «Laying the table”
«Накрываем на стол»
| Lesson 17 - 20
|
| Binder1 №72-73
|
| | Unit 6
| «Laying the table»
| Lesson 21 - 24
| Промежуточная диагностика
Тест “what is missing?”
|
|
| | Unit 7
| «In the flat»
“At home”
«Дом»
| Lesson 25 - 28
|
| Binder1 № 75-79
|
| | Unit 8
| «In the flat»
“At home”
| Lesson 29 - 32
| Промежуточная диагностика
Тест “what is missing?”
Test “in the room”
|
|
| | Unit 9
| Revision
Повторение
| Lesson 33 - 36
| Итоговая диагностика;
Итоговое занятие (обобщение)занятие
|
|
| | Steps
| Vocabulary
| Expressions
| Rhymes
| Songs
| НРК
| Межпредм.
связи
| | Septemb
er 1 -4
| Revision
| Revision
| Revision
| Revision
|
|
| | October
5 - 8
| A cheek, ears,
eyes,
a finger, hair,
a hand,
a head, a knee,
lips,
a nose, a mouth,
a tooth (teeth)
| How many hands have you got? I have got two hands.
| «Can you talk?»
| «I have two
eyes» «I've got a body» «It is my head»
|
| Окружающий мир
| | November
9 - 12
| An apple, a banana, a carrot, a cabbage, a cherry, a cucumber, grapes, an orange, a pear, a plum, potatoes, a tomato, a water-melon, an onion, bread, butter, a cake, cheese, chocolate, an egg, a fish,
icecream, meat, porridge, soup, sugar, a sweet, sausage, coffee, milk, tea, water, juice
| Do you like sweets? Yes, 1 do. I like sweets.
Are you hungry (thirsty)?
Yes, I am
hungry
(thirsty).
No, I am not
hungry
(thirsty).
| «Bread and butter» «Little mouse, do you like bread?»
| «Who likes coffee?» «I like chocolate»
| Фауна и флора
Татарстана
Национальная кухня
Мои вкусы
|
| | December
13 - 16
| Revision of the theme «Meals» Autumn, rain, the sky, winter, wind, the sun, snow,
a snowflake, spring, summer
| What season is it?
It is winter.
| «Seasons»
| «Fun in the
snow»
«On
Christmas
day»
| Времена года
Осень в родном городе
| География
| | January
17 - 20
| a cup. a spoon,
a fork,
a knife, a glass,
a plate,
a saucer.
| Give me a knife, please. Take a spoon.
|
|
| Моя квартира
|
| | February
21 - 24
| a kettle, a saucepan, a sugar-bowl,
a table-cloth,
a teapot,
to put, to take
| Help your mother, lay the table.
Help your mother, clear the table
|
| «Laying the table»
|
|
| | March
25 - 28
| A ceiling, a wall, a window, a floor, a flat, a room, a door
| What do you
see in the
room?
I see a desk in
the room.
| «In the flat»
| «Point to the window»
| Моя малая родина – мой край родной
Мой дом
|
| | April
29 - 32
| An arm-chair,
a chair, a bed,
a bookcase,
a table,
a cupboard,
a carpet, a clock,
a sofa,
a wardrobe,
a desk
|
|
| This is my room»
|
|
| | May 33 - 36
| Revision
| Revision
| Revision
| Revision
|
|
| Общее количество часов: 36 Кол-во занятий в неделю: 1
Продолжительность занятий: подготовительная группа – 30 минут.
Базовый учебник: Программа обучения английскому языку детей дошкольного возраста, автор М. Н. Евсеева. Издательство «Панорама», 2006
Альтернативные учебные пособия:
Английский для дошкольников Т.И. Земченков Москва, 2008
Увлекательные встречи с английским языком Е.Р.Петрова Москва, 2008
Дополнительная литература: Играя, учись! Ш.Г.Амамджян Москва,
Занимательный материал З.А.Ефанова Волгоград, 2007
Нестандартные уроки англ.языка Ростов на Дону,2007
Английский для детей В.Скультэ Москва,2008
Обучающие игры М.Ф.Стронин Москва, 1998
Игры на уроках Ю.Я.Пучкова Москва, 2004
Театрализованные уроки Е.В.Дзюина Москва, 2006
Английские стихи для детей В.А.Верхогляд Москва,1992
Англоязычные праздники В.Г.Миронова Ростов на Дону, 2006
Рабочая программа обучения английскому языку
Детей дошкольного возраста.
(старшая группа)
Учитель английского языка высшей категории А. М. Новикова
(рабочая программа составлена на основе программы обучения английскому языку детей дошкольного возраста, автор М. Н. Евсеева.
Издательство «Панорама», 2006)
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...
Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...
Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...
|
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
|
|
