Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация учебного процесса и порядок изучения дисциплины БЖД





Организация учебного процесса БЖД в ВТУ(И) им. М.С.Щепкина включает изучение следующих разделов и тем занятий:

1) Введение;

2) Раздел I «Современный комплекс проблем безопасности»:

«Современный этап развития цивилизации»;

«Глобальная безопасность»;

«Национальная безопасность»;

«Безопасность личности»;

3) Раздел II «Человек и среда обитания»:

«Здоровье человека и окружающая среда»;

«Воздействие негативных факторов техносферы на человека и среду обитания»;

«Человек и социосфера»;

4) Раздел III «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях»:

«Чрезвычайные ситуации. Основные понятия и их определения. Классификация чрезвычайных ситуаций»;

«Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени»;

«Зашита населения в чрезвычайных ситуациях. Правовые и организационные основы безопасности. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Роль гражданской обороны в современных условиях»;

«Устойчивость функционирования объектов экономики»;

«Способы защиты населения в ЧС»;

«Противопожарная защита»;

«Защита культурных ценностей в ЧС»;

«Прогнозирование и оценка обстановки в ЧС»;

«Ликвидация последствий ЧС. Доврачебная и первая медицинская помощь пострадавшим в ЧС»;

«Обучение населения. Психологическая подготовка населения к действиям в ЧС»;

5) Раздел IV «Безопасность в организациях культуры и искусств»:

«Требования безопасности к техническому и санитарному оснащению театров, концертных залов, цирков, кино и телестудий»;

«Требования безопасности и санитарные требования к декорационным конструкциям, сценическим костюмам, реквизиту, пастижерных изделиям»;

«Правила техники безопасности. Ответственность работника за их соблюдение. Инструктаж по технике безопасности»;

«Трюковые сцены (номера), сцены боя с использованием пиротехнических средств и оружия»;

«Расследование несчастных случаев. последствия несчастных случаев для работника».

Итого – 34 лекционных и практических аудиторных часа и 66 часов самоподготовки.

Общее требование в области БЖД для выпускников театральных вузов различных актерских специализаций - артист драматического театра и кино, артист музыкального театра, артист театра кукол, артист эстрады должен:

1) уметь ориентироваться в специальной литературе об обеспечении безопасности театральной деятельности и соблюдении правил охраны труда, как по профилю своего вида искусства, так и в смежных областях художественного творчества;

2) иметь навыки безопасной работы в творческом коллективе (с другими исполнителями, режиссером, художником, балетмейстером, концертмейстером и др. - в зависимости от присваиваемой квалификации);

3) иметь навыки обеспечения безопасности общения со зрительской аудиторией в условиях сценического представления, а также работы в студии;

4) знать принципы и иметь практические навыки соблюдения санитарно-гигиенических требований и правил охраны труда при работе с гримом;

5) иметь представления о современном комплексе проблем безопасности, взаимодействия человека и среды обитания, защиты населения в чрезвычайных ситуациях, безопасности в организациях культуры и искусства, правилах техники безопасности и ответственности работника за их соблюдение, порядке инструктажей по технике безопасности, должностных лицах, ответственных за технику безопасности, их обязанностях, требованиях безопасности к техническому и санитарному оснащению театров, концертных залов, цирков, кино- и телестудий, к декорационным конструкциям, сценическим костюмам, реквизиту, пастижерным изделиям, трюковым сценам (номерам), сценам боя, при использовании животных, порядке расследования несчастных случаев и обеспечении противопожарной защиты.

Специальные требования в области БЖД для выпускников театральных вузов различных актерских специализаций должно иметь особенности формирования знаний, умений и владений:

1) артист драматического театра и кино долженуметь обеспечивать выполнение требований обеспечения безопасности и соблюдения правил охраны труда при подготовке под руководством режиссера и исполнении ролей в драматических спектаклях разных жанров, а также в кино- и телевизионных фильмах;

2) артист музыкального театра долженуметь обеспечивать выполнение требований обеспечения безопасности и соблюдения правил охраны труда под руководством дирижера и режиссера и исполнения партии (роли) в музыкальных спектаклях разных жанров (опера, оперетта, мюзикл и др.);

3) артист театра кукол долженуметь обеспечивать выполнение требований обеспечения безопасности и соблюдения правил охраны труда при подготовке под руководством режиссера и исполнения роли в спектаклях театра кукол.

4) артист эстрады долженуметь обеспечивать выполнение требований обеспечения безопасности и соблюдения правил охраны труда при подготовке (как под руководством режиссера, так и самостоятельно) и исполнении концертных номеров (программы) в различных эстрадных жанрах, как под руководством режиссера, так и самостоятельно.

2-й учебный вопрос:

«Особенности современного комплекса проблем безопасности»







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 600. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия