Критерии рейтинговой оценки. От 1 до 2 баллов: выбор информационных объектов не позволяет на высоком уровне решить поставленные учебно-исследовательские задачи; большинство использованныхОт 1 до 2 баллов: выбор информационных объектов не позволяет на высоком уровне решить поставленные учебно-исследовательские задачи; большинство использованных информационных объектов неоригинальны и общедоступны; коллекция не сбалансирована по типам объектов; карточки заполнены не полностью или с неточностями; содержание «путеводителя» не отражает логику подбора информационных объектов; оформление материалов коллекции не полностью соответствует требованиям. От 3 до 6 баллов: выбор информационных объектов позволяет решить поставленные учебно-исследовательские задачи на высоком уровне; информационные объекты имеют оригинальный характер; коллекция насыщена по количеству и сбалансирована по типам объектов; карточки содержат всю необходимую информацию; содержание «путеводителя» отражает логику подбора информационных объектов; оформление материалов коллекции полностью соответствует требованиям.
Данное задание рекомендуется выполнять в продолжение работы над эссе по проблемному направлению «Изменение социальной структуры западного общества на рубеже ХХ–XXI вв.». Кроме того, для выполнения задания на высоком уровне рекомендуется повторить учебный материал по темам «Информационная революция» и «Новая экономика», освоенный в предыдущем семестре. В итоге необходимо составить представление о Homo Ludens как социальном типаже современной эпохи, чертами которого являются постматериалистическая мотивация, экспрессивизм, креативный склад мышления, компетентностная модель профессионализма. Формат задания – подготовка тематического аннотированного списка, то есть комплекса аннотаций научных работ, связанных с определенным проблемным направлением. Для каждой из аннотируемых работ создается отдельная аннотация, но завершается список обобщающим выводом. Аннотация – это краткая обобщенная характеристика печатной работы (книги, статьи, автореферата диссертации). Как правило, аннотации выполняют «навигационные» функции: они ориентируют при выборе литературы, рекомендуют материал для определенного круга читателей, акцентируют внимание на важнейших особенностях произведений. Поэтому в аннотациях не требуется подробно излагать основное содержание произведения, в них не приводятся ссылки и цитаты, не дает критический анализ. По функциональному принципу принято выделять два типа аннотаций: «справочные» («библиографические») аннотации, которые носят лаконичный характер и представляют собой дополнение к библиографическому описанию (в книгах краткие аннотации такого рода помещают на оборотной стороне титульного листа), и «рекомендательные» («оценочные») аннотации, которые более подробны и предназначены для обоснования значимости работы, определения ее читательского контингента, решения тех или иных исследовательских или учебных задач. В таких аннотациях указывается тип аннотируемого произведения, определяются задачи, поставленные его автором, перечисляются основные содержательные линии, дается краткая характеристика концептуальных особенностей текста, его функциональной направленности, обосновывается новизна и т.п. Формат задания – подготовка аннотированного списка в формате комплекса «рекомендательных» аннотаций шести научных работ: - Хейзинга Й. Homo Ludens. Человек играющий. – М.: Издательство Ивана Лимбаха, 2011. - Ранер Х. Играющий человек. – М.: ББИ, 2010. - Бёрн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Эксмо, 2012. - Инглегарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющиеся общества // Полис. 1997. № 4. С.6-32; Культурный сдвиг в зрелом индустриальном обществе Модернизация и постмодернизация // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под ред. В.Л. Иноземцева. – М.: Academia, 1999. - Дебор Г. Общество спектакля. – М.: Издательство «Логос», 2000. - Кайуа Р. Игры и люди. Статьи и эссе по социологии культуры. – М.: ОГИ, 2007. Тексты находится в папке «2.4. Аннотированный список // 10 Материалы к доп. учебным заданиям». Аннотация каждой из работ начинается с ее полного библиографического описания, выполненного в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 – см. раздел ридера IV. Рекомендации по библиографическому описанию). Далее располагается сама аннотация. Рекомендуемый объем текста: 40–50 строк для монографии. Завершается аннотационный список обобщающим выводом, в рамках которого определяется общность и специфика аннотируемых материалов. Неприемлемо использование в аннотации любых фрагментов текста, уже размещенных в полиграфических изданиях и Интернете. Оформление титульного листа и технические характеристики текста типовые (см. 3 стр. ридера). Пример «рекомендательной «аннотации см. в разделе ридера «V. Примеры различных типов схем и текстов».
|
