Лабораторных работ

Изучение сопротивления материалов может быть успешным только в том случае, если основные теоретические положения дисциплины будут проверяться экспериментами, проводимыми студентами в процессе выполнения лабораторных работ.

Лабораторные работы выполняются, как правило, после изучения какой-то части или темы курса. Но иногда лучше сначала провести испытания, чтобы студенты могли наблюдать характер возникающих деформаций брусьев под действием приложенных нагрузок. Такое ознакомление с реальными условиями работы элементов конструкций помогает правильно и осмысленно воспринимать излагаемый материал, рисунки, расчетные схемы и т.д. Этой цели наилучшим образом отвечают лабораторные работы, носящие демонстрационный характер, которые можно выполнять на переносных лабораторных установках в процессе чтения лекций. Хорошо для этого подходят установки для демонстрации деформации резинового бруса при различных видах нагружения, потери устойчивости прямолинейного бруса, демонстрации методом фотоупругости картины полос в образце с концентрацией напряжений и т.д. При этом преподавателю представляется возможность акцентировать внимание студентов на наиболее существенных сторонах демонстрируемого явления.

Для более эффективного использования времени, отводимого для проведения лабораторных работ в лаборатории, необходимо чтобы студенты подготовились к работе заранее.

Студенты должны отчетливо представлять себе цель работы, её теоретические основы. Подготовленность студентов к проведению работ должна контролироваться. Для этого можно использовать контрольные вопросы к каждой лабораторной работе. Для сокращения времени на проверку подготовленности студентов хорошо использовать специально составленные карточки и трафареты к ним.

Студенты, которые правильно ответили на контрольные вопросы, допускаются к выполнению лабораторной работы после инструктажа по технике безопасности.

Перед началом лабораторной работы студенты должны быть ознакомлены с инструкцией о порядке проведения лабораторной работы.

Отчет по проведенной работе должен быть составлен сразу же после проведения работы. К следующей лабораторной работе студент может допускаться только после представления им отчета по предыдущей работе (по усмотрению преподавателя).

Необходимо так организовать проведение лабораторных работ, чтобы основную часть работы студенты выполняли самостоятельно. Чем больше самостоятельности проявят студенты при выполнении работ, тем больше знаний, навыков и умений получат они в лаборатории.

Большое значение для эффективности лабораторных работ имеет точность получаемых результатов. Преподаватель должен лично проверять подготовку лабораторных работ и точность получаемых результатов при их выполнении.

Учитывая значение, которое в настоящее время имеет метод электротензометрии, особое внимание следует уделять проведению лабораторных работ с применением тензорезисторов. Чтобы правильно оценить все преимущества этого метода, работы с его применением должны быть очень тщательно подготовлены и выверены. Стабильность показаний регистрирующих приборов в большей степени зависит от правильности и качества приклейки тензорезисторов и надежности монтажа всех элементов электрической схемы.

В заключение хотелось бы отметить, что лаборатория сопротивления материалов, имеющиеся там испытательные машины и лабораторные установки являются хорошей базой для выполнения студентами учебно-исследовательских работ.