Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модульний контроль (6 бал.)- контрольна робота





Модуль 2 Тема „ Емоційно- вольові процеси”

Зміст теми.

Поняття про емоції та почуття. Функції емоційних явищ: оцінки теперішнього, організації діяльності, закріплення досвіду, передбачення майбутнього, синтезування образу.

Теорії емоцій: периферична теорія емоцій Джемса-Ланге, інформаційна теорія П.В.Симонова, теорія Ч.Дарвіна, теорія емоцій В.Вундта. Анатомо-фізіологічні основи емоційних явищ. Види емоцій: емоційний тон, емоції, афекти, пристрасті, настрій, стрес, фрустрації, почуття. Види почуттів (моральні, естетичні, інтелектуальні, праксичні).Знак емоційних переживань. Властивості емоційних явищ: якість, амбівалентність, полярність, активність, інтенсивність, тривалість, глибина.

Поняття про волю. Функції вольових процесів. Анатомо-фізіологічна основа вольових процесів. Довільна та вольова дія. Ознаки вольової дії. Роль уявної ситуації в регуляції дії (А.В.Запорожец). Вольова дія як дія на підставі довільно побудованої мотивації з уявним мотивом. Види вольової дії (зовнішні, внутрішні,дія-виконання, дія-затримка, самостійні та задані дії). Структура вольової дії: постановка мети (прагнення, потяг, бажання, хотіння), боротьба мотивів, прийняття рішення, виконання рішення.

Вольові якості особистості: цілеспрямованість, принциповість, самостійність, ініціативність, витримка, рішучість, наполегливість. Порушення волі. Розвиток вольових процесів у дітей.

Види навчальної діяльності студентів:

Лекції

ТемаЕмоції та почуття”

План:

1. Поняття про емоції. Функції емоційних переживань.

2. Теорії емоцій.

3. Види емоційних явищ.

4. Властивості емоційних переживань.

Література:

1. Василю Ф.Е. Психология переживаний. Анализ преодоления критических ситуаций.-М.,1984.-199 с.

2. Вилюнас В.К. Психологические механизмі биологической мотивации.-М.,1986.-207 с.

3. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений.-М.,1976.-142 с.

4. Выготский Л.С. Собр. Соч.: В 6 т.-М.,1982.-Т.2.-С.416-436; 1984.-Т.6.-С.92-318.

5. Додонов Б.И. В мире эмоций.-К.,1987.-139 с.

6. Запорожец А.В. Избр. психол. тр.: В 2т.-М.,1986.-Т.1.-С.258-284.

7. Изард К. Эмоции человека.-М.,1980.-440 с.

8. Леонтьев А.Н. Избр. психол. произведения: В 2т.-М.,1983.-С.204-215.

9. Обуховский К. Психология влечений.-М.,1972.-С.181-214.

10. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтор.-М.,1984.-391 с.

11. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций.-М.,19979.-391 с.

 

Тема „Воля”

План:

1. Поняття про волю

2. Історія розвитку уявлень про волю.

3. Довільна та вольова дія. Етапи вольової дії.

4. Вольові якості особистості.

Література:

  1. Ананьев Б.Г. Избр. психол. тр.: В 2 т.-М.,1980.-Т.2.-С.82-102.
  2. Балл Г.А. Психологическое содержание личностной свободы: сущность и содержание // Психол. журн.-1997.-Т.18,№5.-С.7-19.
  3. Иваников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции.-М.,1991.-141 с.
  4. Калин В.К. На путях построения теории воли // Психол. журн.-1989.-Т.10,№2.-С.46-55.
  5. Котырло В.К. Развитие волевого поведения дошкольников.-К.,1971.-199 с.
  6. Леонтьев А.Н. Воля // Вестн. Моск. ун-та.-1993.-№2.-С.3-14.
  7. Муздыбаев К. Психология отвественности.-Л.,1983.-239 с.
  8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т.-М.,1989.-Т.2.-С.182-211.
  9. Селиванов В.И. Воля и её воспитание.-М.,1976.-64 с.
  10. Селиванов В.И. Психология волевой активности.-Рязань,1974.-150 с.

 

Семінарські заняття

Тема” Емоції та почуття”

План

1. Поняття про емоції та почуття. Функції емоції.

2. Теорії емоцій.

3. Форми емоційних переживань людини.

4. Властивості емоційних явищ.

5. Вищі почуття та їх формування.

Література

Основна

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986.– С. 120-137.

2. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных // Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1987.-с. 223-231.

3. Китаев-Смык Л.А. Психология и концепция стресса // Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1987.-с. 250-260.

4. М’ясоїд Б.А. Загальна психологія.– К.: Вища школа, 2000. – С. 357-379.

5. Психологія /За ред. Г.С. Костюка. – К.: Радянська школа,1968. – С.333-368.

6. Симонов П.В. Информационная теория эмоций // Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1987.-с. 232-238.

Додаткова

1. Селье Г. Некоторые аспекты учения о стрессе // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение,1977. – С. 305-311.

2. Додонов Б.И. В мире эмоций. – К.: Полит. литература Украины, 1987. – С.7-78.

3. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. – М.: МГУ, 1976. – 142 с.

Тема „ Воля”

План:

1. Поняття про волю. Функції волі.

2. Довільна та вольова дія. Структура вольової дії.

3. Вольові якості.

4. Виховання і самовиховання волі.

Опорні поняття: воля, мимовільна дія, довільна дія, вольове зусилля, бажання, потяг, воління, боротьба мотивів, прийняття рішення, сила волі, безвілля, абулія.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 347. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия