Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение2. Потребности




Последовательность действий: 1. Г 2.В 3.Б 4.А

Соответствие действий потребностям:

Г – убежать от тигра - Безопасность и защищенность

В – съесть манго - Физиологические потребности

Б. – подружить с племенем – Принадлежность, причастность, признание

А. осмыслить и изобрести телефон – Значимость, саморазвитие

Соответствие потребностей сферам общества:

Г – убежать от тигра - Безопасность и защищенность - ПОЛИТИЧЕСКАЯ

В – съесть манго - Физиологические потребности -ЭКОНОМИЧЕСКАЯ

Б. – подружить с племенем – Принадлежность, причастность, признание - СОЦИАЛЬНАЯ

А. осмыслить и изобрести телефон – Значимость, саморазвитие - ДУХОВНАЯ

Упражнение 3.

СОЦИАЛЬНАЯ Семья Нация Класс Этнос ЭКОНОМИЧЕСКАЯ Торговля Бизнес Биржа
ПОЛИТИЧЕСКАЯ Парламент Политические партии Общественные движения Правительство ДУХОВНАЯ Образование Религия Наука Искусство

Вопросы для обсуждения: Как вы думаете, как устроена реклама с точки зрения обещания удовлетворить потребности? Например, Тойота – машина – потребность в перемещении, а слоган «управляй мечтой» (значимость, саморазвитие). Поиск примеров.

Задания формата ГИА. Часть 2

1. 4); 2. 1); 3. 3); 4. 2); 5. 3).


Занятие 2. Биологическое и социальное в человеке. Отличиячеловека от животного. Человек- индивид – индивидуальность – личность. Деятельность человека и ее основные формы, Задатки – способности – талант – гений.

План занятия Примерное время Упражения
Обсуждение событий (новостей), произошедших за неделю 10 мин. Дискуссия
Проверка домашнего задания 25 мин. Тест-5минутка / игра с вопросами - овтетами
Отличия человека от животного, человек – биосоциальное существо 10 мин. Упражнение с.12
Индивид – индивидуальность - личность 15 мин. Упражнение 4
    ПЕРЕРЫВ
Деятельность. 10 мин. Упражнение 5. Упражнение 6.
Задатки - способности – талант - гений 10 мин. Дискуссия – разница между творцом и мастером
Игра-учение-труд 5 мин. Дискуссия
Упражнения 7,8,9,10 15 мин. Часть – на занятии, часть - домой
Домашнее задание 5 мин
Подведение итогов 5 мин. В любой форме

Небольшая рекомендация по проведению занятия

В этом занятии достаточно много упражнений (Упр.7-Упр.10), которые требуют творчества и открытых высказываний.

Можно дать структуру выступления и основы публичного выступления – важность позы / мимики и жестов/визуального контакта и стурктуре выступления. Когда участники группы хорошо говорят, им легче писать эссе.

Простая структура выступления:

1) Введение.

А) приветствие, представление себя (меня зовут) и темы (я расскажу о)

Б) структура выступления – сначала я расскажу об этом, а потом – об этом

2) Основная часть

А) Тезис 1. Раскрытие первой обещанной во введении части

Б) Тезис 2. Раскрытие второй обещанной во ввдении части

3) Заключение

Короткое обобщение сказанного: таким образом, мой рассказ был о том-то и о том-то и можно сделать главный вывод такой-то.

Можно предложить группе оценить каждое из выступлений по структуре / мимике и жестам / позиции / визуальному контакту – и дать общую оценку понятности.

 

Ответы на задания учебника


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 522. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.019 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7