Студопедия — Задание 1. Определение магнитного поля в центре соленоида.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 1. Определение магнитного поля в центре соленоида.






1. Магнитную стрелку поместить в центре соленоида. Реостатом задать величину тока , который регистрируется амперметром. Нажав и отпустив кнопку на лицевой панели установки, вывести стрелку из положения равновесия и измерить время 10 полных колебаний. При заданной силе тока измерения провести 3–5 раз.

2. Увеличить ток, задавая значения , , , , и провести измерения, описанные в предыдущем пункте. Результаты измерений записать в таблицу.

3. По данным в таблице рассчитать среднее арифметическое значение периода колебания стрелки для каждого из значений и оценить погрешность измерения по методике расчёта погрешности прямых многократных измерений по формуле (П3).

Рис. 4.6. График зависимости

4. Рассчитать доверительные интервалы для величины как погрешность косвенных измерений по формуле

(4.11)

Доверительные интервалы силы тока рассчитать по классу точности амперметра

5. Построить график зависимости . Для каждой точки графика нанести доверительные интервалы, определённые в п. 4, т.к. это показано на рис. 4.6.

6. Используя метод наименьших квадратов, рассчитать угловой коэффициент – константу C для полученного графика по формуле (П7). Рассчитать погрешность углового коэффициента по формуле (П8). Результат представить в виде .

7. Используя значения справочных данных (число витков, радиус и длина соленоида), рассчитайте коэффициент по формуле (4.8).

8. Используя рассчитанные коэффициенты и C, для каждого значения периода по формуле (4.10) найти напряженность магнитного поля в центре соленоида.

9. Погрешность величин рассчитать по формуле

, где . (4.12)







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 349. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия