Положительные и отрицательные стороны основных каналов распределения
Тип канала
+
-
Прямой сбыт по модели «завод - конечный потребитель»
предприятие
потребитель
Ø исключительно сильный контроль за ценами, возможность их дифференцирования по регионам
Ø доступ к информации о рынке и потребителе
Ø отсутствие наценки, возникающей при наличии посредников
Ø возможность формирования группы “постоянных клиентов”
Ø высокие затраты на реализацию
Ø высокие затраты на транспортировку
Ø затраты на организацию складов
Продажа через посредников:
предприятие
посредник
потребитель
Ø умеренные затраты на реализацию
Ø высокие наценки посредника
Ø относительно высокие цены для конечного покупателя, что тормозит спрос
Ø контроль над территориальным охватом ограничен
Продажа через многоуровневую систему посредников
предприятие
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реакций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...
Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...