Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выпишите из текста глаголы, образованные с помощью суффиксов и приставок





7. Выпишите из текста прилагательные, образованные с помощью суффиксов -ic, -ing, -al.

8. Руководствуясь приложением, выпишите из текста наречия, образованные с помощью суффикса - ly.

9. Переведите следующие слова, образованные словосложением:

Day-schools, classroom, tree-lined, world-known, aircraft, spacecraft, skyscraper, everybody, rainbow, countrymen, bookbinder, fisherman, standpoint, spaceship, maritime, high-quality, shipbuilding, blast-furnace.

Выберите из текста слова, образованные словосложением и переведите их на русский язык.

11. Переведите словосочетания на русский язык:

The power plant, other devices, coding system, the power, from the engine, for freeing the gearbox, important mechanisms, mechanisms of the car.

12. Найдите в тексте перевод следующих словосочетаний:

Aвтомобиль состоит из; к этому можно добавить; шесть или восемь цилиндров; рулевая система; важные механизмы в автомобиле.

Выпишите из текста все термины по специальности и классифицируйте их (в форме таблицы).

простые сложные словосочетания
     

14. Разберите текст по частям речи:

существительное прилагательное глагол наречие числительное местоимение служебные части речи  
             

15. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:

1. The mechanisms used for a) clutch;

stopping the car is.... b) gearbox;

2. The mechanisms used for c) brakes.

changing the speed is....

3. The mechanisms used for a) brakes;

connecting (or disconnecting) b) clutch;

the engine from the gearbox is.... c) steering system.

4. The unit carrying the a) power plant;

power from the engine to b) power train;

the car wheels is.... c) chassis.

5. The instrument measuring a) heater;

the speed of the car is.... b) lights;

c) speedometer.

16. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой они заданы:

Вопросы

1. What are the main basic parts of the automobile?

2. What does the chassis consist of?

3. What units does the power train contain?

4. What is the function of the clutch?

5. Why are brakes needed?

Ответы

a. The clutch, gearbox, cardan shaft and the final drive.

b. Freeing the engine from the gearbox.

c. The power plant, the chassis and the body.

d. A power train, frame with axles, wheels and springs.

e. To slow or stop the car.

17. Расставьте предложения по порядку:

1. The power train carries the power from the engine.

2. When the driver pushes down on the brake.

3. Engine is the source of power.

4. Most braking system in use today are hydraulic.

5. The automobile consists of three parts.

6. Clutch is a friction device.

7. It includes electric, fuel, coding and lubricating system.

18. Ответьте на вопросы и составьте по ним краткий пересказ:

1. How many parts does the automobile consist of?

2. What is engine?

3. What does the chassis consist of?

4. What is the clutch?

5. How are the most braking system in use today called?

Посмотрите на рис. 1 и 2 в Приложении Е и назовите по-английски части автомобиля.







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 1524. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия