Задание 16. «Все, что противоположно,
Какой из основных законов развития нашел отражение в стихотворении Н. Дроздова: «Все, что противоположно, Друг без друга невозможно. Если б не было печали, Счастья б мы не замечали. И, друзья мои, поверьте, Что бы там не говорили, Если б не было бы смерти, Так бы жизнь мы не любили…» Кратко сформулируйте суть данного закона через его основные категории.
Требования к выполнению и примерная тематика рефератов по курсу «Социальная антропология» Подготовка реферата – начальная, элементарная форма научного поиска, требующая самостоятельности. Хотя реферат не является в полном смысле слова настоящим исследованием, выполнение его служит своеобразным введением в научную деятельность, создает условия для самостоятельности суждений и выработки научных убеждений. Тема реферата выбирается самим автором, а затем согласовывается с преподавателем. Реферат, как правило, содержит введение, основную часть, заключение и список использованной литературы. Во введении отмечается актуальность или значимость выбранной темы, определяются цель и задачи, хронологические рамки, характер использованной литературы. В основной части реферата излагается круг вопросов и проблем, отражающих содержание темы реферата. В заключении автор работы делает выводы и собственные оценки. При цитировании в тексте реферата обязательны ссылки на использованную литературу с точным указанием автора, названия работы, года и места издания, номера цитируемой страницы.
Примерная тематика рефератов 1. Предмет социальной антропологии и ее методы. 2. Проблемы человека в социально-гуманитарном знании. 3. Социальная антропология и ее связь с другими науками о человеке и обществе (философия истории, теоретическая социология, философская антропология, психология). 4. Смысложизненная проблематика в античной философии и этике (Сократ, Платон, Аристотель, стоики и т.д.). 5. Проблема человека в социальной мысли в средние века (проблема соотношения бога и человека, добра и зла, веры и знания). 6. Гуманистические идеи эпохи Возрождения, понятия частного «интереса» и общей справедливости. 7. Гуманизм в утопическом коммунизме и социализме XVI–XIX веков. 8. Взгляды на общественное устройство и на человека русских революционных демократов (А. Герцен, Н. Огаров, Н. А. Добролюбов, Н. Г. Чернышевский). 9. Философская антропология в Европе XVIII века. 10. Глобальные проблемы и их взаимосвязь. 11. Будущее человечества как проблема социальной антропологии. 12. Безработица ее сущность и социальные последствия. 13. Социальная защита населения и ее сущность. 14. Государственная (региональная) политика в области социальной защиты. 15. Социоэкологическая политика региона. 16. Социальные проблемы реформирования общего и профессионального образования. 17. Проблемы развития культуры. 18. Социальное партнерство: сущность и принципы. 19. Миграция населения и социальные проблемы на уровне региона. 20. Социальная ответственность бизнеса. 21. Исследование социальной проблемы (самостоятельно выбирается проблема и прописывается программа ее исследования).
Рекомендуемая литература 1. Лукьянова И.Е. Антропология. Учебное пособие для вузов. – М.: Инфа-М, 2009. 2. Хасанова Г.Б. Антропология. Учебное пособие для вузов. – М.: КноРУС, 2009. 3. Добреньков В.И. Социальная антропология. Учебное пособие для вузов. – М.: Инфа-М, 2005. 4. Столяренко В.Е. Антропология – системная наука о человеке. Учебное пособие для вузов. – М.: Феникс, 2008. 5. Апостолова Т.М. Социальная политика РФ и правовой механизм ее реализации. Учебное пособие для вузов. – М.: Владос, 2008. 6. Страусс А., Корбин Дж. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры, требования. – М., 2001. 7. Кравченко А.И. Социальная антропология. – М, 2003. 8. Кромм М.М. Историческая антропология. – СПб, 2000. 9. Крадин Н.Н. Политическая антропология. – СПб, 2001. 10. Современная психологическая антропология. – М., 2001. 11. Шепель В.М. Управленческая антропология. – М., 2001. 12. Камышев Э.Н. Социология: теоретические основы и практикум. – Томск, 2009.
|
