Студопедия — Аппаратурное оформление технологического процесса приготовления теста на густой закваске
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аппаратурное оформление технологического процесса приготовления теста на густой закваске






Для комплексной механизации процесса приготовления густой закваски и теста можно использовать бункерные агрегаты периодического и непрерывного действия.

В разводочном цикле густую закваску выводят в дежах с последующим накоплением и поочередным заполнением всех секций заквасочного бункера с соблюдением технологических параметров.

При использовании агрегата Н. Ф. Гатилина выброженную закваску из секции заквасочного бункера подают через шибер в воронку шнекового дозатора и далее в два смесителя для разжижения до влажности 70 %, т. к. в жидком состоянии её легче дозировать и транспортировать к месильным машинам.

Из одного смесителя разжиженную закваску подают насосом в дежу тестомесильной машины, куда добавляют муку, воду, замешивают густую закваску и выгружают её в свободную секцию заквасочного бункера для брожения.

Из второго смесителя разжиженную закваску подают в дежу тестомесильной машины, добавляют остальное сырьё, замешивают тесто, выгружают в свободную секцию бункера для брожения и далее через задвижку в бункер тестоделителя.

Для непрерывного приготовления большой густой закваски и теста используют тестоприготовительные однобункерные агрегаты И8-ХТА-6, И8-ХТА-12 в составе комплексно-механизированных линий.

 

 

1 — дозатор жидких компонентов черпачковый Ш32-ХДЧ; 2 — дозатор сыпучих компонентов Ш2-ХД2-А; 3— машина тестомесильная А2-ХТБ; 4 — дежа подкатная Т1-ХТ2Д; 5 - дежеопрокидыватель А2-ХПД; 6 - секционный бункер для брожения закваски (теста); 7 - дозатор жидких компонентов Ш2-ХД2-Б; 8 - тестоделительная машина „Кузбасс-68-2М"; 9 - насос ХНЛ-300; 10 - смеситель для разжижения закваски; 11 — дозатор густой закваски; 12 — бачок водосолеподготовительный Ш2-ХДИ

 

Рисунок 28- Аппаратурная схема порционного приготовления густой закваски и теста из ржаной и ржано-пшеничной муки в двухбункерном агрегате для хлебозаводов большой мощности с печами АЦХ

 

 

1 - дозировочная станция Ш2-ХДМ; 2 - тестомесильная машина И8-ХТА-12/1 для замеса закваски; 3 - нагнетатель опары И8-ХТА-12/3; 4 - бункер И8-ХТА-12/2 или И8-ХТА-6/2; 5 - дозатор опары (закваски); 6 - нагнетатель теста И8-ХТА-12/5; 7 - дозировочная станция Ш2-ХДМ; 8 - корыто брожения И8-ХТА-12/6; 9 - тестоделительная машина „Кузбасс-68-2М"

 

Рисунок 29 - Аппаратурная схема приготовления теста из ржаной и ржано-пшеничной муки на большой густой закваске в бункерном агрегате непрерывного действия И8-ХТА/12 или И8-ХТА-6

Закваску замешивают 5—7 мин в машине непрерывного действия И8-ХТА-12/1, куда непрерывно дозируют воду, муку и спелую закваску. Замешанную закваску лопастным нагнетателем подают по трубопроводу и с помощью поворотного лотка загружают сверху в свободную секцию бункера для брожения. Через определённый период, равный ритму загрузки одной секции закваской, заполняют вторую, а потом и все остальные секции бункера. В момент загрузки последней секции - первую разгружают. Период загрузки всех секций бункера равен продолжительности брожения закваски. Разгрузку выброженной закваски осуществляют через отверстие в днище бункера и с помощью лопастного нагнетателя подают 60 % её по одному трубопроводу в тестомесильную машину для непрерывного замеса теста и 40 % по другому трубопроводу возвращают в месильную машину для воспроизводства самой закваски. Во избежание перегрева, перекисания и ухудшения подъемной силы густой закваски при непрерывном замесе, а также при транспортировании по трубопроводу и брожении в секциях бункера, начальную температуру закваски устанавливают 24—26 0С с помощью охлаждённой воды.

При замесе теста в машину непрерывного действия И8-ХТА-12/1 (А2-ХТТ) кроме закваски дозируют воду, муку и другие жидкие компоненты с помощью дозаторов непрерывного действия. Тесто замешивают 5-7 мин с начальной температурой не выше 30 0С, лопастным нагнетателем по трубопроводу подают в емкость для брожения, откуда тесто поступает на разделку, формование тестовых заготовок, расстойку и выпечку обычным способом.

При внесении с закваской 37—40 % муки в тесто для хлеба из смеси ржаной и пшеничной муки брожение теста осуществляют в течение 60— 90 мин до требуемой кислотности в зависимости от сорта хлеба. При увеличении количества вносимой муки с закваской до 45—60 % (,, большая" густая закваска) продолжительность брожения теста сокращают до 30—60 мин.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 2806. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия