Студопедия — И их соединений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И их соединений






[ 1 – 5 ]

Составьте уравнения реакций, которые нужно провести для осуществления следующих превращений:

1482. КМnО4 → О2 → СuО → Н2О → NaOH;

1483. S → FeS → H2S → SO2 → H2SO4;

1484. H2S → S → ZnS → ZnO → ZnSO4;

1485. FeS2 → SO2 → SO3 → K2SO4 → BaSO4;

1486. N2→ NH3 → NO → HNO3 → NO2;

1487. P ® P2O5 ® H3PO4® Ca(H2PO4)2 ® CaHPO4;

1488. NH3 → NO2 → NO → NaNO3 → HNO3;

1489. Fe → FeSO4 → Fe(OH)2 → Fe(OH)3 → Fe2O3;

1490. NH3 → NH4C1 → NH4OH → NH4HCO3 → NH3;

1491. C12 → HC1O → HC1 → NH4C1 → AgCl;

1492. NaCl → C12 → HC1 → СuСl2 → Сu;

1493. HC1 → CuCl2 → C12 → HC1 → MgCl2;

1494. H2 → HC1 → FeCl2 → Fe → FeCl3;

1495. Сu → Cu(NO3)2 → NO2 → HNO3 → NO;

1496. (NH4)2SO4 → NH4C1 → HC1 → C12 → NH4Cl;

1497. Zn(NO3)2 → Na2[Zn(OH)4] → Na → NaOH;

1498. Ca → Ca3P2 → PH3 → P2O5 → K3PO4;

1499. P → P2O5 → H3PO4 → K3PO4→ Ca3(PO4)2;

1500. CO2 → Na2CO3 → CO2 → Ca(HCO3)2 → CaCO3;

1501. Ca → CaCO3 → CaO → CaCO3 → Na2CO3;

1502. CO2 ® O2 ® H2O ® O2 ® P2O5;

1503. Si → Ca2Si → SiH4 → CaSiO3 → CaO;

1504. Si → SiO2 → Na2SiO3 → H2SiO3 → Si;

1505. Na23 → NaHCO3 → CaCO3 → KHCO3 → KC1;

1506. MgCO3→ MgO → MgCl2 → Mg(OH)2 → Mg(NO3)2;

1507. Ca → CaH2→ Ca(OH)2 → Ca(HSO3)2 → CaSO3;

1508. Al → A12O3 → A1(OH)3 → A1C13 → A12(SO4)3;

1509. SiO2 ® SiC® Si ® SiF4;

1510. A1(OH)3 → A1C13 → Al → A1(OH)3 → NaAlO2;

1511. ZrI4 Zr ZrCl4 X;

1512. A12O3 → Na[Al(OH)4] → A1(NO3)3 → A12O3;

1513. Fe → Fe2(SO4)3 → Fe → Fe(OH)2 → Fe(NO3)2;

1514. Сu → Cu(OH)2 → Cu(NO3)2 → (CuOH)Cl → CuCl2;

1515. Сu → CuS → СuО → Сu → Cu(NO3)2;

1516. Ag → AgNO3 → O2 → SO2 → H2SO4;

1517. Mg2Si → SiH4 → SiO2→ K2SiO3 → H2SiO3;

1518. SiO2 → Si → K2SiO3 → H2SiO3;

1519. NaHCO3 → CO2 → CaCO3 → Ca(HCO3)2;

1520. Сu → Cu(NO3)2 → Сu(OH)2 → CuCl2;

1521. Al → Al2(SO4)3 → Na[Al(OH)4] → Al(NO3)3;

1522. B → H3BO 3→ Na2B4O7 → H3BO3;

1523. NaCl → HCl → Cl2 → KСlO3;

1524. Ag → AgNO3 → AgCl → [Ag(NH3)2]Cl;

1525. Cd → Cd(NO3) 2→ Cd(OH)2 → CdSO4;

1526. Na2Cr2O7 → Na2CrO4 → Na2Cr2O7 → CrCl3;

1527. Fe → FeSO4 → Fe(OH)2 → Fe(OH)3 → FeCl3;

1528. Ni → Ni(NO3)2 → Ni(OH)2 → Ni(OH)3;

1529. Al → A12O3 → Al(OH)3 → A12(SO4)3 → BaSO4;

1530. Fe → FeCl2 → Fe(CN)2 → K4(Fe(CN)6);

1531. Ca ® CaH2 ® Ca(OH)2 ® CaCO3 ® Ca(HCO3)2;

1532. Cu ® Cu(NO3)2 ® Cu(OH)2 ® CuCl2 ® [Cu(NH3)4]Cl2;

1533. B ® H3BO3 ® Na2B4O7 ® H3BO3;

1534. Al ® Al2(SO4)3 ® Na[Al(OH)4] ® Al(NO3)3;

1535. CO2 ® Ca(HCO3)2 ® CaCO3 ® CaCl2 Ca(OH)2;

1536. Si ® SiO2 ® CaSiO3 ® H2SiO3;

1537. SiCl4 ® Si ® K2SiO3 ® H2SiO3 ® SiO2;

1538. Al → AlCl3 → Al(OH)3 → NaAlO2 → Al(OH)3;

1539. KClO3 ® O2 ® CO2 ® O2 ® H2O;

1540. KNO3 ® O2 ® Na2O2 ® O2 ® CO;

1541. O2 ® CO ® CO2 ® CH3OH ® CO;

1542. O2® S ® SO2 ® SO3 ® H2SO4;

1543. Na → NaH→ NaOH→ NaCl→ AgCl;

1544. P ® Ca3P2 ® PH3 ® P2O5 ® HPO3;

1545. S ® ZnS ®H2S ®SO2® Na2SO3 ;

1546. P ® P2O5 ® HPO3 ® H3PO4 ® суперфосфат;

1547. Al(OH)3 Al2O3 Al NaAlO2 AlCl3

1548. P ® P2O5 ® H3PO4 ®Ca3(PO4)2 ® CaHPO4

1549. Cr2O3 ® K2CrO4 ® K2Cr2O7 ® Cr2(SO4)3;

1550. S ® SO2® H2SO3® H2SO4 ® ZnSO4;

1551. Ni ® Ni(NO3)2 ® Ni(OH)2 ® Ni(OH)3 ® NiCl2;

1552. Na2O → NaOH→ Cu(OH)2→ CuO → Cu;

1553. Са → СаО→ Са(ОН)2→ СаСО3→ СаО;

1554. Na → NaOH → NaCl→ Na→ NaBr;

1555. Fe → Fe2O3 → FeCl3→ Fe2(SO4)3 → Fe(OH)3;

1556. К2СrO4 → K2Cr2O7 → К2СrO4→ BaCrO4;

1557. KOH → H2→ KH→ H2 → HCl;

1558. O 2→ S→ SO2→ SO3→ H2SO4;

1559. NH3 → NH4NO2→ N2→ NO→ NO2;

1560. P → Ca3P2→ PH3→ P2O5→ HPO3;

1561. SiO2 → Si→ Mg2Si→ SiH4→ SiO2;

1562. N2 → NH3→ NH4NO3→ N2O→ O2;

1563. K2CrO4 → K2Cr2O7 ® Cr2(SO4)3→ K3[Cr(OH)6];

1564. ZnCO3 → ZnCl2→ ZnSO4→ Zn(OH)2→ Na2ZnO2;

1565. BaCl2 → Ba→ BaO → Ba(OH)2 → BaCO3;

1566. Na → Na2O2→ Na2O→ NaOH→ NaCl;

1567. HgSO 4→ HgO→ HgCl2→ Hg→ AgNO3;

1568. SiH4 → SiO2→ Na2SiO3→ H2SiO3→ SiO2;

1569. N2 → NO → NO2 → HNO3 → NO2;

1570. ZnS → H2S → Na2S → PbS;

1571. Al X1 X2 X3 X4;

1572. FeS → H2S → S → SO2 → SO3;

1573. Si → K2SiO3 → H2SiO3 → SiO2м→ стекло;

1574. Сr → Cr2O3 → CrCl3 → Cr(OH)3 → Cr2(SO4)3;

1575. Sn → Sn(OH)2 → Sn(NO3)2 → SnOHNO3 → Sn(NO3)2;

1576. NaCl → C12 → HC1 → СuСl2 → Сu;

1577. КNO3 → O2 → Na2O2 → O2 → S;

1578. O2 → S → SO2 → SO3 → H2SO4;

1579. Al2O3 X1 X2 X3 X4;

1580. BCl3 B NaBO2 Na2B4O7;

1581. NO2 → N2O4 → HNO3 → NH4NO3 → NH3.

 

 

Раздел XIII. Теоретические вопросы по КСЕ

[ 7 – 19 ]

1582. Определение науки и ее место в духовной культуре.

1583. Естествознание и техногенная цивилизация.

1584. Объективность естественно-научного знания и проблема обоснования его истинности.

1585. Роль гипотез в развитии науки.

1586. Эмпирический и теоретический уровни в естествознании.

1587. Особенности неклассического и постнеклассического естествознания.

1588. Основные этапы научно-технического прогресса и их связь с развитием цивилизации.

1589. Роль естественных наук в преодолении глобальных кризисов.

1590. Научно-технический прогресс с точки зрения эволюционной науки.

1591. Механика Ньютона как динамическая теория: основные идеализации, структура, методология.

1592. Детерминизм как фундамент классического мировоззрения.

1593. Фундаментальные законы сохранения (энергии, импульса, момента импульса) и их роль в классическом естествознании.

1594. Связь законов сохранения с симметрией пространства и времени.

1595. Симметрия как основа описания объектов и процессов в микромире.

1596. Антиномия дискретности и непрерывности в вопросе о структуре

материи.

1597. Частицы и поля – две формы существования материи в классическом естествознании.

1598. Концепция дальнодействия в естествознании XVII–XVIII века.

1599. Возникновение концепции близкодействия в трудах М. Фарадея.

1600. Фундаментальные материальные поля и проблема физического вакуума.

1601. Абсолютное пространство и абсолютное время в классическом естествознании.

1602. Пространство и время в специальной и общей теории относительности.

1603. Основные положения и следствия специальной теории относительности А. Эйнштейна.

1604. Общая теория относительности и ее значение в современной космологии.

1605. Релятивизм как концептуальный принцип неклассического естествознания.

1606. Особенности описания состояний объектов в статистических теориях.

1607. Энтропия и второе начало термодинамики.

1608. Концепция “тепловой смерти” Вселенной и ее критика.

1609. Фундаментальные взаимодействия в природе и их характеристика.

1610. Современные представления об иерархии структурных элементов

микромира.

1611. Основные космологические гипотезы от древности до наших дней.

1612. Концепция Большого Взрыва и ее экспериментальное обоснование.

1613. Критическая плотность материи и проблема скрытой массы Вселенной.

1614. Рождение звезд из газо-пылевых облаков межзвездной среды.

1615. Жизнь звезд и процессы термоядерного синтеза в их недрах.

1616. Звездные “останки”: белые карлики, нейтронные звезды, черные дыры.

1617. Гипотезы происхождения Земли и их обоснование.

1618. Иерархия уровней организации живой материи.

1619. Фундаментальные свойства живой материи.

1620. Основные законы биологической эволюции.

1621. Микро- и макроэволюция.

1622. Биологические макромолекулы, их строение и функции.

1623. Клетка как морфофункциональная единица живой материи.

1624. Клеточный и молекулярно-генетический уровни гомеостаза.

1625. Понятие о биоадаптации.

1626. Примеры конкретных биохимических реакций, обусловливающих поведение человека.

1627. Биосоциальная природа человека.

1628. Основные этапы эволюции человека.

1629. Человек и техногенная цивилизация: проблемы и перспективы.

1630. Понятие о биогеоценозе, его структура, свойства и функционирование.

1631. Учение В.И.Вернадского о биосфере.

1632. Основные свойства эволюционных процессов и их отличие от динамических и статистических процессов и явлений в природе.

1633. Современные подходы к анализу сложных самоорганизующихся систем. Предмет и методы синергетики.

1634. Экономика с точки зрения синергетики.

1635. Иерархия уровней культуры. Естественная и гуманитарная культура.

1636. Аксиологическая многомерность духовной культуры. Определение науки.

1637. Гносеологические аспекты (объективность, истинность) естественно-научного знания.

1638. Эмпирический и теоретический уровни научного знания. Научный

метод и его особенности.

1639. Современный подход к периодизации естествознания. Основные этапы развития естествознания.

1640. Познавательная деятельность в синкретических культурах древнего мира.

1641. Зарождение рационального научного мышления в Древней Греции.

1642. Научная деятельность в эпоху средневековья. Формирование научной методологии.

1643. Неклассические идеи в естествознании.

1644. Панорама современного естествознания. Тенденции перехода к парадигме единой культуры.

1645. История естествознания как смена научных парадигм. Ньютоновская и эволюционная парадигмы в естествознании.

1646. Основные этапы научно-технического прогресса и их связь с развитием естествознания.

1647. Законы естествознания и пределы роста техногенной цивилизации.

1648. Концепция детерминизма в классическом естествознании.

1649. Связь законов сохранения с преобразованиями симметрии абсолютного пространства и абсолютного времени.

1650. Антиномия дискретности и непрерывности в вопросе о структуре материи. Корпускулярные и континуальные концепции в естествознании.

1651. Взаимодействия в природе и их описание в рамках концепций дальнодействия и близкодействия. Понятие о материальных полях.

1652. Относительность одновременности и “парадоксы” релятивистской кинематики.

1653. Релятивистская динамика и взаимосвязь массы и энергии.

1654. Концепция искривленного 4-мерного пространства-времени в общей теории относительности.

1655. Проблема необратимости и возникновение статистической термодинамики.

1656. Понятие состояния в статистических теориях. Плотность вероятности случайной величины.

1657. Порядок и беспорядок в природе. Хаос. Термодинамический и статистический смысл понятия энтропии. Принцип возрастания энтропии.

1658. Основные вехи на пути в субъядерный мир.

1659. Принципы ядерной и термоядерной энергетики.

1660. Особенности эволюционных процессов в природе и их отличие от динамических и статистических процессов.

1661. Рождение звезд из газово-пылевых облаков межзвездной среды.

1662. Жизнь звезд как “борьба” между тепловым расширением и гравитационным сжатием.

1663. Смерть звезд и звездные “останки”: белые карлики, нейтронные звезды, “черные дыры”.

1664. Специфика живого и фундаментальные свойства живой материи.

1665. Взаимосвязь между физическими, химическими и биологическими процессами.

1666. Иерархические уровни организации живой материи. Субстрат жизни. Функциональная асимметрия живых систем.

1667. Биологическое многообразие как основа организации и устойчивости биосферы. Принципы систематики в биологии.

1668. Эволюция живой материи и ее законы. Микро- и макроэволюция.

1669. Происхождение человека и его биосоциальная природа. Эволюция человека в мировой истории. Понятие о ноосфере.

1670. Физико-химические и физиологические основы психики, социального поведения, экологии и здоровья человека.

1671. Самоорганизация в живой и неживой природе. Открытые диссипативные системы в физике, химии, биологии, социологии. Синергетика.

1672. Принципы универсального эволюционизма. Путь к единой культуре.

1673. Самоорганизация в мире кристаллов.

1674. Иатрохимия, как ступень в развитии химии.

1675. Характеристики самоорганизующихся систем (открытость, нелинейность, диссипативность).

1676. Экологическая и экономическая компоненты деятельности

1677. О философии виртуальной реальности и киберпространства

1678. Строение ДНК и РНК. Генетический код и его свойства.

1679. Эволюционизм и креационизм: за и против.

1680. Идеи И. Пригожина в экономике.

1681. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда.

 

Таблица 7

Варианты контрольных заданий

 

Дисциплина «Химия»

варианта Номер задачи, относящейся к данному варианту    
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       

 

Дисциплина «Концепция современного естествознания»

 

варианта   Номер задачи, относящейся к данному варианту
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 





Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 90416. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия