Студопедия — Вставьте недостающие буквы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вставьте недостающие буквы






 

1) Š__ __ __ __ A

2) S__ __ __ __ A

3) P __ __ __ NJ __

4) Ž __ __ LJ __

5) DŽ__ __ __ __ R

6) LJ __ __ __ V

7) Č __ __ J __ K

8) K __ __ __ __ A

9) Š __ __ __ R

10) P __ __ T

 

 

Сгруппируйте слова по роду и расположите в алфавитном порядке

 

grad, student, Šandor, zanimanje, glagol, učionica, Kanada, Tunis, liječnica, č a rapa, more, ljubav, ključ, škola, šalica, džip, džemper, kuhinja, pitanje, sir, čaj, kravata, prst, žemlja, dijete, tel e fon, o lovka, Tunis, ime, London, studentica, Beč, Budimpešta, Brazil, Brazilia, brdo.

 

Существительное? Глагол? Прилагательное?

 

ime, ima, zanimanju, hrvatskog, glavni, upamtite, gradovi, domaćica, živim, je, stanovnik, majka, roditelji, voli, dobila, Austrija, Amerikanac, pjevačica, su, brojke, sam, političar, riješite, upišite, čaj, dobro, dobar, ploča, hlače

 

 

SAT 2 (УРОК 2).

Pitanja (s upitnim riječima)

TKO, ŠTO, GDJE, ODAKLE, KAKAV (KAKVA, KAKVO)

Tko je ovo? Tko je to? Tko je ono?

Tko je ruski predsjednik? (российский президент)

Tko je iz Berlina?

 

Što je ovo? Što je to? Što je ono?

Što je Barack Obama?

Što je Marija? Što su Ana i Giovanna?

Što je Hans?

 

Gdje je profesor?

Gdje je knjiga?

Gdje je američki predsjednik?

Gdje je ruski premijer? (премьер)

 

Odakle je ovo? Odakle je Marija?

Odakle je Šandor? Odakle su John i Mary?

Odakle je vaš otac?

Odakle je čokolada?

 

Kakav je vaš razred? (класс, группа учащихся)

Kakva je ploča? (классная доска)

Kakvo je brdo?

Kakvo je polje?

 

 

Odakle je ovo?

 

1) Odakle je kava? Kava je iz Brazila.

2) Odakle je Volkswagen? Volkswagen je iz Njemačke.

3) Odakle je čokolada? Čokolada je iz Švicarske.

4) Odakle je film? Film je iz Amerike.

5) Odakle je cvijeće? Cvijeće je iz Nizozemske.

6) Odakle je kravata? Kravata je iz Hrvatske.

7) Odakle je čaj? Čaj je iz Kine.

8) Odakle je džamija? Džamija je iz Tunisa.

9) Odakle je sir? Sir je iz Italije.

10) Odakle je vino? Vino je iz Francuske.

11) Odakle je džemper? Džemper je iz Engleske.

12) Odakle je valcer? Valcer je iz Austrije.

 

Što je...?

 

1) Arnold Schwarzenegger je glumac. On je terminator.

2) Goran Ivanišević je hrvatski sportaš iz Splita.

3) Edith Piaff je pjevačica iz Pariza.

4) Louis Pasteur je veliki liječnik iz Francuske.

5) Luciano Pavarotti je pjevač iz Italije.

6) Pablo Picasso je veliki slikar.

7) Winston Churchill je političar iz Engleske.

8) Barack Obama je američki predsjednik.

9) Vladimir Putin je ruski premijer.

10) Ja sam student iz Rusije.

 

 

pitanje za sve: lijep (красивый) ili ružan (некрасивый)?

drugo pitanje: lijep i glup ili ružan i pametan (умный)?

Kakav je tvoj čovjek? Mlad ili star? (молодой, старый)

Veseo ili tužan? (Весёлый или грустный)

Visok ili nizak? (Высокий или невысокий)

Debeo ili vitak? (Толстый или стройный)

Oženjen ili neoženjen? (Женат или холост)

Kakva je tvoja prijateljica? Mlada ili stara?

Lijepa ili ružna? Vesela ili tužna?

Glupa ili pametna?

Visoka ili niska? Debela ili vitka?

Udana ili neudana? (Замужем или незамужем)

KAKAV JE ON? KAKVA JE ONA?

 

lijep – ružan (красивый – некрасивый)

mlad – star (молодой – старый)

veseo – tužan (весёлый – грустный)

visok – nizak (высокий – низкий)

debeo – vitak (толстый – худой)

oženjen – neoženjen (женатый – холостой)

udana – neudana (замужем – незамужем)

velik – malen (большой – маленький)

glup – pametan (глупый - умный)

Postavite pitanje s riječima TKO, ŠTO, GDJE, ODAKLE, KAKAV (KAKVA, KAKVO)

1. Barack Obama je iz Amerike.

2. Moja bilježnica (тетрадка) je u školi.

3. Naša učionica (класс) je na prvom katu (на 2 этаже).

4. Moj stol je velik.

5. Njegova (его) olovka je dobra.

6. Ivo je u učionici.

7. Marija je iz Moskve.

8. Prozor (окно) je velik.

9. Antun Vidović je profesor.

10. Vaš razred (класс) je malen.

11. Moja torba (портфель) je na stolcu (на стуле).

12. Kreda (мел) je bijela.

13. Spužva (губка) je smeđa (коричневая).

14. Vaša učionica je u prizemlju (на 1 этаже).

15. Polje je široko.

Koliko godina imate? Koliko imate godina?

11 - jed a naest (едaнаэст)

12 - dv a naest (двaнаэст)

13 - trinaest (трuнаэст)

14 - četrnaest (четрнаэст)

15 - petnaest (пeтнаэст)

16 - šesnaest (шeснаэст)

17 - sedamnaest (седaмнаэст)

18 – osamnaest (осaмнаэст)

19 – devetnaest (дэвeтнаэст)

20 – dvadeset

30 – trideset

40 – četrdeset

21 – dvadeset (i) jednu godinu

22 – dvadeset (i) dvije godine

23 – dvadeset (i) tri godine

24 – dvadeset (i) četiri godine

25 – dvadeset (i) pet godina

Imati (Иметь)

  Ед. ч. Мн.ч.
1 л. ja imam mi imamo
2 л. ti imaš vi imate
3 л. on ima oni imaju

 

1. Imam 41 godinu.

2. Imaš 27 godina.

3. Ima 42 godine.

4. Imamo 33 godine svaki (каждый)

5. Imate 24 godine.

6. Imaju 25 godina svaki.

7. Imam torbu. Moja torba je smeđa.

8. Imaš kredu. Tvoja kreda je bijela.

9. Ima spužvu. Njegova spužva je malena.

Anegdota

 

- Dobar dan, Pero! Nekada (когда-то) si bio (был ты) vitak, a sada (сейчас) si debeo. Nekada si imao dugu (длинную) crnu kosu (волосы), a sada kratku i plavu (светлую).

- Izvinite, gospodine, ali ja sam Stevo, a ne Pero.
- Znači, već imaš i drugo ime...

 

U učionici

 

***

Marija, Ivo i Tom su u školi.

 

Tom: - Gdje je vaša učionica, Marija?

Marija: - Naša učionica je na prvom katu. Vrlo je velika. A kakva je vaša učionica, Tom?

Tom: - Naša učionica je malena, ali udobna.

Marija: - Je li vaša učionica na prvom katu?

Tom: - Ne, nije. Naša je učionica u prizemlju. A gdje je John? Je li već u učionici?

Marija: - Da, on sjedi u učionici.

 

škola (u školi) – школа (в школе)

učionica (u učionici) – класс, кабинет (в классе)

prizemlje – первый этаж

kat (prvi kat) – этаж (второй этаж)

već – уже

sjedi – сидит

 

***

 

John sjedi u učionici i govori:

Ja sam Amerikanac iz Chicaga. Učim hrvatski jezik. Naša je učionica vrlo udobna. Prozori su desno, a vrata (дверь) lijevo. Ploča je crna, kreda bijela, a spužva smeđa. Ivo nije u učionici. Ovo je moj, a ono njegov stol. Na stolu su knjige, bilježnice i jedna olovka. Moja torba je na stolcu. Naš profesor još nije u učionici. On dolazi u osam sati.

 

Riječi

govoriti – говорить

učiti – учить

dolaziti – приходить

dolazak – приезд, прибытие

vrlo – очень

udobna – удобная

prozori – окна

desno – направо

lijevo – налево

crna – чёрная

bijela – белая

smeđa – коричневая

ploča – доска

kreda – мел

spužva – губка

nije – не находится

moj, naš – мой, наш

njegov – его

 

Заголовки в газетах:

 

Prva žena u vladi Saudijske Arabije







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия