Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Антипин Д.А., Лукин А.Е., Однобоков В.В.





Антипин Д.А., Лукин А.Е., Однобоков В.В.

Ф 50 Физика: Программа, методические указания и контрольные задания для студентов очной и заочной формы образования всех специальностей вузов. Под общ.ред. ст. преподавателя Антипина Д.А, — Псков, Изд-во ПсковГУ, 2012.—43 с.

 

Предназначено для студентов очной и заочной формы высшего профессионального образования всех специальностей.

 

 

ISBN

© Д.А. Антипин, 2012

© ПсковГУ.

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Физика — наука, изучающая наиболее общие явления и закономерности природы, свойства и строение материи и законы ее движения.

Предметом физики является изучение движения и взаимодействия тел, частиц и полей, а также их отдельных свойств, таких, как, например, теплопроводность, проводимость, упругость и так далее.

Основными задачами изучения дисциплины является:

1. Получение фундаментального образования, способствующего дальнейшему развитию личности, создания у студентов основ достаточно широкой теоретической подготовки в области физики, позволяющей ориентироваться в потоке научной и технической информации и обеспечивающей им возможность использования приобретенных знаний, навыков и умений в тех областях техники, в которых они специализируются.

2.Усвоение основных физических явлений и законов клас­сической и

современной физики, методов физического иссле­дования, а такжеправиль­ного понимания границ применимости различных физических понятий, законов, теорий и умения оценивать степень достовер­ности результатов, полученных с помощью экспериментальных или математических методов исследования.

3. Выработка приемов и навыков решения конкретных задач из разных областей физики, помогающих в дальнейшем решать различного рода задачи.

В данном учебном пособии рассматривается один из разделов курса физики, а именно молекулярная физика и термодинамика. При этом следует иметь ввиду, что значительная часть раздела, касающаяся его теоретической составляющей выносится на самостоятельное изучение. При подготовке издания был использован материал, опубликованный в существующих задачниках, в частности:

1. Иродов И.Е., Задачи по общей физике. – М., Наука, 1979;

2. Волькенштейн В.С., Сборник задач по общему курсу физики. –

С-Пб., Специальная Литература, 1997;

3. Чертов А. Г., Воробьев А. А., Задачник по физике. – М., Высшая

Школа, 1981;

Ряд задач составлен авторами.

Цель настоящего учебно-методического пособия — оказать помощь студентам-заочникам инженерно-технических специальностей высших учебных заведений в изучении данного раздела курса физики.

Перед каждым контрольным заданием даются поясне­ния к рабочей программе, приводятся основные законы и фор­мулы, примеры решения задач. Кроме того, в пособии даны общие методические указания, рабочая программа, примерная схема решения задач и некоторые справочные материалы.

Сведения, связанные со спецификой изучения курса физики в данном вузе, сообщаются студентам кафедрами физики допол­нительно.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 539. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия