Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для малых углов, выраженных в радианах





 

(7)

 

и из (6) – (7) следует:

(8)

Ускорение является второй производной от смещения, т.е. , поэтому:

(9)

Введем обозначение:

= 2 (10)

Подставляя (10) в (9), получим уравнение движения математического маятника, являющееся однородным дифференциальным уравнением второго порядка:

 

(11)

 

Решение этого уравнения может быть представлено в виде:

 

(12)

 

или

(13)

(в этом можно убедиться, непосредственно подставляя (12) в (11)).

Таким образом, колебание маятника является гармоническим (т.е. смещение маятника от положения равновесия меняется с течением времени по закону синуса или косинуса). В формулах (12), (13):

Аамплитуда колебания (модуль наибольшего отклонения колеблющейся величины от равновесного значения S =0);

Tпериод колебания (время, за которое совершается одно полное колебание);

n = 1/ Tчастота колебаний (число колебаний в единицу времени);

w = 2p / Тциклическая (угловая, круговая) частота (число колебаний за 2p секунд);

j = wt + j0фаза колебания (выражение, стоящее под знаком синусаили косинуса). Фаза однозначно определяет при заданной амплитуде в любой момент времени значение колеблющейся величины.

j 0начальная фаза колебания (при t = 0). Слово " фаза" – греческого происхождения, означает ступень, стадию развития какого–либо явления: по значению фазы можно определить, какая часть периода прошла от момента начала колебания: j = 2 pt / T (при j0 = 0). Откуда t = jT/( 2 p).

Таким образом, период колебаний маятника T = ; где, согласно (10), . Или

T = 2 (14)

где l – длина математического маятника, g – ускорение свободного падения.

Таким образом, при малых начальных отклонениях от положения равновесия период колебаний математического маятника определяется только его длиной и ускорением свободного падения и не зависит от его массы, а также от начального отклонения от положения равновесия.

С другой стороны, T = , где t – время N полных колебаний. Эти соотношения могут быть использованы для расчета ускорения свободного падения:

(15)

Если измерение длины маятника затруднено, это осложнение легко обойти, измерив периоды колебаний Т1 и Т2 и разность длин маятников () в этих экспериментах:

T1 = 2 и T2 = 2 . (16)

Отсюда

g = 4 2 (17)

Порядок выполнения работы, обработка результатов измерений:

1. Отклонить маятник от положения равновесия на 5 - 60 и предоставить ему возможность свободно колебаться;

2. Включить секундомер, когда маятник проходит положение равновесия, отсчитать промежуток времени t = 50 полных колебаний. Измерения (t1, t2, t3) повторяют три раза и находят среднее время τ 1ср= 50 колебаний при длине маятника l 1. Вычисляют абсолютные погрешности отдельных измерений Δ τ 1, Δ τ 2, Δ τ 3 и среднюю абсолютную погрешность Δ τ 1ср.

3. Разделить τ 1ср на n = 50, найти среднее время Т1 одного колебания маятника при длине l 1:

(18)

4. Проделать п.п. 1, 2, 3 при другой длине маятника l 2, изменив ее на 12 - 15 см. В этом случае период будет Т2:

(19)

5. Результаты измерений и вычислений записать в таблицу.

6. Пользуясь формулой (17), вычислить g, погрешности.

7. Результаты измерений записывают в виде: .

Таблица. Определение ускороения свободного падения

№ п/п Длина, м   n τ, с Τ, с g, м/с2 Δ g, м/с2 , %
               
             
             
ср. зн.            
               
             
             
ср. зн.            

Контрольные вопросы:

1. Каковы условия возникновения колебаний. Какие колебания называются гармоническими. Назовите основные характеристики гармонического колебания. Какая колебательная система называется математическим маятником.

2. Вывести уравнение движения математического маятника.

3. Вывести формулу периода колебаний математического маятника.

4. Записать решение уравнения движения математического маятника и дать определение всех величин, входящих в данное уравнение.

5. Почему g не определяется непосредственно по формуле для периода математического маятника.

6. Получить расчетную формулу для определения ускорения свободного падения g.

7. Указать силы, действующие на маятник, находящийся в положении равновесия.

 

Лабораторная работа № 1-3

 

Определение коэффициента вязкости жидкости методом Стокса

 

Цель работы: изучение динамики движения тела в вязкой жидкости и экспериментальное определение коэффициента вязкости жид­кости.

Оборудование:

1. Сосуд с вязкой жидкостью;

2. Шарики;

3. Микрометр или штангенциркуль;

4. Линейка или мерная лента;

5. Секундомер.







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 672. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия