Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 1. Даны множества А и В. Изобразите в прямоугольной декартовой системе координат результат операции АхВ





Даны множества А и В. Изобразите в прямоугольной декартовой системе координат результат операции АхВ.

Решение:

  А={1, 2, 3, 4, 5} В={-2, -1, 0, 1, 2}
 
 
y

 

  А={a|а∈ N; 1≤ |а|≤ 5} В = {b |b∈ N; |b|≤ 3}
 
 
y

 

  А={a|а∈ Z; -4< а≤ 5} В = {b |b∈ N; |b|≤ 2}
 
 
y

 

    А={a|а∈ R; -5< а≤ 4} B={b |b∈ Z; -3≤ b≤ 5}  
 
 
y

 

  А={a|а∈ R; -2≤ а< 5} B={b |b∈ N; -6≤ а< 5}
 
 
y

 

 


Упражнение 2

Задайте множество А и В. Изобразите в прямоугольной декартовой системе координат результаты операций АхВ и ВхА.

Решение:

  A={......................................................} B={......................................................}
 
 
y

 

 
 
y

 

  A={......................................................} B={......................................................}
 
 
y

 

 
 
y

 

  А={a|а∈ N..............................} B={b |b∈ Z.............................................}
 
 
y

 

 
 
y

 

  А={a|а∈ R..............................} B={b |b∈ Z.............................................}
 
 
y

 

 
 
y

 

  А={a|а∈ R..............................} B={b |b∈ R.............................................}
 
 
y

 

 
 
y

 

 


Часть 2

Упражнение 3

На рисунке изображено декартово произведение множества А и В.

Восстановите данные множества.

Решение:

  A={ } B={ }
 
 
y

 

  А={a|а∈ } B={b |b∈ }
 
 
y

 

 

 


Занятие №8

Фамилия___________________________________

Имя_______________________________________

Группа№_____________________________________

Вариант №__________________________________

 

  Множество   Пример:  
  Объединение множествам   Пример:  
  Пустое множество   Пример:  
  Пересечение множеств   Пример:  
  Множество В-подмножество множества А Пример:  
  Классификация   Пример:  

 

Часть 1







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1224. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия