Стадии развития вторичных половых признаков у девочек
| Признаки
| Стадия
| | Стадии развития грудных желез
| | Детская стадия
| Ма0
| | Сосок приподнят над околососковым кружком, железы не выделяются
| Ma1
| | Околососковый кружок увеличен, вместе с соском образует конус, железы несколько выделяются
| Ма2
| | Сосок и околососковый кружок сохраняют форму конуса, железы поднимаются на большом участке
| Ма3
| | Женская стадия: сосок приподнят над околососковым кружком, железы принимают размеры и форму, свойственные взрослой женщине
| Ма4
| | Стадии развития волосяного покрова на лобке
| | Отсутствие волос
| Ро
| | Единичные короткие волосы
| P1
| | Волосы в центре лобка, густые, длинные
| Р2
| | Волосы на всем треугольнике лобка, густые, длинные
| Р3
| | Волосы на всем треугольнике лобка, густые, вьющиеся, длинные
| Р4
| | Стадии развития волосяного покрова в подмышечных впадинах
| | Отсутствие волос
| Ах0
| | Единичные волосы
| Ax1
| | Волосы в центре впадины, хорошо выражены
| Ах2
| | Волосы по всей подмышечной области, густые
| Ах3
| | Становление менструальной функции
| | Отсутствие менструаций
| Ме0
| | 1-2 менструации к моменту осмотра
| Me1
| | Нерегулярные менструации
| Ме2
| | Регулярные менструации
| Ме3
| | | | | Таблица 18
Стадии развития вторичных половых признаков у мальчиков
| Признаки
| Стадия
| | Стадии развития волосяного покрова на лобке
| | Отсутствие волос
| Р0
| | Единичные короткие волосы
| P1
| | Волосы в центре лобка, густые, длинные
| Р2
| | Волосы на всем треугольнике лобка, густые, длинные
| Р3
| | Волосы на всем треугольнике лобка, густые, длинные, распространяющиеся на внутреннюю поверхность бедер и вверх по белой линии живота (мужской тип оволосения)
| Р4
| | Стадии развития волосяного покрова в подмышечных впадинах
| | Отсутствие волос
| Ах0
| | Единичные волосы
| Ax1
| | Волосы в центре впадины, хорошо выражены
| Ах2
| | Волосы по всей подмышечной области, густые
| Ах3
| | Рост щитовидного хряща
| | Отсутствие признаков роста
| L0
| | Начинающееся выпячивание щитовидного хряща гортани
| L1
| | Отчетливое выпячивание (кадык)
| L2
| | Изменениетембра голоса
| | Детский голос
| Vo
| | Мутация (ломка) голоса
| V1
| | Мужской тембр голоса
| V2
| | Оволосение лица
| | Отсутствие оволосения
| F0
| | Начинающееся оволосение над верхней губой
| F1
| | Жесткие волосы над верхней губой, появление волос на подбородке
| F1
| | Распространенное оволосение над верхней губой и в области подбородка, начало роста бакенбардов
| F2
| | Слияние зон роста волос над губой и в области подбородка, выраженный рост бакенбардов
| F2
| | Слияние всех зон оволосения
| F3
| Степень полового созревания обозначают формулой, в которой фиксируются стадии развития всех указанных компонентов. Например, Ax1 Fx2 у мальчиков или Ma1 Ax1 Р2у девочек и т.д. С 11-летнего возраста у девочек к формуле полового созревания добавляются данные о наличии регулярных месячных (Ме+, Me-).
Таблица 19
 Стандарты полового развития девочек (по Максимовой)
| Возраст
| Формулы нормального развития
| | 10 лет
| Ма0 Р0 Ах0 Ме0
| | 11 лет
| от Ma1 Ро Ахо Мао до Ма2 P1 Axo Me1
| | 12 лет
| от Me1 Ро Ахо Мео до Ма3 Р3 Ax1 Me1
| | 13 лет
| от Ма2 Р2 Ахо Мео до Ма3 Р3 Ах2 Ме3
| | 14 лет
| от Ме3 Р2 Ах2 Ме0 до Ма3 Р3 Ах3 Ме3
| | 15 лет
| от Ма3 Р3 Ах2 Ме3 до Ма3 Р3 Ах3 Ме3
| Таблица 20
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
Что такое пропорции?
Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
|
|
