Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Об истории логики




 

ПРИМЕР БИЛЕТА НА КОЛОКВИУМЕ

 

Уважаемые студенты!

Оценка в баллах по каждому вопросу обозначена в конце группы однозначных заданий. Общая оценка складывается из суммы всех заработанных баллов.

Максимальное количество баллов – 47; за оценку

«отлично» – 47 – 42,5 баллов;

«хорошо» – 42 – 37,5 баллов;

«удовлетворительно» – 37 – 33;

«неудовлетворительно» – ниже 33 баллов.

 

1. Дать расшифровку понятия:

1.1. Дискретность – это;

1.2. Митохондрии – это;

1.3. Кариограмма – это;

1.4. Транскриптон – это;

1.5. Энхансер – это;

(За каждый правильный ответ – 1,5 бала)

2. Дополнить:

2.1. Клетки размножаются…;

2.2. Эволюционно-значимые изменения генофонда – элементарное явление уровня организации…;

2.3. Белки и мяРНК формируют комплекс…;

(За каждый правильный ответ – 1,5 бала)

3. Раскрыть и охарактеризовать:

3.1. Политения;

3.2. Специальные включения;

3.3. Этапы реализации наследственной информации (экспрессии гена) прокариот;

(За каждый правильный ответ – 5 балов)

4. Определить микропрепарат или электроннограмму, указать особенности строения и выполняемые функции объекта:

4.1. Препарат № 16;

4.2. Электроннограмма № 6;

(За каждый правильный ответ – 5 балов)

5. Решить ситуационную задачу и обосновать ход решения:

5.1. Объясните, почему у зимних спящих сурков и зимующих летучих мышей число митохондрий в клетках сердечной мышцы резко снижено;

5.2. Определите направление синтеза и нуклеотидную последовательность каждой из двух дочерних нитей, которые возникнут при репликации приведённого ниже двухцепочечного фрагмента ДНК:

3' А Г Т Ц Т Т Г Ц А 5'
5' Т Ц А Г А А Ц Г Т 3'

(За каждый правильный ответ – 5 балов)

 

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ

ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ ПО ТЕМЕ КОЛЛОКВИУМА:

1. Биология как наука о живом. Цели, задачи и методы.

2. Человек – центральный объект современной биологии.

3. Определение жизни (Ф. Энгельс, М.В.Волькенштейн, современная трактовка).

4. Свойства живых систем (фундаментальные свойства и их атрибуты).

5. Происхождение жизни. Гипотезы панспермии, самопроизвольного зарождения, стационарного состояния, гипотеза биохимической эволюции – абиогенеза.

6. Уровни организации живого. Элементарная единица, элементарное явление каждого уровня.

7. Клеточная теория. Современное состояние.

8. Типы клеточной организации. Общие черты организации. Прокариоты.

9. Структурно-функциональная организация эукариотических клеток.

10. Поверхностный аппарат клетки.

11. Цитоплазма и ее составные части.

12. Органоиды. Классификация органоидов.

13. Органоиды мембранного строения.

14. Органоиды немембранного строения.

15. Органоиды специального назначения.

Примечание. При характеристике органоидов знать:

a. когда, кем и при какой микроскопии открыты;

b. локализация в клетках растений и животных;

c. строение при световой и электронной микроскопии;

d. функции.

16. Включения. Группы включений.

17. Сравнительная характеристика растительной и животной клеток.

18. Ядро. Строение интерфазного ядра.

19. Этапы упаковки хроматина.

20. Хроматин. Эухроматин и гетерохроматин.

21. Морфология хромосом. Строение и типы метафазных хромосом.

22. Правила хромосомных наборов.

23. Понятия «кариотип», «кариограмма», «идиограмма».

24. Классификация хромосом человека в кариотипе.


25. Закономерности существования клетки во времени. Клеточный и митотический циклы.

26. Формирование и роль митотического аппарата (ахроматинового веретена) при митозе.

27. Фазы митоза. Биологическое значение митоза.

28. Особенности митоза в растительной и животной клетках.

29. Амитоз. Его значение в норме и при патологии.

30. Клеточная пролиферация, ее роль в медицине.

31. Понятия «политения», «эндомитоз» и «полиплоидия», «мозаицизм».

32. Строение белка. Уровни организации белковой молекулы.

33. Уровни пространственной организации ДНК.

34. Свойства ДНК.

35. Разновидности РНК их строение и функции.

36. Понятие «геном» – в классическом смысле и в молекулярной биологии. Единица измерения объема генома.

37. Основные свойства генов.

38. Основные принципы репликации ДНК. Особенность репликации каждой из двух цепей ДНК.

39. Организация гена у про- и эукариот.

40. Критерии классификации генов. Классификация генов.

41. Свойства генетического кода.

42. Этапы реализации наследственной информации (экспрессии гена) прокариот.

43. Этапы реализации наследственной информации эукариот.

44. События, происходящие на этапе инициации транскрипции.

45. События, происходящие на этапе элонгации транскрипции.

46. События, происходящие на этапе терминации транскрипции.

47. Главные моменты процессинга.

48. Функциональные центры рибосом.

49. Функциональные участки тРНК.

50. Инициация трансляции.

51. Элонгация трансляции.

52. Терминация трансляции.

53. Регуляция экспрессии генов у прокариот. Модель lac-оперона.

54. Регуляция экспрессии генов у эукариот. Уровни регуляции экспрессии у эукариот

55. Регуляция процессинга. Альтернативный сплайсинг, его механизмы.

56. Регуляция трансляции на примере регуляции уровня свободного железа.

57. Посттрансляционный уровень регуляции на примере процессинга белка- проопиомеланокартина.

 

 

Об истории логики

Термин “логика” происходит от древнегреческого logos, означающего “слово, мысль, понятие, рассуждение, закон”.

История логики насчитывает около двух с половиной тысячелетий. Она берет начало от формальной логики Аристотеля, жившего в 384–322 гг. до н.э. В своих книгах “Категории”, “Первая аналитика”, “Вторая аналитика” и др. Аристотель подверг анализу человеческое мышление и его формы: понятие, суждение, умозаключение. В определении Аристотеля логики представляет собой науку о выводе одних умозаключений из других сообразно их логической форме. В соответствии с этим логику Аристотеля называют формальной.

Дальнейшее развитие логики связано с именами Готфрида Вильгельма Лейбница (1646–1716) и Джорджа Буля (1815–1864), которые разработали математический аппарат алгебры логики. Именно поэтому алгебру высказываний и называют булевой алгеброй.

Большой вклад в становление и развитие математической логики внесли Аугустус д¢Морган (1806–1871), Уильям Стенли Джевонс (1835–1882), Платон Сергеевич Порецкий (1846– 1907), Чарльз Сандерс Пирс (1839–1914) и др.

Математическая логика в XIX – XX веках рассматривалась как базис для логического обоснования в различных областях математики, но в последние десятилетия математическая логика находит применение во многих областях, в частности, в кибернетике, теории ЭВМ, теории алгоритмов.

 


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7