Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция – 2 часа. Занятие 22/2 Семинар (Время – 2 часа)





Занятие 22/2 Семинар (Время – 2 часа)

Учебные вопросы:

1. Криминалистическая характеристика краж. Обстоятельства, подлежащие установлению.

2.Типичные ситуации первоначального этапа расследования краж.

3.Особенности расследования краж из квартир.

4. Особенности расследования карманных краж.

 

Перечень докладов, сообщений и рефератов:

1. Особенности осмотра места происшествия при расследовании краж чужого имущества.

2. Особенности расследования краж художественных и исторических ценностей.

3. Особенности расследования краж на железнодорожном транспорте.

 

Методические указания для курсантов по подготовке к семинару:

При подготовке к семинарскому занятию повторить вопросы, связанные с понятием и содержанием категории криминалистическая характеристика преступлений, самостоятельно изучить криминалистическую характеристику краж чужого имущества, поводы и основания для возбуждения уголовного дела по факту кражи, тактику отдельных следственных действий. Рекомендуется наметить проблемные вопросы, требующие более конкретного рассмотрения на занятии.

Цель занятия: проверка и углубление теоретических знаний частной криминалистической методики расследования краж чужого имущества, выявления особенностей возбуждения уголовного дела, анализа следственных ситуаций и выдвижения версий в целях оценки и принятия тактического решения по проведению следственных действий на первоначальном и последующих этапах расследования краж.

Вопросы для самоконтроля:

1. Криминалистическая характеристика краж. Обстоятельства, подлежащие установлению.

2. Типичные ситуации первоначального этапа расследования краж.

3. Особенности расследования краж из квартир.

4. Особенности расследования иных видов краж.

Рекомендуемые источники:

1. Асташкина Е.Н. Криминалистические алгоритмы в расследовании краж. – М., 2003.

2. Асташина Е.Н. Квартирные кражи. Проблемы оптимизации и алгоритмизации первоначального этапа расследования. – М, 2005.

3. Козлов В.А. Борьба с преступностью в сфере экономики: учебное пособие. – М., 2005.

4. Новикова Ю. Расследование краж, совершенных группой лиц. – М., 2005.

Занятие 22/3 Практическое занятие (Время – 4 часов)

 

Перечень докладов, сообщений и рефератов:

1. Криминалистическая характеристика краж чужого имущества.

2. Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие установлению по делам о кражах чужого имущества.

3. Следственные ситуации и алгоритм действий следователя на первоначальном этапе расследования краж чужого имущества.

4. Особенности последующего этапа расследования краж чужого имущества.

5. Особенности осмотра места происшествия при расследовании краж чужого имущества.

6. Судебные экспертизы, назначаемые по делам о кражах чужого имущества, и обстоятельства, устанавливаемые в ходе их проведения.

7. Особенности расследования краж художественных и исторических ценностей.

8. Особенности расследования краж на железнодорожном транспорте.

Методические указания для курсантов по подготовке к практическому занятию:

При подготовке к практическому занятию повторить вопросы, связанные с понятием и содержанием категории криминалистическая характеристика преступлений, самостоятельно изучить криминалистическую характеристику краж, поводы и основания для возбуждения уголовного дела по факту кражи, тактику отдельных следственных действий. Рекомендуется наметить проблемные вопросы, требующие более конкретного рассмотрения на занятии.

Цель занятия: Отработка методики расследования краж.

Практическое задание:

I вариант

1. Изучить условия задачи (1-я вводная), предложенной преподавателем.

2. Решение задачи. Составление письменного плана расследования убийства на первоначальном этапе.

3. Изучение 2-й вводной и составление дополнительного плана расследования.

4. Постановка вопросов эксперту при назначении экспертиз, применительно к условиям задачи.

II вариант

По указанию преподавателя.

Вопросы для самоконтроля:

1. Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие установлению по делам о кражах чужого имущества.

2. Тактика отдельных следственных действий по делам о кражах чужого имущества (осмотр места происшествия, допрос, обыск, следственный эксперимент).

3. Судебные экспертизы, назначаемые по делам о кражах чужого имущества, и обстоятельства, устанавливаемые в ходе их проведения.

Рекомендуемые источники:

1.Асташкина Е.Н. Криминалистические алгоритмы в расследовании краж. – М., 2003.

2.Асташина Е.Н. Квартирные кражи. Проблемы оптимизации и алгоритмизации первоначального этапа расследования. – М, 2005.

3.Козлов В.А. Борьба с преступностью в сфере экономики: учебное пособие. – М., 2005.

4.Новикова Ю. Расследование краж, совершенных группой лиц. – М., 2005.

5.Самойлов А.В. Установление механизма совершения кражи в процессе расследования: автореф. дис… канд. юрид. наук. – М., 2003.

Задание для самостоятельной работы:

1. Письменный план расследования в окончательном варианте (с учетом замечаний преподавателя) приобщить в практикум.

2. Выполнить задание практикума по данной теме.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 677. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия