Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исследование кинетической основы движений руки




1) Инструкция:

1. Поочередно прикоснуться большим пальцем пра­вой руки ко второму, третьему, четвертому и пятому пальцам в обычном и максимальном темпе.

* Синкинезий — сопутствующие движения.


2. Выполнить аналогичное задание пальцами левой
руки.

3. Выполнить аналогичное задание пальцами обеих
рук в обычном и максимальном темпе.

4. Пальцами правой (левой) руки «поздороваться»
по очереди с пальцами левой (правой) руки, похлопать
подушечками пальцев, начиная с большого.

5. Соединить пальцы рук. Осуществлять поочередно,
начиная с большого пальца, движение — касание всех
пальцев.

Критерии оценки'

4 балла — задания выполняются правильно;

3 балла — задания выполняются правильно, но в замед­
ленном темпе;

2 балла — задания выполняются с минимальной помощью
взрослого;

1 балл — для выполнения задания требуется помощь со стороны взрослого;

О баллов — задания не выполняются.

2) Инструкция: «Делай, как я» («Кулак — ребро — ладонь»).

Далее выполняется последовательный ряд движений (рис. 7); меняются лишь позы, сама рука не меняет мес­тоположения. Задание выполняется сначала правой ру-. кой (для правшей), затем левой. Для левшей — наоборот.

Критерии оценки:

4 балла — задание выполняется правильно без помощи
взрослого;

3 балла — задание выполняется правильно, но в замедлен­
ном темпе;


2 балла — выполнение задания в замедленном темпе с по­
явлением синкинезий;

1 балл — выполнение задания в замедленном темпе с на­
рушением последовательности движений (перестановками, про­
пусками движений, напряженными пальцами);

0 баллов — невозможность поочередного выполнения дви­
жений.

3) Инструкция: «Положи руки перед собой на стол.
Делай, как я» (проба Озерецкого).

Одновременное изменение положений обеих кистей рук: одна рука сжата в кулак, другая с распрямленными пальцами. Распрямляем одну кисть и сжимаем другую (рис. 8).

4) Инструкция: «Одновременно большим и указа­
тельным пальцами обеих рук бери со стола по одной
спичке и клади их в коробок».

Критерии оценки:

4 балла — задание выполняется правильно без помощи взрослого;

3 балла — задание выполняется правильно, но в замедлен­
ном темпе;

2 балла — единичные ошибки, дизритмия;

1 балл — многократные ошибки, дизритмия, наличие
лишних движений, замена одних движений другими;

О баллов — невозможность одновременного выполнения Движений.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 317. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2018 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия