Образовательная программа реализуется с учетом возрастных психологических особенностей воспитанников.
Индивидуальные особенности воспитанников (индивидуализация образования): агрессивные; гиперактивные; «трудные»; непослушные; органики (имеющие сложности при родах); «домашние»; избалованные; аутисты (замкнутые); ЧБД; плаксивые; тревожные и другие.
Физическое состояние и здоровье (группа здоровья, хронические заболевания, особенности нервной системы) воспитанников
| Группа здоровья
| 2012 (%)
| 2013(%)
| 2014 (%)
|
| Д 1
|
|
|
|
| Д 2
|
|
|
|
| Д 3
|
|
|
|
| Д 4
| -
| -
|
|
Структура хронических форм патологии у воспитанников
| Наименование форм патологии
| % от общего количества воспитанников
|
| Бронхолегочная патология
| 1,6
|
| Гастроэнтерологическая патология
| 11,8
|
| Нефрологическая патология
| -
|
| Ревматологическая патология
| -
|
| Эндокринологическая патология
| 1,6
|
| Неврологическая патология
|
|
| Зрительная патология
| 13,6
|
| ЛОР патология
| 4,2
|
| Ортопедическая патология
|
|
| Хирургическая патология
| 13,6
|
| Другие
| 71,4
|
Структура общей заболеваемости
| Заболевания
| Количество воспитанников
| % от общего количества воспитанников
|
| Неинфекционные
|
|
|
| Инфекционные
| 1,9
|
| Травмы
| -
|
Отклонения здоровья воспитанников (% от общего количества детей)
| Часто болеющие дети
| Заболевания органов зрения
| Заболевания органов опорно-двигательного аппарата
| Заболевания сердечно-сосудистой системы
| Нарушения речи
| Задержка психического развития
| Аллергодерматозы
| Другие
|
| 12,4
| 4,5
|
| 6,3
|
| -
| 13,6
|
|
Организация образовательного процесса в группе раннего возраста
