Студопедия — Электронные ресурсы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Электронные ресурсы






1. Математический анализ. Обзорная лекция для студентов I курса всех направлений (http: //repository.vzfei.ru).

2. Компьютерная обучающая программа для студентов 1 курса по дисциплине «Математический анализ» (КОПР1-М); зарегистрирована в Информационно-библиотечном фонде РФ, рег. №50200000053 от 08.06.2000. Дата обновления 06.12.2010. (http: //repository.vzfei.ru). Доступ по логину и паролю.

3. Математический анализ. Учебно-методическое пособие /под ред. Н.Ш. Кремера – М.: Финансовый университет, 2013 (электронная версия в разделе «Образовательные ресурсы» на сайте «Финансовый университет – заочное обучение»). (http: //repository.vzfei.ru).

4. И.М Эйсымонт, Н.Ш. Кремер. Математический анализ и линейная алгебра. Методические указания по компьютерному тестированию – М.: Вузовский учебник, 2007 (электронная версия в разделе «Учебные ресурсы» на сайте «Финансовый университет – заочное обучение»). (http: //repository.vzfei.ru).

5 Н.Ш. Кремер, И.М Эйсымонт. Математика. Методические указания по проведению и выполнению контрольных работ с частичным использованием КОПР – М.: ВЗФЭИ, 2009 (электронная версия в разделе «Учебные ресурсы» на сайте «Финансовый университет – заочное обучение») (http: //repository.vzfei.ru).

6. Электронные тестовые базы LAN-TESTING и STELLUS (http: //stellus).

7. Электронные ресурсы в системе STELLUS (http: //stellus).

8. Электронная библиотека (www.bibliotekar.ru).


Содержание

Предисловие…………………………………………………………………… 3

Введение.............................................................................................................7

Основные правила приближенных вычислений.............................................9

Содержание дисциплины и методические рекомендации по ее изучению 12

Раздел I. Введение в анализ…………………………………………………. 12

Тема 1. Функция………………………………………………………..12

Тема 2. Пределы и непрерывность………………………………........ 14

Раздел II. Дифференциальное исчисление………………………………… 15

Тема 3. Производная…………………………………………………... 15

Тема 4. Приложения производной………………………………….... 16

Тема 5. Дифференциал функции……………………………………....... 17

Раздел III. Функции нескольких переменных...……………………………. 17

Тема 6. Функции нескольких переменных...............................................16

Раздел IV.Интегральное исчисление и дифференциальные

уравнения.....…............................................................................................... 18

Тема 7. Неопределенный интеграл………………………..……………. 18

Тема 8. Определенный интеграл…………………………………….….. 19

Тема 9. Дифференциальные уравнения……………………………….... 21

Раздел V. Ряды……………………………………………………………….. 22

Тема 10. Числовые ряды………………………………………………… 22

Вопросы для самопроверки.............................................................................24

Задачи для самоподготовки..............................................................................26

Методические указания по выполнению контрольных работ......................30

Варианты контрольной работы……………………………………………... 33

Вариант 1 ……………………………………………………………… 33

Вариант 2 ……………………………………………………………… 35

Вариант 3………………………………………………………………… 37

Вариант 4…………………………………………………………………..39

Вариант 5…………………………………………………………………..41

Вариант 6…………………………………………………………………..43

Вариант 7……………………………………………………………..…....45

Вариант 8. …………………………………………………………..…….47

Вариант 9…………………………………………………………………..49

Вариант 10………………………………………………………………...51

Примеры выполнения заданий контрольных работ………………….…….53

Литература.......................................................................................................54

Математический анализ. Учебно-методическое пособие. Для студентов первого курса бакалавриата, обучающихся по направлениям 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.03 «Управление персоналом» и 38.03.05 «Бизнес-информатика» / Под ред. проф. Н.Ш. Кремера. М.: Финуниверситет, 2014.


[1] В ФГОС-3 по направлениям «Управление персоналом» и «Бизнес-информатика» эта компетенция имеет код «ОК-5».

[2] Задания со знаком* выполняют только студенты бакалавриата направлений «Экономика» и «Бизнес-информатика», со знаком ** ‒ только студенты бакалавриата направления «Экономика» (см. примечание на с. 8).

.

[3] Предлагается на выбор учебники (пособия) [1 или 5] и [2 или 6], [3] или [4], при этом возможно использование книг предыдущих (по сравнению с указанными) лет издания.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 720. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия