Студопедия — Оценка жизненной ситуации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оценка жизненной ситуации






(опишите собственную жизненную ситуацию)

1.1. Работа

Имею ли я четкое представление о своей работе и ее целях? Помогает ли моя работа в достижении других жизненных целей? Каковы цели моего развития и продвижения в работе? Какую работу я хочу выполнять через 10 лет? Есть ли у меня энтузиазм и мотивация? Что является для меня мотиватором сейчас? Через пять лет? Каковы сильные и слабые стороны моей мотивации? Какие интересы, хобби, увлечения есть у меня в работе? К каким мероприятиям я могу прибегнуть, чтобы убедиться, что моя работа будет в ближайшие годы отвечать моим личным потребностям? Чем бы я хотел заниматься?

 

1.2. Экономическое положение.

Каково мое экономическое положение? Есть ли у меня личный бюджет - каков он и придерживаюсь ли я его рамок? Какие меры я могу принять в случае необходимости для улучшения своего экономического положения?

 

1.3. Физическое состояние.

В каком состоянии мое здоровье, в какой я сейчас форме? На чем основана моя оценка? [собственное представление, тесты, заключение врача и т.д.) Бываю ли я регулярно на осмотре у врача? Какие проблемы здоровья следует предупредить, лечить?

 

1.4. Социальный статус и человеческие отношения.

Каков мой статус? Каким я его вижу? Что можно сделать для повышения статуса? Каков круг моего общения? Окружают ли меня друзья, лично приятные люди, или люди полезные, нужные? Искренне ли я интересуюсь мнением и точкой зрения других? Как я их учитываю? Интересуют ли меня чужие заботы и проблемы? Интересует ли других мое мнение? Навязываю ли я другим свои мысли и мнения? Умею ли я слушать? Умею ли я ценить людей, с которыми общаюсь? Как это проявляется на практике? Стремлюсь ли я развивать людей, с которыми общаюсь? Как я сохраняю дружеские отношения? Как я могу усилить обратную связь в своих отношениях с окружающими?

 

1.5. Психологическое состояние

Каково мое психологическое состояние? На чем основана моя оценка? (собственное представление, тесты) Какие стрессоры беспокоят меня в настоящий момент? Какие стрессоры могут ожидать меня в ближайшем будущем? Следует ли поменять образ жизни, круг общения, хобби? Нуждаюсь ли я в помощи?

 

1.6. Семейная жизнь

Имеются ли у меня условия для создания семьи? Следует ли нам завести еще одного ребенка? Уделяю ли я достаточно внимания родителям, жене, детям? Каковы отношения в семье? Как лучше проводить досуг в кругу семьи? Куда поехать на отдых? Куда пойти учиться детям? Как помочь детям, имеющим свою семью?

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1134. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия