Студопедия — ГЛАВА X. Около семи часов вечера некоторые гости хотели ехать, но хозяин,
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЛАВА X. Около семи часов вечера некоторые гости хотели ехать, но хозяин,






 

 

Около семи часов вечера некоторые гости хотели ехать, но хозяин,

развеселенный пуншем, приказал запереть ворота и объявил, что до следующего

утра никого со двора не выпустит. Скоро загремела музыка, двери в залу

отворились и бал завязался. Хозяин и его приближенные сидели в углу, выпивая

стакан за стаканом и любуясь веселостию молодежи. Старушки играли в карты.

Кавалеров, как и везде, где не квартирует какой-нибудь уланской бригады,

было менее, нежели дам, все мужчины годные на то были завербованы. Учитель

между всеми отличался, он танцовал более всех, все барышни выбирали его и

находили, что с ним очень ловко вальсировать. Несколько раз кружился он с

Марьей Кириловною - и барышни насмешливо за ними примечали. Наконец около

полуночи усталый хозяин прекратил танцы, приказал давать ужинать - а сам

отправился спать.

Отсутствие Кирила Петровича придало обществу более свободы и живости.

Кавалеры осмелились занять место подле дам. Девицы смеялись и

перешоптывались со своими соседами; дамы громко разговаривали через стол.

Мужчины пили, спорили и хохотали - словом, ужин был чрезвычайно весел - и

оставил по себе много приятных воспоминаний.

Один только человек не участвовал в общей радости - Антон Пафнутьич

сидел пасмурен и молчалив на своем месте, ел рассеянно и казался чрезвычайно

беспокоен. Разговоры о разбойниках взволновали его воображение. Мы скоро

увидим, что он имел достаточную причину их опасаться.

Антон Пафнутьич, призывая господа в свидетели в том, что красная

шкатулка его была пуста, не лгал и не согрешал - красная шкатулка точно была

пуста, деньги, некогда в ней хранимые, перешли в кожаную суму, которую носил

он на груди под рубашкой. Сею только предосторожностию успокоивал он свою

недоверчивость ко всем и вечную боязнь. Будучи принужден остаться ночевать в

чужом доме, он боялся, чтоб не отвели ему ночлега где-нибудь в уединенной

комнате, куда легко могли забраться воры, он искал глазами надежного

товарища и выбрал наконец Дефоржа. Его наружность, обличающая силу, а пуще

храбрость, им оказанная при встрече с медведем, о коем бедный Антон

Пафнутьич не мог вспомнить без содрагания, решили его выбор. Когда встали

изо стола, Антон Пафнутьич стал вертеться около молодого француза,

покрякивая и откашливаясь, и наконец обратился к нему с изъяснением.

- Гм, гм, нельзя ли, мусье, переночевать мне в вашей конурке, потому

что извольте видеть - -

- Que dйsire monsieur? - спросил Дефорж, учтиво ему поклонившись.

- Эк беда, ты, мусье, по-русски еще не выучился. Же ве, муа, ше ву

куше, понимаешь ли?

- Monsieur, trиs volontiers, - отвечал Дефорж, - veuillez donner des

ordres en consйquence.

Антон Пафнутьич, очень довольный своими сведениями во французском

языке, пошел тотчас распоряжаться.

Гости стали прощаться между собою и каждый отправился в комнату, ему

назначенную. А Антон Пафнутьич пошел с учителем во флигель. Ночь была

темная. Дефорж освещал дорогу фонарем, Антон Пафнутьич шел за ним довольно

бодро, прижимая изредко к груди потаенную суму - дабы удостовериться, что

деньги его еще при нем.

Пришед во флигель, учитель засветил свечу и оба стали раздеваться;

между тем Антон Пафнутьич похаживал по комнате, осматривая замки и окна - и

качая головою при сем неутешительном смотре. Двери запирались одною

задвижкою, окна не имели еще двойных рам. Он попытался было жаловаться на то

Дефоржу, но знания его во французском языке были слишком ограничены для

столь сложного объяснения - француз его не понял, и Антон Пафнутьич

принужден был оставить свои жалобы. Постели их стояли одна против другой,

оба легли, и учитель потушил свечу.

- Пуркуа ву туше, пуркуа ву туше, - закричал Антон Пафнутьич, спрягая с

грехом пополам русский глагол тушу на французский лад. - Я не могу, дормир,

в потемках. - Дефорж не понял его восклицаний и пожелал ему доброй ночи.

- Проклятый басурман, - проворчал Спицын, закутываясь в одеяло. - Нужно

ему было свечку тушить. Ему же хуже. Я спать не могу без огня. - Мусье,

мусье, - продолжал он, - Же ве авек ву парле. - Но француз не отвечал и

вскоре захрапел.

- Храпит бестия француз, - подумал Антон Пафнутьич, - а мне так сон в

ум нейдет. Того и гляди воры войдут в открытые двери или влезут в окно - а

его, бестию, и пушками не добудишься. - Мусье! а, Мусье! - дьявол тебя

побери.

Антон Пафнутьич замолчал - усталость и винные пары мало по малу

превозмогли его боязливость - он стал дремать, и вскоре глубокой сон овладел

им совершенно.

Странное готовилось ему пробуждение. Он чувствовал, сквозь сон, что

кто-то тихонько дергал его за ворот рубашки. Антон Пафнутьич открыл глаза, и

при лунном свете осеннего утра увидел перед собою Дефоржа: француз в одной

руке держал карманный пистолет, другою отстегивал заветную суму. Антон

Пафнутьич обмер.

- Кесь ке се, мусье, кесь ке се, - произнес он трепещущим голосом.

- Тише, молчать, - отвечал учитель чистым русским языком, - молчать или

вы пропали. Я Дубровский.

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 286. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия