ОПЕРАЦИИ И ОТНОШЕНИЯ НАДПРОСТЫМИ И СЛОЖНЫМИ МНОЖЕСТВАМИ
Цель: Изучить на практике методику выполнения операций над простыми и сложными множествами
. Содержание:
Задание 1. Выполнить операции над простыми и сложными множествами, заданными ниже в табл. 1, и найти отношения между ними.
Табл. 1.
| Задание 1. Даны множества…
| | …букв (простые множества):
| …треугольников (сложные множества):
| | A ={л, и, с, а}
| A -прямоугольных
| | B ={а, и, с, т}
| B -равнобедренных
| | C ={к, р, о, т}
| C -с углом 540
| | D ={к, о, т }
| D -со стороной 10 см
| | E ={в, о, л, к}
| E -тупоугольных
| | F={з, а, я, ц}
| F-равносторонних
| | G={е, ж, и, к}
| G-имеющих площадь 10 кв. см.
| | H={р, е, п, а}
| H- имеющих периметр 10 см
| | K={м, ы, ш, ь}
| K- вписанных в окружность радиусом 10 см
| | U- всех русских букв
| U- всех возможных треугольников
|
Выполнить операции над множествами:
| Вариант
номер
| Задание варианта
| | 1.
| A Ç B, A \ B, B \ A, A È B, ┐ A, ┐ B
| | 2.
| A Ç C, A \ C, C \ A, A È C, ┐ A, ┐ C
| | 3.
| A Ç D, A \ D, D \ A, A È D, ┐ A, ┐ D
| | 4.
| A Ç E, A \ E, E \ A, A È E, ┐ A, ┐ E
| | 5.
| A Ç F, A \ F, F \ A, A È F, ┐ A, ┐ F
| | 6.
| A Ç G, A \ G, G \ A, A È G, ┐ A, ┐ G
| | 7.
| A Ç H, A \ H, H \ A, A È H, ┐ A, ┐ H
| | 8.
| B Ç C, B \ C, C \ B, B È C, ┐ B, ┐ C
| | 9.
| B Ç D, B \ D, D \ B, B È D, ┐ B, ┐ D
| | 10.
| B Ç E, B \ E, E \ B, B È E, ┐ B, ┐ E
| | 11.
| B Ç F, B \ F, F \ B, B È F, ┐ B, ┐ F
| | 12.
| B Ç G, B \ G, G \ B, B È G, ┐ B, ┐ G
| | 13.
| B Ç H, B \ H, H \ B, B È H, ┐ B, ┐ H
| | 14.
| C Ç D, C \ D, D \ C, C È D, ┐ C, ┐ D
| | 15.
| C Ç E, C \ E, E \ C, C È E, ┐ C, ┐ E
| | 16.
| C Ç F, C \ F, F \ C, C È F, ┐ C, ┐ F
| | 17.
| C Ç G, C \ G, G \ C, C È G, ┐ C, ┐ G
| | 18.
| C Ç H, C \ H, H \ C, C È H, ┐ C, ┐ H
| | 19.
| D Ç E, D \ E, E \ D, D È E, ┐ D, ┐ E
| |
| D Ç F, D \ F, F \ D, D È F, ┐ D, ┐ F
| |
| D Ç G, D \ G, G \ D, D È G, ┐ D, ┐ G
| |
| D Ç H, D \ H, H \ D, D È H, ┐ D, ┐ H
| |
| E Ç F, E \ F, F \ E, E È F, ┐ E, ┐ F
| |
| E Ç G, E \ G, G \ E, E È G, ┐ E, ┐ G
| |
| E Ç H, E \ H, H \ E, E È H, ┐ E, ┐ H
| |
| F Ç G, F \ G, G \ F, F È G, ┐ F, ┐ G
| |
| F Ç H, F \ H, H \ F, F È H, ┐ F, ┐ H
| |
| G Ç H, G \ H, H \ G, G È H, ┐ G, ┐ H
| |
| A Ç K, A \ K, K \ A, A È K, ┐ A, ┐ K
| |
| B Ç K, B \ K, K \ B, B È K, ┐ B, ┐ K
| |
| C Ç K, C \ K, K \ C, C È K, ┐ C, ┐ K
| |
| D Ç K, D \ K, K \ D, D È K, ┐ D, ┐ K
| Здесь «∩» - знак операции пересечения множеств, «\» - знак операции вычитания множеств, «È» - знак операции пересечения множеств, ┐ A - знак операции дополнения множества A до универсума U. Иногда ┐ A обозначают через  . При этом ┐ A= = U \A.
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...
Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...
Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования
Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...
|
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1].
65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...
Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...
Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом определения суточного расхода энергии...
|
|
