Студопедия — История геологического развития
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История геологического развития






В позднеархейский период на данном участке происходило накопление субстрата гнейсов и амфиболитов, после чего начался 1-й этап Dn - самый ранний этап, в котором происходили первичные деформации субстрата гнейсов и амфиболитов. Затем начался 2-й этап Dn+1 - этап хрупких деформаций, в ходе которого образовывались трещины. После этого в трещины внедрялись мелкие интрузии габбро и габбро-норитов (5 линз мощностью до 2м на третьем квадрате VII, VII, IX полос (прил.2, табл.2)). Далее начался 3-й этап Dn+2 - этап пластических деформаций, в ходе которого шёл процесс рассланцевания и разлинзования (фото 13,14). Затем прошел 1-й этап мигматизации (табл.2), в процессе которого в породах образовались лейкосомы гранитного состава (фото 6,7). После образования лейкосом прошел 4-й этап Dn+3 - этап пластических деформаций, в ходе которого также шёл процесс рассланцевания, а также происходило смятие мигматитов в мелкие складки. (фото 6). Затем начался 5-й этап Dn+4 - этап хрупких деформаций, в ходе которого образовались трещины, по которым затем происходило внедрение жил плагиогранита (g1) (фото 6), мощностью 20 см (второй квадрат I полосы) (прил.2, табл.2). После этого произошел 6-й этап Dn+5 - этап пластических деформаций, а также продолжалось рассланцевание пород. Далее начался 7-й этап Dn+6 - этап хрупких деформаций. Происходило растрескивание пород и по трещинам шло внедрение жилы диоритов (gb) на опорном участке II-11 (табл.2)., а впоследствии и даек пятнистых долеритов (b1) (фото 9) - 3 дайки на участках III-10, VII-10 мощностью от 20 до 70 см (прил.2, табл.2). После этого произошел 8-й этап Dn+7 - этап пластических деформаций, в ходе которого продолжалось рассланцевание пород, а также смятие лейкосом в S- и Z-образные складки. Причём S-образные складки превалируют, что свидетельствует о преобладании левостороннего сдвига в процессе деформации (фото 15) (табл.2). Затем, во время 9-го этапа Dn+8 - этапа хрупких деформаций в породах происходило образование трещин, по которым затем шло внедрение плагиопорфира (b2) (фото 10) - 2 дайки на участках IV-3 и III-10 мощностью до 50 см (прил.2, табл.2). Потом начался 10-й этап Dn+9 - этап пластических деформаций, в ходе которого продолжалось рассланцевание пород; и 11-й этап Dn+10 - этап хрупких деформаций. Затем произошел 12-й этап Dn+11 - этап пластических деформаций. Шло рассланцевание пород, а также в результате правостороннего растяжения породы приобрели форму S-образной линзы (фото 10) (прил.2, табл.2). После этого начался 13-й этап Dn+12 - этап хрупких деформаций. Образовались трещины в породе, в которые потом внедрились гранитные жилы (g2), наблюдающиеся на опорном обнажении (табл.2). Затем произошел 14-й этап Dn+13 - этап пластических деформаций. В это время продолжалось рассланцевание, а также происходили небольшие деформации гранитных жил и лейкосом гранитного состава (фото 4). Далее, во время 15-го этапа Dn+14 - этапа хрупких деформаций, в результате тектонических движений произошло образование трещин, по которым затем внедрялись гранит-аплиты (g3), представленные дайкой, простирающейся по всему участку в районе 1-го и 2-го квадратов, мощностью 5 м (прил.2, табл.2). Затем произошел 16-й этап Dn+15 - этап пластических деформаций, в ходе которого продолжалось рассланцевание накопленных пород. После этого начался 17-й этап Dn+16 - этап хрупких деформаций. Происходило образование трещин, в которые затем внедрились плагиограниты (g4) (фото 11) - 4 дайки на десятом квадрате III-VII полосы мощностью 30 см (прил.2, табл.2). Потом произошел очередной, 18-й, этап Dn+17 - этап пластических деформаций, во время которого продолжалось рассланцевание пород. Затем начался 19-й этап Dn+18 - этап хрупких деформаций. Происходило растрескивание пород, после чего внедрилась жила порфиробластических гранитов (g6), наблюдаемая на первом квадрате I и II полос, мощностью 2 м (прил.2, табл.2). После этого произошел 20-й этап Dn+19 - этап пластических деформаций. На данном этапе продолжалось рассланцевание и происходило образование мелких складок. Потом начался 21-й этап Dn+20 - этап хрупких деформаций, в ходе которого образовывались трещины различной мощности, впоследствии залеченные кварцем (фото 12) (табл.2). Далее, во время 22-го этапа Dn+21 – этапа пластических деформаций, образованные жилы были смяты в различные складки, в том числе и s- и z-образные. На участке чаще встречаются s-образные складки, что свидетельствует о преобладании левосторонних сдвиговых деформаций (фото 15). Самый последний и поздний этап - 23 этап Dn+22: этап хрупких деформаций, во время которого происходило образование небольших трещин, которые ещё не заполнены кварцем или другим материалом (фото 16) (табл.2).

Заключение

В ходе учебной геологической практики мы смогли реализовать поставленные перед нами цели:

1) Закрепили наши знания, полученные при изучении геологической дисциплины на втором курсе;

2) Подготовились к последующему усвоению знаний по специальным геологическим дисциплинам (геологическому картированию, структурной геологии, месторождениям полезных ископаемых, геоморфологии и гидрогеологии, тектонике, исторической геологии, петрографии и минералогии).

Помимо этого, наша бригада выполнила поставленные задачи:

1. Закрепили теоретические и практические знания по курсу «Геологическое картирование»;

2. Научились проводить детальное (м-ба 1:200) геолого-структурное картирование и крупно-среднемасштабные (м-ба 1:10000) геолого-съемочные работы;

3. Научились определять и иллюстрировать на геологических объектах результаты различных эндогенных процессов;

4. Научились выполнять камеральную обработку собранных полевых материалов, делать соответствующие обобщения и выводы по ним и оформлять геологический отчет по практике с приложением графических материалов.

По материалам, собранным во время геологической учебной практики можно сделать следующие выводы:

1) На полигоне были выявлены и изучены следующие породы:

габбро, амфиболиты различного облика, диориты, пятнистые долериты, биотитовые гнейсы, амфибол-биотитовые и амфиболовые гнейсы, плагиограниты, порфиробластические граниты, плагиопорфиры, гранит-аплиты, метаморфизованные и рассланцованные конгломератобрекчии.

2) На полигоне Воче-Ламбина было выявлено два вида деформаций: хрупкие и пластические, которые происходили после процесса метаморфизма в условиях амфиболитовой фации. Эти деформации происходили поэтапно (мы выявили 23 этапа), сменяя друг друга. В результате хрупких деформаций шло образование трещин, по которым происходило внедрение интрузий: габбро, габбро-норитов, жил плагиогранита, пятнистых долеритов, плагиопорфиров, гранитых жил, гранит-аплитов, порфиробластических гранитов, кварцевых жил.

В результате пластических деформаций шло рассланцевание пород, смятие в складки, разлинзование. Большинство пород был мигматизированы, вследствии чего шло образование лейкосом, которые также сжимались в складки. Смена хрупких и пластических деформаций связана, вероятно, с попеременным остыванием и нагреванием пород.

Таким образом, нашей бригадой был закартирован учебный полигон «Учебный», площадью 2000 м2 в мастабе 1:100, нарисована карта этого участка с границами обнажений и элементов залеганий, сделаны фотографии обнажений, каталог образцов.

Наша бригада выражает особую благодарность научному руководителю практики, профессору кафедры геологии и ПИ МГТУ, Пожиленко Владимиру Ивановичу и его помощнику, студентке 5-го курса кафедры геологии и ПИ МГТУ Красиловой Марии Валерьевне!

 

Список литературы:

1. Геология рудных районов мурманской области (ред. В.И. Пожиленко, Б.В. Гавриленко, Д.В. Жиров, С.В. Жабин)/Апатиты: изд. КНЦ РАН,2002;

2. Воче-Ламбинский архейский геодинамический полигон Кольского полуострова (ред. Митрофанов Ф.П., Пожиленко В.И.)/Апатиты: изд. КНЦ РАН,1991;

3. Учебно-методическое пособие по проведению учебной геологической практики в Мурманской области (ред. Пожиленко В.И.)/Мурманск: изд. МГТУ,2002;

4. Методические указания по учебной геологической практике (ред. Пожиленко В.И.)/Мурманск изд. МГТУ, 2000.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия