Студопедия — Протокол включенного наблюдения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Протокол включенного наблюдения






Графа 1. «Время консультации»:записывается время консультации, в течение которого психолог производит свои записи (например, 10 минут от начала консультации, 25 минут и т. п.).

Графа 2. «Поведение клиента»:фиксируются речевые и неречевые особенности в поведении клиента, внешне выраженные свойства его характера, данные о его внутреннем состоянии в начале консульта­ции и на протяжении всего разговора.

Графа 3. «Начало консультации»:характеристика позиции клиента в начале консультации (активная, пассивная), были ли применены активизирующие средства со стороны психолога с целью «запуска» разговора, как клиент включился в беседу.

Графа 4. «Жалоба клиента»:особенности рассказа клиента о своей проблеме (на что и на кого он жалуется, какие аргументы приводит в защиту своего мнения, как описывает свою проблемную ситуацию).

Графа 5. «Объяснения клиента»:интерпретация и оценки клиента, его объяснения, отношение к проблеме, его видение своего собствен­ного места и участия в возникновении и разворачивании проблем­ной ситуации.

Графа 6. «Позиция клиента»:какова позиция клиента по отноше­нию к его проблеме (пассивная, страдательная, позиция смирения, апатии, депрессии или активная, оптимистичная, с выраженным желанием что-то изменить к лучшему, приложить свои усилия).

Графа 7. «Ожидания клиента»:что клиент ждет от психолога и кон­сультации (психологической поддержки, конкретной помощи, сове­тов и рекомендаций, просто разговора по душам и т. п.).

Графа 8. «Готовность к разговору»:степень доверия и открытости клиента по отношению к разговору, проявление психологических за­щит со стороны клиента.

Графа 9. «Отношение к психологу»:как клиент относится к психо­логу и каким образом это отношение меняется в ходе консультации.

Графа 10. «Отношение к советам психолога»:особенности отношения клиента к советам и рекомендациям, которые высказывает психолог в конце беседы (активно, с явно выраженным желанием реализовать советы психолога, или пассивное, при отсутствии желания приложить свои силы к изменению собственной проблемной ситуации).

Графа 11. «Прогноз»:психолог записывает свои впечатления по поводу предполагаемого поведения клиента и развития его проблемной ситуации.

В психологическом обеспечении педагогического процесса, в по­строении системы индивидуального сопровождения педагога необ­ходимо учитывать его возраст, педагогический стаж и особенности профессионально-педагогической деятельности (Н. В. Клюева, 2000). Эта система (адаптированный вариант) представлена в табл. 9.

Таким образом, психолог, сопровождая педагога, вместе с ним до­стигнет определенных результатов в работе: поможет улучшить са­мочувствие педагога и снять внутреннее напряжение, обсудить про­блемные ситуации в работе и выработать эффективные способы их разрешения.

Профессионально-ориентированные, деловые взаимоотношения психолога и педагога могут быть углублены и окрашены эмоциональ­но-личностными оттенками. Психолог должен стараться быть при­нятым в педагогическом коллективе, иметь со своими коллегами доб­рожелательные и достаточно доверительные отношения, видеть за «фасадом» профессионального поведения педагога «простого чело­века», с его личностными, семейными и социальными проблемами. Личность педагога — это «инструмент» его педагогической про­фессии, и, как всякий рабочий инструмент, он должен быть в поряд­ке — ухоженным, отлаженным, сбалансированным.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 981. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия