Постреквизиттер 1 страница

1. Экология және тұрақты даму

2. Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі

3. Құқық негіздері

4. Политология

5. Социология

6. Самопознание

4.5. Пәннің қысқаша сипаты:

«Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі» - сәйкесті заң шығармалық және басқада нормативтік актілер негізінде жүргізілетін тіршілік барысында адамның қауіпсіздігін, денсаулығы мен жұмысқа қабілеттілігін сақтауды қамтамасыз ететін зақңдылық актілер, әлеуметтік-экономнкалық, ұйымдасушылық, техникалық, гигиеналық және емдеу-сақтылық шаралары мен құралдар жүйесі.

Пәнді оқытудың мақсаты-студенттерде төтенше жағдайларда қорғауды және өндірісте еңбектің қауіпсіз және зиянсыз жағдайларын ұйымдастыру жөнінде өзбеті жұмыс жүргізуіне мүмкіндік беретін еңбекті қорғау бойыншағы негізгі білімді қалыптастыру.

Техника профилі мамандарын дайындаудағы «Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі» пәнінің орны, ақпараттық қызмет ету технологиясы мен осы пәнде қарастырылатын мәселелердің байланысы арқылы анықталады.

«Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі» курсының мамандықтың басқа пәндерімен байланысы келесі шектес пәндер арқылы жүргізіледі: құқық негіздері, микроэлектроника негіздері, ақпараттық технология, есептегіш машиналар, микропроцессорлық кешендер мен жүйелер, ақпараттық жүйелер мен ақпаратты өңдеу құралдарының бағдарламалары, ақпараттың және компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру, ақпараттық және компьютерлік жүйелер мен желілер және т.б.

«Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі» - сәйкесті заң шығармалық және басқада нормативтік актілер негізінде жүргізілетін тіршілік барысында адамның қауіпсіздігін, денсаулығы мен жұмысқа қабілеттілігін сақтауды қамтамасыз ететін зақңдылық актілер, әлеуметтік-экономнкалық, ұйымдасушылық, техникалық, гигиеналық және емдеу-сақтылық шаралары мен құралдар жүйесі.

 

 

4.6. ОбжСӨЖ мазмұны және өткізу кестесі

№	Тапсырма тақырыбы	Тапсырма мазмұны	Әдебиет	Өткізу нысаны	Өткізу апта-сы	балдық баға
1.	Қ Р «Еңбек кодексі» Қызметкерлер мен жұмыс берушінің құқықтары мен міндеттері және жауапкершіліктері.	Қ Р «Еңбек кодексі» Қызметкерлер мен жұмыс берушінің құқықтары мен міндеттері және жауапкершіліктері.	1,2,3	Тақырыпты конспектілеу, Глоссарий құру	2-3
2.	Өндірістік желдету түрлері, әдістері	Өндірістік желдету түрлері, әдістері	1,2,3	Блок-схема құрастыру Реферат	4-5
3.	Қысыммен жұмыс істейтін ыдыстар мен жүк көтергіш машиналар, механизмдерді қауіпсіз пайдалану ерекшеліктері.	Қысыммен жұмыс істейтін ыдыстар мен жүк көтергіш машиналар, механизмдерді қауіпсіз пайдалану ерекшеліктері.	1,2,3	Презентация	6-7
4.	Қазақстан Респрубликасының ТЖ және АҚ, өндіріс қауіпсіздігіне байланысты заңдары	Қазақстан Респрубликасының ТЖ және АҚ, өндіріс қауіпсіздігіне байланысты заңдары	4,5,6,8	Глоссарий құру	8-9
5.	Атом қаруының зақымдаушы факторлары және одан қорғану жолдары	Атом қаруының зақымдаушы факторлары және одан қорғану жолдары	4,5,6,8	Сұлба құру Реферат	10-11
6.	Химиялық және бактериалық қарудың зақымдаушы факторлары және олардан қорғану жолдары	Химиялық және бактериалық қарудың зақымдаушы факторлары және олардан қорғану жолдары	4,5,6,8	Презентация құру	12-13
7.	Қоғамдағы қауіпті және жұқпалы аурулар	Қоғамдағы қауіпті және жұқпалы аурулар	6,7,8	Тақырыпты конспектілеу	14-15

4.7. СӨЖ бойынша тапсырманы орындау және өткізу кестесі.

 

 

№	Тапсырмалар тақырыбы	СӨЖ тапсырмалары	Әдебиет	Бақылау нысаны	Тапсыру мерзімі (апта)	Максималды балл
1.	Қ Р «Еңбек кодексі» Қызметкерлер мен жұмыс берушінің құқықтары мен міндеттері және жауапкершіліктері.	Қ Р «Еңбек кодексі» Қызметкерлер мен жұмыс берушінің құқықтары мен міндеттері және жауапкершіліктері.	1,2,3	Тақырыпты конспектілеу, Глоссарий құру	2-3
2.	Өндірістік желдету түрлері, әдістері	Өндірістік желдету түрлері, әдістері	1,2,3	Блок-схема құрастыру Реферат	4-5
3.	Қысыммен жұмыс істейтін ыдыстар мен жүк көтергіш машиналар, механизмдерді қауіпсіз пайдалану ерекшеліктері.	Қысыммен жұмыс істейтін ыдыстар мен жүк көтергіш машиналар, механизмдерді қауіпсіз пайдалану ерекшеліктері.	1,2,3	Презентация	6-7
4.	Қазақстан Респрубликасының ТЖ және АҚ, өндіріс қауіпсіздігіне байланысты заңдары	Қазақстан Респрубликасының ТЖ және АҚ, өндіріс қауіпсіздігіне байланысты заңдары	4,5,6,8	Глоссарий құру	8-9
5.	Атом қаруының зақымдаушы факторлары және одан қорғану жолдары	Атом қаруының зақымдаушы факторлары және одан қорғану жолдары	4,5,6,8	Сұлба құру Реферат	10-11
6.	Химиялық және бактериалық қарудың зақымдаушы факторлары және олардан қорғану жолдары	Химиялық және бактериалық қарудың зақымдаушы факторлары және олардан қорғану жолдары	4,5,6,8	Презентация құру	12-13
7.	Қоғамдағы қауіпті және жұқпалы аурулар	Қоғамдағы қауіпті және жұқпалы аурулар	6,7,8	Тақырыпты конспектілеу	14-15

 

4.8. Бағалау туралы ақпарат

Бағалау критериялы

4.8.1.Рейтингтік бақылау

Рейтингтік бақылау үшін максималдық балл – 60 балл.

Рейтингтік бақылау ай сайын ағымды айдың 25 дейін жүргізіледі.

Рейтингтік баға қосады:

Қорсеткіштер	1 рейтингтің бағалау критерийлері	2 рейтингтің бағалау критерийлері	1 рубеждік бақылауды өткізу мерзімдері	3 рейтингтің бағалау критерийлері	4 рейтингтің бағалау критерийлері	2 рубеждік бақылауды өткізу мерзімдері
1. Ағымды бақылау үшін баға	1-100	1-100	8 апта	1-100	1-100	14 апта
2. Шекаралық бақылау үшін баға	1-100	1-100	1-100	1-100
3. Өзіндік жұмысты орындағаны үшін баға	1-100	1-100	1-100	1-100
Барлығы:	1-100	1-100	1-100	1-100

 

4.8.2.Қорытынды бақылау

Қорытынды баға қосады:

Рейтингтік бақылау – 60%; Емтихан – 40%

ҚБ = (Р1+Р2+Р3+Р4) х 0,60 + Э х 0,40, мұндағы

Қорытынды баға келесі формула бойынша есептеледі:

Р1 – бірінші рейтингті бағалауының сандық эквиваленті;

Р2 – екінші рейтингті бағалауының сандық эквиваленті;

Р3 – үшінші рейтингті бағалауының сандық эквиваленті;

Р4 – төртінші рейтингті бағалауының сандық эквиваленті;

Е – емтиханда алған бағаның сандық эквиваленті.

4.8.3.Жұмыс түрлерін бағалау тәртібі:

Максималды балл – 100%. Пән бойынша емтихандық баға рубеждік бақылау бойынша үлгерімділік көрсеткіштерінің максималды сомасы ортаарифметикалық мәні ретінде анықталады – 60 балл және аралық аттестациясының (емтихан) – 40 балл ретінде анықталады және 100 баллды құрайды. Сонымен қатар қорытынды бағаны түзету үшін оқушының білімін рубеждік бақылауда және қорытынды емтиханда пайызбен 0 ден 100% дейін бағалау керек.

4.8.4.Студенттердің білімін бағалау шкаласы

Әріптік жүйе бойынша баға	Баллдардың сандық эквиваленті	Пайыздық құрамы	Дәстүрлі жүйе бойынша баға
А А-	4,0 3,67	95-100 90-94	Өте жақсы
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F		0-49	Қанағатсыз

 

4.9 Академиялық мінез-құлықпен этика саясаты

Студенттердің мен этикасы корпоративті мәдениет Кодексіне, Этикалық кодекске және ҚИУ -нің ішкі талап-тәртіптеріне сай болу керек.

Студенттерге қойылатын талаптар:

1. дәріс және зертханалық сабақтарға қалмай қатысуы міндетті, сабақты себепсіз қалдыруға болмайды, ауырған жағдайда ауырғанына байланысты анықтама әкелуі керек;
2. сабаққа кешікпей келуі керек, кешіккен жағдайда сабаққа кіргізілмейді;
3. өз ісіне жауапкершілікпен қарауы керек;
4. студенттер лабораториялық немесе СӨЖ тапсырмаларын уақытында орындамаған, үлгермеген жағдайда, артынан сол тапсырмаларды орындап, оқытушыға өткізуі керек.

Осы айтылғандар орындалмағанда оқушының қорытынды бағасына немесе оқуды жалғастыруына әсер етеді.

5. Пән тапсырмасын орындау және тапсыру кестесі

 

№	Тапсырмалар тақырыбы	СӨЖ тапсырмалары	Әдебиет	Бақылау нысаны	Тапсыру мерзімі (апта)	Максималды балл
1.	Қ Р «Еңбек кодексі» Қызметкерлер мен жұмыс берушінің құқықтары мен міндеттері және жауапкершіліктері.	Қ Р «Еңбек кодексі» Қызметкерлер мен жұмыс берушінің құқықтары мен міндеттері және жауапкершіліктері.	1,2,3	Тақырыпты конспектілеу, Глоссарий құру	2-3
2.	Өндірістік желдету түрлері, әдістері	Өндірістік желдету түрлері, әдістері	1,2,3	Блок-схема құрастыру Реферат	4-5
3.	Қысыммен жұмыс істейтін ыдыстар мен жүк көтергіш машиналар, механизмдерді қауіпсіз пайдалану ерекшеліктері.	Қысыммен жұмыс істейтін ыдыстар мен жүк көтергіш машиналар, механизмдерді қауіпсіз пайдалану ерекшеліктері.	1,2,3	Презентация	6-7
4.	Қазақстан Респрубликасының ТЖ және АҚ, өндіріс қауіпсіздігіне байланысты заңдары	Қазақстан Респрубликасының ТЖ және АҚ, өндіріс қауіпсіздігіне байланысты заңдары	4,5,6,8	Глоссарий құру	8-9
5.	Атом қаруының зақымдаушы факторлары және одан қорғану жолдары	Атом қаруының зақымдаушы факторлары және одан қорғану жолдары	4,5,6,8	Сұлба құру Реферат	10-11
6.	Химиялық және бактериалық қарудың зақымдаушы факторлары және олардан қорғану жолдары	Химиялық және бактериалық қарудың зақымдаушы факторлары және олардан қорғану жолдары	4,5,6,8	Презентация құру	12-13
7.	Қоғамдағы қауіпті және жұқпалы аурулар	Қоғамдағы қауіпті және жұқпалы аурулар	6,7,8	Тақырыпты конспектілеу	14-15

 

 

8. ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗДЫҚ КАРТАСЫ

Оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу түрлері	Қамтамасыз етілу туралы мәлімет
1. Негізгі әдебиет	1. 1. Аипов А.К. "Тіршілік қауіпсіздігі", Астана, 2010ж. 2. 2. Арустамов Э.А., Волощенко А.В., и др. «Безопасность жизнедеятельности» М., 2000г. 3. 3. «Охрана труда и техника безопасности» журнал изд. «БИКО» г. Алматы, 2010г. С.21-32 4. 4. Трудовой кодекс РК от 15 мая 2007 г.№251-///, Алматы 5. 5. Скала В.И., Скала Н.В. «Основы организации охраны и безопасности труда в РК», Алматы, 2005г. 6. 6. Трудовой кодекс РК. Постатейный практический комментарий, Алматы., 2007 г. 7. 7. Дрижд Н.А., Харьковский В.С., Плотников В.М.Система безопасности труда и охрана окружающей среды: Учебное пособие.- Астана: Фолиант,2008. 8. 8. Артемьев А.И. Религиоведение:основы общего религиоведения, история религий, религии в Казахстане. В 2-х томах, 2011.
2. Қосымша әдебиет	1. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека», г.Алматы, 1999г. 2. Борчук Н.И. «Медицина экстремальных ситуаций», Пособие. М.,1998г. 3. Послание Президента страну народа Казахстана «Казахстан -2030». Назарбаев Н.А. 4. Юденич В. В. Первая помощь при травмах., М., 2000 г. 5.Белов С.В. «Безопасность жизнедеятельности» М., 1999г. 6.Скала В. И. Делопроизводство., Алматы, 2002 г.\ 7. www.rambler.ru. 8. www.google.ru. 9. www.mail.ru.
3. Тестік сұрақтар кешені	+
4. Презентациялар	+

7.СЕМИНАР (ТӘЖІРИБЕЛІК) САБАҚТАРДЫҢ ЖОСПАРЫ

 

7.1 Тәжірибелік сабақтың мақсаты және міндеттері

Тәжірибелік сабақтар – студенттердің өзінің жұмыс імтеу қабілетін дамытуға және білімдерін қалыптастыруға бағытталған оқытудың бір нысаны. Пән бойынша тәжірибелік сабақтар семинар түрінде өткізіледі, бұл олардың әдебиетпен жұмыс істеу қабілетін және қоғам алдында сөйлеу қабілетін дамытады. Тәжірибелік сабақтар жоспар бойынша өткізіледі және студенттерді тыңдау арқылы, ситуациялық тапсырмаларды, тест тапсырмаларын шешу арқылы олардың теориялық білімдерін бекітуге мүмкіндік береді.

7.2 Күнтізбелік – тақырыптық жоспар:

Мазмұны

№ 1 Сабақ тақырыбы: Еңбек қорғау жөнiнде нұсқаулар беру және оның iс қағаздарын жүргiзу

№ 2 Сабақ тақырыбы: Өндiрiстік жазатайым оқиғаларды тексеру және тiркеу

№ 3 Сабақ тақырыбы: Жұмыс орындарындағы микроклиматқа баға беру

№ 4 а)Сабақ тақырыбы: Өндірісте жұмысшыларды арнаулы киім және жеке қорғану заттарымен қамтамасыз ету мәселелері

№ 4 б) Сабақ тақырыбы: Тыныс жолдарын қорғау құрал-жабдықтары

№ 4 с) Сабақ тақырыбы: Химиялық қаруды қолданған кездегі адамдардың жеке басын қорғауға арналған құралдар

№ 5 Сабақ тақырыбы: Өрт сөндіргіш құралдар

№ 6 а) Сабақ тақырыбы: Радиациалық барлау, радиоактивті сәулеленуді, ластануды бақылауға және өлшеуге арналған құралдар

№ 6 б)Сабақ тақырыбы: Химиялық барлау құралы және химиялық залалдануды анықтау

 

№ 1 Сабақ тақырыбы: Еңбек қорғау жөнiнде нұсқаулар беру және оның iс қағаздарын жүргiзу.

Жұмыс мақсаты: Методикалық жұмыста берiлген стандарттың нұсқа-сымен,ондағы көрсетілген нұсқаулардың түрiмен танысу. Әр нұсқаудың мазмұнын бiлiп, оны дұрыс жүргiзе бiлу және тiркеу жолдарын оқып-бiлу.

Оқу құрал жабдықтары:

1. Методикалық нұсқау

2. Тiркеу кiтапшасының үлгiлерi

3. Жеке тапсырма.

Жұмыс ретi:

1. Кәсіпорын,мекемелерде нұсқаулардың қандай түрлерi жүргізілуі міндетті? 2. Әр нұсқаудың жүргізілу мерзімдері қандай?

3. Әр нұсқау қандай мазмұнда жүргізіледі? 4. Нұсқауларды кiмдер жүргiзедi, iс қағаздары қалай тiркеледi?

 

Алғысөз

«Жұмыскерлерді қауiпсiз еңбек етуге оқыту, еңбек қорғау, қауіпсіздік сұрақтары бойынша білімдерін тексеру және нұсқауларды жүргізу ережелері» Қазақстан Республикасының Еңбек кодексінің 313 бабына сәйкес, ҚР «Халықтың еңбегін қорғау және әлеуметтік қорғау министрлігінің» 23 қыркүйек 2007 жылғы № 205 л бұйрығымен бекітілген. Бұл ереже барлық халық шаруашылығы салаларының мекемелерi мен кәсiпорындарында бiрдей жүредi.

I. Негiзгi баптар

1.1Жұмыскерлердi қауiпсiз еңбек етуге оқыту, жұмыстың қауiптiлiк дәрежесiне, ерекшелiгiне қарамай, барлық кәсiпорында, мекемелерде:

- жаңадан жұмысшыларды дайындау барысында; (жұмысқа алғаш орналасқан кезде немесе мамандығы жоқ; мамандығын өзгерткен кезде)

- мамандық шеберлiгiн арттыру кезiнде iске асырылуы керек.

1.3 Оқып-үйрету жұмысын ұйымдастыру мен жалпы басқару кәсiпорын (мекеме) басшысына, ал бөлiмдерде- бөлiмше бастықтарына жүктеледi.

1.4 Бөлiмдердегi қауiпсiз еңбек етуге үйрету жұмысын және оның сапасын, кәсiпорынның еңбек қорғау бөлiмi (бюрасы, инженерi) қадағалайды.

Ондай бөлiм жоқ болған жағдайда кәсiпорын (мекеме) басшысы” бұйрығымен бұл мiндет инженер- техник қызметкерлерiнiң бiрiне жүктеледi

1.5 Бұл ереженің шарттарын министiрлiктер әр саланың жұмыс ерекшелiктерiне қарай, оқулық-методикалық бағдармалар жасаған кезде және техникалық ереже, iс қағаздарын жасағанда ескерулері керек.

II Жұмысшыларды жаңадан дайындау кезiнде еңбек қауiпсiздiгiне оқыту- үйрету.

2.1 Қауiпсiз еңбек етуге оқыту кәсiптiк–техникалық оқыту бағдарла-масына сай, Мемлекеттiк кәсiби оқу бөлiмi, мемлекеттiк еңбек департаменті бекiткен «Өндiрiсте жұмысшыларды дайындау және олардың мамандық шеберлiгiн арттыру ережелерiне» сәйкес оқытылуы қажет.

2.2 Қауiпсiз еңбек етуге оқыту, еңбек қорғау тақырыптары бойынша да, және мамандыққа оқыту-үйрету барысында да, мiндеттi түрде, еңбек қауiпсiздiгi стандарттарының тақырыптарын қосып оқыту арқылы iске асады.

2.3 Жаңа жұмысшыларды қауiпсiз еңбек етудiң әдiс - әрекеттерiне тәжiрибе жүзiнде оқыту немесе өндiрiстiк оқыту - оқу шеберханаларында (цехтарында, бөлiмдерiнде) нұсқаушының (инструктордың) басшылығымен, ал жұмыс орнында арнаулы бiлiмi бар маман, бригадир немесе жоғарғы квалификациясы бар жұмысшының басшылығымен жүргiзiледi.

2.4 Еңбек қорғау сабағының әр өткен тақырыбы және сабақта болған адамдар тiзiмi оқу журналына жазылып отырылады.

2.5 Сабақ бiткен соң, алған бiлiмдерiн тексеру үшiн емтихан алынады.

III.Еңбеккерлерге нұсқауларды берудi ұйымдастыру.

Мазмұн-түрiне және өткiзiлу мерзiмiне қарай нұсқаулар төмендегiдей болып бөлiнедi: 1-шi –кiрiспе нұсқау. 2-шi- жұмыс орнындағы алғашқы нұсқау. 3шi- қайталама нұсқау; 4шi- қосымша нұсқау (жоспардан тыс); 5шi – тиiстi нұсқау (мақсатты).

3.3 Кiрiспе нұсқауды еңбекшiнiң бiлiмiне, осы қызметтегi не кәсiптегi жұмыс өтіліне (стаж) қарамай барлық адамдармен және де іссапарға келген адамдармен, тәжiрибе өтуге немесе өндiрiстiк оқуға келген оқушылармен, студенттермен де жүргiзу керек.

3.7 Кәсiпорында, мекемеде жұмысқа жаңадан орналасқан әр адаммен, сол мекеменiң бiр бөлiмшесiнен екiншi бөлiмшеге ауысқандармен, командировкаға келгендермен, кәсiптiк оқуға немесе тәжiрибе алуға келген оқушылар, студенттермен; мамандығын ауыстырып, өзiне бұрыннан таныс емес жұмысты алғаш iстейтiн адамдармен - мiндеттi түрде жұмыс орнындағы алғашқы нұсқау жүргiзiлуi тиiс.

3.12 Барлық еңбек етушiлер бiлiмiне, жұмыс өтілiне, бiлiктiлiгiне қарамастан алты айдан аспайтын мерзiмде бiр рет қайталама нұсқау алулары керек.

3.13 Қайталама нұсқау жеке түрде немесе бiр түрлi мамандық иелерiмен топтасқан түрде өткiзіледi. Бұл нұсқауды өткiзу мақсаты еңбек қауiпсiздiгi ережелерiн еңбеккерлердiң қандай дәрежеде бiлетiндiгiн, меңгергендiгiн тексеру және оны жетiлдiру.

Қайталама нұсқау - жұмыс орнындағы алғашқы нұсқаудың мазмұнына сәйкес жүргiзiледi.

3.14 Қосымша нұсқау (жоспардан тыс):

- еңбек қорғау ережелерiне,заңдарына еңбек қауiпсiздiгiне әсер ететiндей өзгерiс кiрген кездерде;

- технологиялық процесcтерде өзгерiс болғанда, құрал-жабдықтар, шикiзат өзгергенде не болмаса олар жаңартылғанда;

- еңбеккер қауiпсiз еңбек ету ережесiн бұзып, оның салдары жазатайым оқиғаға, өндiрiс апатына, жарылысқа, өртке әкелiп соққан кездерде;

- бақылау, қадағалау органдарының міндеттеуі бойынша жүргізіледі.

3.16. Тиiстi нұсқау (мақсатты):

- тікелей мамандығына қатысы жоқ, бір жолғы жұмыстарды орындау кезінде жүргізіледі (тиеп-түсіру,аумақты тазарту, бөлімше, цех, мекеме аумағынан тыс жердегі жұмыстар).