Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УРОВЕНЬ В. 1. На 2 г смеси, состоящей из Fe, FeO, Fe2O3 подействовали хлороводородной кислотой





1. На 2 г смеси, состоящей из Fe, FeO, Fe2O3 подействовали хлороводородной кислотой. При этом выделилось 224 см3 (при н.у.) водорода, а при восстановлении 2 г исходной смеси до металла водородом получено 0, 45 г воды. Определить состав исходной смеси (% масс.).

Дано: Mсмеси = 2 г РЕШЕНИЕ: При взаимодействии смеси с хлороводородной кислотой протекают реакции: FeO + 2HCl = FeCl2 + H2O (12.4) Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O (12.5) Водород выделяется лишь за счет реакции: Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ (12.6)
ω -? ω -? ω -?

Cоставляем пропорцию для реакции (12.6):

вытесняет 22, 4 л H2 56 г Fe вытесняет 22, 4 л Н2

- 0, 224 л H2 - 0, 224 л Н2

= 0, 56 г

где

= 56 г/моль масса оксидов равна: + = 2 – 0, 56 = 1, 44 г

При восстановлении смеси FeO и Fe2O3 водородом протекают реакции

FeO + H2 = Fe + H2O (12.7)

Fe2O3 + 3H2 = 2Fe + 3H2O (12.8)

Составляем пропорцию для уравнения (12.7)

- 72 г/моль - 18 г/моль

- -

Откуда = = 0, 25

Составляем пропорцию для уравнения (12.8)

- 160 г/моль - 3·18 г/моль

- -

Откуда = = 0, 337

По условию задачи

+ = 0, 25 + 0, 337 = 0, 45 г

Составляем систему уравнений

+ = 1, 44 г

0, 25 + 0, 337 = 0, 45 г

Выражаем из первого уравнения

= 1, 44 - и подставляем во второе уравнение

0, 25·(1, 44 - ) + 0, 337 = 0, 45 г

0, 09 = 0, 087

Откуда = 1, 03 г, а = 1, 44 – 1, 03 = 0, 41 г

Определяем состав исходной смеси:

=

=

=

 

Ответ: состав смеси: 28% - Fe, 20, 5% - FeO, 51, 5% - Fe2O3

 

2. Составить схему получения металлического кадмия из 10 г смеси оксидов CdO и ZnO. В качестве растворителя оксидов использовать разбавленную серную кислоту. Определить состав смеси (% мас.) и массу полученного кадмия, если в качестве восстановителя CdO использовали СО, а объем образовавшегося СО2 составляет 300 см3 (н.у.)

Дано: M = 10 г V = 300 см3 РЕШЕНИЕ: Составляем схему разделения оксидов и записываем уравнения реакций по стадиям: 1. Растворение оксидов кадмия и цинка в H2SO4: CdO + H2SO4 = CdSO4 + H2O (12.9) ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O (12.10)
ω -? ω -? m -?

 

2. Осаждение гидроксидов кадмия и цинка гидроксидом натрия при стехиометрическом соотношении солей и гидроксида натрия:

CdSO4 + 2NaOH = Cd(OH)2↓ + Na2SO4 (12.11)

ZnSO4 + 2NaOH = Zn(OH)2↓ + Na2SO4 (12.12)

3. Растворение амфотерного гидроксида цинка в избытке щелочи:

Zn(OH)2 + 2NaOH = Na2[Zn(OH)4] (12.13)

избыток растворимая соль

Так как Na2[Zn(OH)4] - растворимая соль, то в осадке остается только гидроксид кадмия.

4. Отделение осадка Cd(OH)2 от раствора фильтрацией, промывка, сушка.

5. Разложение осадка Cd(OH)2 при нагревании:

Cd(OH)2 СdO + H2O↑ (12.14)

6. Восстановление CdO оксидом углерода (II) при нагревании:

CdO + CO Cd + CO2 (12.15)

М - 22, 4 л

m - V0(СО2)

откуда m = = 1, 5 г

где М = 112, 4 г/моль

Определяем содержание СdO в смеси по уравнению (12.16)

M ― M

m ― m

128, 4г ― 112, 4 г

m ― 1, 5 г

где M = 128, 4 г/моль,

откуда m = = 1, 71 г

Определяем ω = = ·100 = 17, 1%

ω = 100 – 17, 1 = 82, 9%

Ответ: состав смеси ZnO - 82, 9%, CdO - 17, 1%, m = 1, 5 г.

3. При растворении 0, 5 г алюминиевой бронзы, состоящей из меди и алюминия, в хлороводородной кислоте выделилось 43, 56 см3 водорода, собранного над водой и измеренного при 300К и 740 мм рт. ст. Давление паров воды при 300К равно 26, 74 мм рт. ст. Определить состав сплава (% мас.)

Дано: = 0, 5 г HCl - растворитель V = 43, 56 см3 Т = 300 К Р = 740 мм рт.ст. Р = 26, 74 мм рт.ст.

РЕШЕНИЕ:

В соответствии со следствием из ряда стандартных электродных потенциалов металлов в хлороводородной кислоте могут растворяться только те металлы, у которых

< 0.

Определяем стандартные электродные потенциалы:

= + 0, 34В,

= -1, 67В

Следовательно, в хлороводородной кислоте из сплава будет растворяться только алюминий.

Уравнение реакции имеет вид:

Alo + HCl = Al+3Cl3 + H ↑ (12.17)

НОК ДМ ДМ

Alo - 3e = Al+3 1 2 ДМ удваиваем, т.к.

3 после реакции образуется

H+ + e = H о 3 6 четное число атомов

водорода

2Al + 6H+ = 2Al3+ + 6Hо

2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑ (12.18)

Массу алюминия в сплаве можно рассчитываем по уравнению реакции (12.18):

2 - 3·22400 см3 Н2

-

Откуда

(12.19)

где =27 г/моль

Объем водорода при н.у. () рассчитываем по объединенному уравнению газового состояния:

Откуда: = =

=

где

Подставляя величину в формулу (12.19), получаем:

Рассчитываем содержание металлов в сплаве:

Ответ: состав сплава Al – 6%, Cu – 94%.

 

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 2782. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия