Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение соотношений эквивалентности





 

Для указанных в обобщенном графе связности пар критериев ищем соотношение эквивалентности путем попарного сравнения критериев.

Предположим, что при существующих значениях критериев оценки р1 и р4 эксперт определил вариант 1 как более предпочтительный по сравнению с вариантом 2:

 

Вариант 1 Вариант 2

Необходимо, чтобы эксперт признал эти варианты равноценными. Для этого улучшим значение критерия P12 в варианте 2. Значение изменяемого критерия, при котором отмечается равнозначность вариантов, будем называть компенсирующим.

 

Вариант 1 Вариант 2

 

Определяем коэффициенты связности критериев mij по формуле:

 

mij =(P42 - P41)/(P11 -P1комп2)

 

Пример расчета:

m14 =(P42 - P41)/(P11 -P1комп2) = (0.7-1)/(0.5 – 0.9) = 0.75

m41 = 1/ m14

Далее строим матрицу для обработки графа. Недостающие элементы находим следующим образом:

mik = (mlk /mlj)mij

Например:

m11 = (m21 /m24)m14= (1, 6/1)*0, 75 = 1, 2

Матрица обобщенного графа связности критериев представлена в табл.1

 

Таблица 1.

№ п/п              
  1, 2 1, 6 1, 2 1, 33 0, 69 0, 57 1, 33
  0, 64            
  0, 83            
  0, 75            
  1, 45            
  1, 75            
  0, 75            

 

Определение значений комплексного критерия оценки







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 625. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия