Студопедия — Комплексные числа.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Комплексные числа.






Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Кировский филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

«Московский государственный университет путей сообщения»

(Кировский филиал МИИТ)

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Для реализации программы дисциплины

 

«Математика»

Контрольная работа №1

 

для специальности

190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

 

заочное отделение

 

базовая подготовка среднего профессионального образования

 

(приложение к программе)

 

Киров


 

Методические указания выполнения контрольной работы для реализации программы дисциплины «Математика» для студентов заочного отделения рассмотрены и одобрены на заседании цикловой комиссии общепрофессиональных и математических дисциплин Кировского филиала МИИТ

 

 

Протокол № от ___________20 г.

Председатель ЦК

_______________________ Малышева Э.Ф.

 

Автор методических указаний для реализации программы дисциплины «Математика» по выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения – преподаватель Кировского филиала МИИТ

 

Рязанова М.В. _______________

(дата, подпись)

 

 

Внутренний рецензент методических указаний для реализации программы дисциплины «Математика» по выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения - преподаватель Кировского филиала МИИТ

 

Фоминых В.В. ______________

(дата, подпись)

 

Пояснительная записка.

Учебная дисциплина «Математика» является естественнонаучной, формирующей базовые знания для освоения общепрофессиональных и специальных дисциплин.

После изучения материала каждого раздела студент должен выполнить домашнюю контрольную работу. Контрольная работа выполняется в отдельной тетради. Условие задачи переписывается полностью. Решение примеров сопровождается краткими и чёткими пояснениями.

Для подготовки к зачёту необходимо ответить на вопросы, которые указаны в конце методических рекомендаций.

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Две последние цифры шифра Номер варианта Номера задач Две последние цифры шифра Номер варианта Номера задач
      3;34;65;96;127       28;59;90;91;122
      4;35;66;97;128       29;60;61;92;123
      5;36;67;98;129       30;31;62;93;124
      6;37;68;99;130       1;32;63;94;125
      7;38;69;100;131       2;33;64;95;126
      8;39;70;101;132       5;37;69;102;134
      9;40;71;102;133       8;40;73;105;137
      10;41;72;103;134       11;43;76;108;140
      11;42;73;104;135       14;47;79;111;143
      12;43;74;105;136       17;50;82;114;147
      13;44;75;106;137       20;53;85;117;150
      14;45;76;107;138       23;56;88;120;124
      15;46;77;108;139       26;59;62;95;127
      16;47;78;109;140       29;33;65;98;130
      17;48;79;110;141       2;36;68;101;133
      18;49;80;111;142       5;39;71;104;137
      19;50;81;112;143       8;42;74;107;140
      20;51;82;113;144       11;45;77;110;143
      21;52;83;114;145       15;49;81;116;152
      22;53;84;115;146       19;52;84;119;159
      23;54;85;116;147       22;57;89;92;121
      24;55;86;117;148       27;31;75;97;128
      25;56;87;118;149       30;34;81;99;131
      26;57;88;119;150       6;35;86;106;136
      27;58;89;120;121       7;38;72;112;153
 

 


 

Методические указания

Комплексные числа.

Числа вида , где – действительная, ‒ мнимая части комплексного числа и и действительные числа, называются комплексными числами. называют действительной частью (обозначают ), а ‒ мнимой частью (обозначают ) комплексного числа.

В электротехнике, где буква обозначает ток, мнимую единицу обозначают буквой .

Если операции сложения, вычитания и умножения комплексных чисел соответствуют обычным правилам раскрытия скобок, то для выполнения деления нужно умножать числитель и знаменатель дроби на число, сопряженное знаменателю.

Пример 1. Пусть , . Тогда:

,

,

,

,

На множестве комплексных чисел можно решать квадратные уравнения, дискриминант которых отрицательный.

Пример 2. Решите уравнение .

Находим дискриминант:

Находим корни: ,

Изображение комплексных чисел. Модуль и аргумент комплексного числа

Рассмотрим на плоскости декартову прямоугольную систему координат . Каждому комплексному числу можно сопоставить точку с координатами , и наоборот, каждой точке с координатами можно сопоставить комплексное число . Таким образом, между точками плоскости и множеством комплексных чисел устанавливается взаимно однозначное соответствие. Поэтому комплексные числа можно изображать как точки плоскости. Плоскость, на которой изображают комплексные числа, обычно называют комплексной плоскостью.

Пример 3. Изобразим на комплексной плоскости числа , , , , .

Однако чаще комплексные числа изображают в виде вектора с началом в точке , а именно, комплексное число изображается радиус-вектором точки с координатами . В этом случае изображение комплексных чисел из предыдущего примера будет таким:

Пусть комплексное число изображается радиус-вектором. Тогда длина этого вектора называется модулем числа и обозначается или . Из рисунка очевидно, что .

Угол, образованный радиус-вектором числа с осью , называется аргументом числа и обозначается или . Аргумент числа определяется не однозначно, а с точностью до числа, кратного . Обычно аргумент указывают в диапазоне от до . Кроме того у числа аргумент не определен.

Величину угла можно найти двумя способами:

I. Из системы уравнений ,

II формуле , где

Тригонометрическая и показательная форма комплексного числа

Тригонометрическая и показательная формы ‒ это указание числа по двум его характеристикам: модулю и аргументу.

‒ тригонометрическая форма,

‒ комплексная форма.

Замечание. При записи числа в тригонометрической форме НЕЛЬЗЯ вычислять значения и , иначе мы потеряем явное указание аргумента и снова вернемся к алгебраической форме. Кроме того, если угол получился отрицательным, то знак НЕЛЬЗЯ выносить за знак синуса и НЕЛЬЗЯ убирать его под знаком косинуса.

Для отыскания аргумента () используют таблицу 1.

Таблица 1.

      ‒1  
    ‒1    
    ‒1     ‒1  
    ‒1     ‒1
Пример 4. Записать комплексные числа , , , , в тригонометрической и показательной форме.

Решение. Запишем числа со строгим указанием действительной и мнимой части:

, , , , .

Находим модуль и аргумент у каждого числа:

,

,

,

,

, табличного значения нет, поэтому для определения аргумента воспользуемся вторым способом. , так как то . Получаем .

, ,

, ,

Возведение в степень комплексного числа. Извлечение корня из комплексного числа

Для возведения комплексных чисел в степень используют формулу Муавра:

Пример 5. Вычислите , если z .

Решение. Находим тригонометрическую форму числа :

, , z

По формуле Муавра

Можно представить данное комплексное число в алгебраической форме

Для извлечения корня из комплексного числа используют формулу

где .

Извлечение квадратного корня из комплексного числа . Пусть , где и – действительные числа. Возводя обе части этого равенства в квадрат, получаем

.

Что равносильно системе .

Решая эту систему, получаем: , .

Таким образом, извлечение корня квадратного из комплексного числа осуществляется по формуле

.

В скобках перед мнимой единицей берется знак плюс, если , и знак минус, если .

Пример 5. Найдите , если .

Решение. Запишем число . в тригонометрической форме:

, ,

Тогда где

При получим:

При получим:

При получим:

При получим:

Пример 6. Решите уравнение .

Решение. Находим дискриминант: .

Найдем , , так как то в скобках перед мнимой единицей берем знак плюс. Следовательно .

Теперь находим корни квадратного уравнения

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 315. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия