Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О терминологии





 

Сам термин «поведенческая психотерапия» впервые встречает­ся в работе Скиннера и Линдсли в публикации 1953 г. Широкое распространение он получил после публикации Ганса Айзенка (1960). Айзенк определил поведенческую терапию как примене­ние современной теории научения в целях лечения поведенческих и эмоциональных расстройств. В 1963 г. был основан первый жур­нал, посвященный исключительно поведенческой психотерапии (Behavior Research and Therapy).

Конечно, и ранее поведенческие теории находили примене­ние в медицинской сфере. Широко известная клиника условно-рефлекторной терапии Андрэ Сальтера заслуженно признается пер­вым успешным психотерапевтическим проектом, взявшим за ос­нову теорию классического обусловливания. Еще раньше (1915 - 1918) В.М.Бехтерев предложил метод сочетательно-рефлектор­ной терапии. Под названием «условно-рефлекторной терапии» поведенческие методы достаточно широко использовались в Рос­сии в 20 - 30-е гг. XX в. Во многих руководствах по психотерапии до сих пор термин «поведенческая психотерапия» подменяют тер­мином «условно-рефлекторная терапия». Хотя, как мы увидим даль­ше, современная поведенческая психотерапия включает в себя гораздо большее разнообразие методов, чем те, которые напря­мую используют теорию условного рефлекса в качестве своей ме­тодологической базы.

В связи с вариативностью перевода возникла некоторая терминологическая путаница. Дословный перевод наименования совре­менных иностранных учебников по интересующей нас области дол­жен звучать как «терапия и модификация поведения» (нам этот перевод представляется наиболее точным). В разных русскоязычных литературных источниках можно встретить термины «бихевиоральная терапия», «поведенческая терапия», «терапия поведения», «тре­нинг навыков», «тренинг умений», «модификация поведения», «функциональная тренировка поведения» и т. п. В первых русских учебниках психотерапии интересующую нас область науки и прак­тики авторы называют «поведенческой психотерапией», подчерки­вая принадлежность поведенческих методов к разделу психотера­певтической практики (Б.Д. Карвассарский, 1985; В. Е. Рожнов, 1985). Я не стал нарушать в своей книге этой традиции.

Однако нужно иметь в виду, что существует и иная традиция перевода термина «behavior therapy». В публикациях последних лет все чаще можно встретить название «поведенческая терапия». Именно так, например, назван первый русский перевод книги, целиком посвященной поведенческой психотерапии (В.Мейер и Э.Чессер, 2001). Такого же наименования придерживаются и дру­гие издатели (Д.Т.Вильсон, 2000). Это последнее наименование

представляется более точным, поскольку речь принципиально идет именно о влиянии на поведение, а не на психику. Хотя, по боль­шому счету, эти два понятия можно считать синонимичными, и дальше в тексте мы будем использовать их как синонимы.

Итак, поведенческая терапия основывается на теориях, анализирующих процессы научения, процессы формирования новых или устранения уже сформированных образцов поведения. Заро­дившись в начале века в рамках зоопсихологии (работы Р. Йеркса, Ж. Лебе, Дж. Уотсона и Э. Торндайка), теория бихевиоризма в те­чение короткого времени стала господствующим психологическим направлением в Америке. Огромное влияние на эти процессы оказали работы русских ученых - лауреата Нобелевской пре­мии, И.П.Павлова и профессора В.М.Бехтерева.

Так или иначе, все крупнейшие открытия в сфере психоло­гии поведения человека и животных практически тотчас же на­ходили применение в лечебной практике, доводились до уровня отточенной технологии. Практической психотерапией занимались в клинике нервных и психических заболеваний физиологическо­го института Павлова и в Психоневрологическом институте, ос­нованном Бехтеревым. Работы Павлова и Бехтерева были хоро­шо известны за границей, в частности, книга Бехтерева «Объек­тивная психология» оказала большое влияние на Дж. Уотсона. Пав­лова называют своим учителем все крупнейшие бихевиористы Запада.

В современной поведенческой психотерапии эти теории при­сутствуют в «снятом и отраженном» виде, создавая базу для конт­ролируемого и научно обоснованного вмешательства в тонкую и нежную субстанцию - поведение человека.

Знать историю поведенческих теорий необходимо любому пси­хологу или психотерапевту, осваивающему многообразие методов поведенческой психотерапии. В этой книге мы не можем подробно анализировать развитие бихевиоризма как одного из самых суще­ственных направлений психологической мысли (в конце главы вы найдете аннотированный список литературы по данной пробле­ме). В следующем далее кратком хронологическом обзоре мы скон­центрируем внимание на поведенческих теориях, оказавших наи­большее влияние на развитие поведенческой психотерапии и на­шедших в ней практическое применение.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 540. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия