Студопедия — УРОВЕНЬ В. 1. Рассчитать рН раствора, полученного смешением 25 см3 0,1М раствора HCl, 20 см3 0,2М раствора NaOH и 50 см3 воды. Дано: = 20см3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УРОВЕНЬ В. 1. Рассчитать рН раствора, полученного смешением 25 см3 0,1М раствора HCl, 20 см3 0,2М раствора NaOH и 50 см3 воды. Дано: = 20см3






1. Рассчитать рН раствора, полученного смешением 25 см3 0, 1М раствора HCl, 20 см3 0, 2М раствора NaOH и 50 см3 воды.

Дано: = 20см3 = 0, 2 моль/л = 25см3 = 0, 1 моль/л  
рН -?

РЕШЕНИЕ:

 

NaOH + HCl → NaCl + H2O (7.5)

 

 

Рассчитываем химическое количество исходных веществ:

 

= · = 0, 2 · 20· 10-3 = 4· 10-3 = 0, 004 моль,

= · = 0, 1· 25· 10-3 = 2, 5· 10-3 = 0, 0025 моль

10-3 – коэффициент перевода мл в л.

Из уравнения реакции (7.5) следует, что число моль NaOH, вступившего в реакцию, равно числу моль HCl.

Определяем вещество, оставшееся в избытке:

0, 004 моль > 0, 0025 моль.

Следовательно, в избытке, который определяет рН среды остался NaOH.

Тогда количество избыточного NaOH в растворе:

= 0, 004 - 0, 0025 = 0, 0015 моль.

Учитывая, что суммарный объем раствора складывается из объемов двух растворов и воды,

= + + = 25· 10-3 + 20· 10-3 + 50· 10-3 = 95· 10-3л,

Молярная концентрация NaOH равна:

= = 0, 016 моль/л.

Так как диссоциация NaOH протекает по уравнению:

NaOH = Na+ + OH-, то

= 0, 016 моль/л.

рОН = - lg = - lg 0, 016 = 1, 80.

рН = 14 – рОН,

рН = 14-1, 80 = 12, 20.

Ответ: рН = 12, 20.

 

2. Определить, образуется ли осадок, если смешали 100 см 0, 01М водного раствора хлорида кальция и 200 см 0, 02М водного раствора карбоната натрия.

Дано: с = 0, 01M с = 0, 02M V = 100 cм V = 200 cм
Образуется ли осадок?

РЕШЕНИЕ:

При смешении растворов протекает следующая реакция:

СaCl2+Na2CO3= CaCO3↓ + NaCl (7.6)

Осадок CaCO образуется только в случае, если

с ·с > ПР =5·10 (табл.)

Поскольку смешали 100 cм раствора CaCl и 200 cм Na CO , то объем раствора после смешения составляет 300 cм . После смешения с учетом разбавления растворов концентрации ионов Ca2+ и CO 2- будут равны:

с = с · ·n ; с = с · ·n

CaCl и Na CO - сильные электролиты, = 1.

Процессы диссоциации CaCl и Na CO протекают по следующим уравнениям:

CaCl = Ca +2Cl

Na CO = 2Na +CO

следовательно, n = 1 и n = 1.

с = 0, 01·1·1 = 3, 3·10 моль/л,

с = 0, 02·1·1 = 1, 3·10 моль/л.

с ·с = 3, 3·10 ·1, 3·10 = 4, 29·10

Так как 4, 29·10-5 > 5·10-9 (ПР ), то осадок CaCO образуется.

Ответ: осадок CaCO образуется.

3.Вычислить рН 0, 0IM водного раствора HNO2, содержащего, кроме того, 0, 02 моль/л KNO2.

Дано: с = 0, 01 M с = 0, 02 M
рН -?

РЕШЕНИЕ:

рН = - lg с

HNO2 < => H+ + NO (7.7)

KNO2 = K+ + NO (7.8)

Прибавление KNO2 к раствору HNO2 смещает равновесие диссоциации HNO2 влево за счет увеличения концентрации иона NO2-. В результате, в системе устанавливается равновесие при новых концентрациях Н+ и NO , но значение константы диссоциации HNO2 при этом остается прежним.

Тогда обозначим равновесную концентрацию ионов [Н+] в новых условиях через х:

[H+] = х моль/л.

Общая равновесная концентрация иона [NO ] равна сумме концентраций иона NO , образовавшегося при диссоциации HNO2 и при диссоциации KNO2:

[NO ] = с + с .

из HNO2 из KNO2

Концентрация ионов NO , образовавшихся при диссоциации HNO2, равна х моль/л, так как при диссоциации 1 моль HNO2 образуется 1 ион Н+ и 1 ион NO (из уравнения 7.7).

Концентрация ионов NO , образовавшихся при диссоциации КNO2 равна: с = с ·α ·n = 0, 2· 1· 1 = 0, 2 моль/л (из уравнения 7.8.),

КNO2 - сильный электролит, α = 1, n = 1.

тогда [NO ] = (х + 0, 02) моль/л

Равновесная концентрация недиссоциированных молекул

[HNO2] = (0, 01 – х) моль/л.

= 4·10-4, (табл.)

так как, х < < 0, 01 моль/л, то значением х, ввиду его малого значения, в выражениях (х+0, 02) и (0, 01- х) можно пренебречь, и данное выражение записать в виде:

; откуда х = [H+] = 2 · 10-4 моль/л

рН = -lg(2·10-4) = 3, 7

Ответ: рН = 3, 7

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 4733. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия