Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ





Способствовать освоению студентами факультета психологии Южного федерального университета количественных и качественных методов исследования в психологии (на примере анализа социальных представлений о Другом человеке как Враге и Друге)

 

Задачи данного учебно-методического пособия:

 

1. Ознакомить студентов с теоретико-методологическими основаниями анализа образов, представлений личности и группы о Другом человеке в психологии.

2. Ознакомить студентов с особенностями методического инструментария, используемого при изучении социальных представлений о Другом человеке.

3. Способствовать развитию у студентов умений применять количественные методы анализа представлений личности и группы о Другом человеке, в частности, в качестве Врага и Друга.

4. Способствовать развитию у студентов умений применять качественные методы анализа представлений личности и группы о Другом человеке, в частности, в качестве Врага и Друга.

 

 

Учебно-методическое пособие «Количественные и качественные методы исследования представлений личности о другом человеке» по дисциплине «Количественные и качественные методы исследований в психологии» иллюстрирует модуль 3 дисциплины «Основные количественные методы психологического исследования» (тема 4 «Метод анкетирования. Контент-анализ», тема 5 «Метод тестирования. Методы психосемантики», тема 7 «Измерение в психологическом исследовании. Метод шкалирования»), модуль 4 дисциплины «Основные качественные методы психологического исследования» (тема 8 «Методы беседы, интервьюирования. Нарративный анализ», тема 9 «Проективные методики в психологическом исследовании»).

Учебно-методическое пособие написано на основе современных отечественных и иностранных источников.

В работе раскрываются социально-психологические характеристики Друга и Врага как субъектов общения в контексте психологии социального познания и социальной психологии представлений, феномен «социальные представления о Другом человеке как Враге и Друге», подходы к изучению представлений личности и группы о Другом человеке в зарубежной и отечественной психологии, особенности количественных и качественных методов исследования представлений о Другом человеке в качестве Друга и Врага.

Практические задания к каждому модулю, вошедшему в данное учебно-методическое пособие, структурированы таким образом, чтобы их выполнение приводило к приобретению навыков и умений грамотно применять количественные и качественные методы исследования представлений о Другом человеке как Враге и Друге, посредством анализа характеристик Друга и Врага, событий и ситуаций взаимодействия с ними в художественном тексте, в результате применения психодиагностической методики.

Учебно-методическое пособие является учебным материалом для студентов магистратуры 1 года обучения факультета психологии Южного федерального университета.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 521. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия