Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание. Для двухопорной балки определить реакции опор,





Для двухопорной балки определить реакции опор,

построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов.

Найти максимальный изгибающий момент и подобрать необходимые размеры " Ь" и " h" деревянной балки прямоугольного поперечного сечения, приняв

 

h = 2b и [σ ] = 10 Н/мм2,

если

q = 20 кН/м. F = 10 кН, М = 5 кН× м, a = 0, 4 м.

Решение

1. Определяем реакции опор:

∑ MA(Fk)=0; q∙ 2a·2a-F∙ 4a-M-Rb

 

∑ MB(Fk)=0

 

Ra= q∙ 4a2-F∙ 4a-M = 20∙ 4∙ 0, 4-5 =3, 42 кН;
6a 6∙ 0, 4

 

RB= q∙ 8a2-F∙ 2a+M = 20∙ 8∙ 0, 42-10∙ 2∙ 0, 4+5 = 9, 42 кН;
6a 6∙ 0, 4

Проверка:

 

∑ Fky = 0, RA - q∙ 2a + F + RB = 0

 

9, 42-20∙ 2∙ 0, 4+10-3, 42=0; 0=0

 

2.Разбиваем балку на 5 участков и определяем поперечную силу Qy
для каждого участка:

 

Qy1=RA=9, 42 кH; Qy2=Ra–q(x - a), а≤ х≤ 3а;

 

при х=а

Qy2=RA=9, 42 кН;

 

при х=3а

Qy2=RA-q∙ 2а=9, 42-20∙ 2∙ 0, 4=6, 58 кН

 

Qy3=RB-F=3, 42–10=-6, 58 кН;

 

Qy4=RB=3, 42 кН; Qу3у4=3, 42 кН.

 

Эпюру поперечных сил Qy строим в масштабе μ Q = 1 кН/мм.

3.Определяем положение сечения С, в котором Qу=0:

 

Qyc=RA-q(xc-а)=0,

откуда

хс=RA/q+а=9, 42/20+0, 4=0, 871 м.

 

4.Определяем изгибающий момент Mz для каждого участка:

 

Mzl = RA∙ x, 0 ≤ x ≤ a;

при х = 0

MZ1 = 0;

при х = а

Мz1 = Ra∙ а=9, 42∙ 0, 4 = 3, 768 кН м.

 

Mz2 = RA∙ x – q(x - a)2/2, a ≤ x ≤ 3a;

при х=а

Mz2 = RA∙ а = 9, 42∙ 0, 4 = 3, 768 кН м;

при х=3а

Mz2 = RA∙ 3a - q∙ 2a2 = 9, 42∙ 3∙ 0, 4-20∙ 2∙ 0, 42 = 4, 900 кН м;

при х = хс

МZ2= RA·xc- q(xc-a)2 = 9, 42·0, 871 - 20(0, 871-0, 4)2 = 5, 987кН·м
   

 

 

Mz3= -RBx+M+F(x-2a), 2а≤ х≤ 3а

при х=3а

Mz3= - RB∙ 3a+M+F∙ a= -3, 42∙ 3∙ 0, 4+5+10∙ 0, 4=4900 кН∙ м;

при х=2а

Mz3= -RB∙ 2a+M= -3, 42∙ 2∙ 0, 4+5=2, 264 кН∙ м

 

Mz4= -RB∙ x+M, а ≤ х ≤ 2а

при х=2а

Mz4=-RB∙ 2a+M=-3, 42∙ 2∙ 0, 4+5=2, 264кН∙ м;

при х=а

Мz4= - Rв∙ а+М = -3, 42∙ 0, 4+5=3, 632 кН∙ м.

 

Mz5= -RB∙ x, 0≤ х≤ а

при х=а

Mz5= -RB∙ a= -3, 42∙ 0, 4= -1, 368 кН∙ м;

при х=0

Мz5=0

 

Эпору изгибающих моментов Mz строим в масштабе μ м=0, 5 кН∙ м/мм.

5.Исходя из эпюры изгибающих моментов, МZmax=5, 987 кН∙ м. Требуемый осевой момент сопротивления при изгибе:

WZ = WZmax = 5, 987·103 = 598, 7·103мм
[σ ]  

 

 

Для прямоугольника момент сопротивления:

 

WZ = bh2 = b(2b)6 = 4b3
     

 

откуда: ширина сечения

b= 3 6WZ = 3 6·598, 7·103 = 96, 5мм
   

высота сечения h=2b=2∙ 96, 5=193 мм.







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 2018. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия