Студопедия — Спрощення в групах приголосних. Українській мові не властивий збіг кількох приголосних, тому у вимові виникає спрощення, яке передається на письмі: тиждень — тижня
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спрощення в групах приголосних. Українській мові не властивий збіг кількох приголосних, тому у вимові виникає спрощення, яке передається на письмі: тиждень — тижня






 

Українській мові не властивий збіг кількох приголосних, тому у вимові виникає спрощення, яке передається на письмі: тиждень — тижня, виїздити — виїзний, честь — чесний, серденько - серце.

Іноді таке спрощення відбувається лише у вимові — ці випадки стосуються всіх іншомовних слів та деяких українських: студент — [студен'с'кий), але на письмі — студентський, агент — агентство [агенство], контраст — контрастний [контрасний] і т. д.

 

Спрощення не відбувається:

1. Спрощення не відбувається у таких українських словах: кістлявий, пестливий, хвастливий, випускний, хворостняк, шістнадцять [ш'існац': ат\

шістсот [ш'ісот], шістдесят [ш'іздеис'ат\ і похідних від них: кістлявість, хвастливість і т. д.

2. Спрощення не відбувається в іншомовних словах: агент — агентство, студент — студентський, студентство, контраст — контрастний, баласт — баластний, фашист — фашистський

3. Спрощення також не відбувається при словозміні: невістка — невістці, невісткою; волейболістка — волейболістці, волейболісткою, кістка — кістці, кісткою, поїздка — поїздці, поїздкою.

 

Винятки легше запам'ятати за допомогою такого речення:

 

" Шістнадцять контрастних баластних браслетів пестливо приховують худобу моїх кістлявих рук «, хвастливо сказала випускниця Хворостняк.

 

Спрощення відбувається
лише у вимові у вимові й на письмі
стц стч невістці – невістчин неві[с ‘ц ‘]і, неві[шч]ин стл-сл щастя – щасливий
        стн – сн перстень – персня
стськ нтськ нтств туристський, диригентський, агентство студентство ждн – жн тиждень- тижневий
        _он –зн виїзд – виїзний
        скн – сн тиск – тиснути
        зкн – зн брязк – брязнути

 

РОЗВЯЗАННЯ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ:

 

1. Випишіть слова, в яких відбувається подвоєння (подовження) при­голосних.

Війсь(к)омат, солов'ї(н)ий, а(т)естат, а(п)арат, ста(т)ей, (л)єш, глиня(н)ий, зако(н)ість, чес(т)ю, змії(н)ий, і(р)аціональний, а(с)иметрія, су(м)а, ка(с)а, молодіс(т)ю, ві(д)аний, попа(д)я, ополо(н)ик, розрі(с)я, сторі(ч), знаря(д)я, поро(с)я, а(к)умулятор, інтерме(ц)о, Гали(ч)ина.

 

У виписаних словах підкресліть 2-у від початку букву і прочитаєте ім'я автора пам'ятки XI ст. " Слово про закон і благодать".

 

2. Утворіть прикметники від поданих іменників, враховуючи явище спро­щення груп приголосних. Винятки, у яких спрощення не відбувається, підкресліть (їх є 10).

Щастя випуск контраст тиждень

форпост область кістки честь

хвастощі совість благовіст студент

агент капость ненависть баласт

турист перехрестя пестощі проїзд

 

3. Пригадайте правило, за яким пишуться подані слова, і визначте серед них винятки з нього правила.

Проїзний, випускний, месник, хвастливий, улесливий, тижня, пестливий, щасливий, вісник, шістнадцять, бризнути, брязнути, контрастний, якісний, агентство, ремісник, випускник, чесний, кістлявий, умисний, вискнути.

 

4. Запишіть подані слова у 2 колонки.

Антрак..ний, пес.ливий, освідчений, хвас.ливий, швидкіс.ний, випус.ний, під'їз...ний, здраст...уйте, іммігрантський, якіс.ний, зап'яс.ний, агентство, віднос.ний, звіс.но, балас.ний. _ _

Немає пропущених букв

Вставили пропущені букви

 

Підкресліть другу від початку букву і прочитаєте закінчення вислову

П. Загребельного: " Справжня сміливість..."

 

5. Серед поданих слів 6 записано неправильно. Випишіть їх, виправляючи помилки. Поясніть правопис.

Боротьба, натхнення, збрискати, допомогти, лехкий, ягідка, вокзал, анекдот, просьба, книшка, укаска, розпитати, мерегтіти, берізка, стерегти, призьба, стешка, дужче, вогко, найважче.

 

У виписаних словах підкресліть 2-у від початку букву і прочитаєте пе­реклад з грецької мови слова симпозіум.

 

6. Вставте, де потрібно, пропущені букви.

Ві...ни...чина, Хм...льни...чина, со...нце, бе...печний, соня...ний, пари...ький, запорі...ький, пшени...ний, тка...ький, молоде...ький, товари...ький, тиж...ня, сер...це, солдатський, аген...ство, піш...хід, студен...ський, жи...тєлюбний, якіс.ний, шістнадцять, бряз...нути.

 

7. Впишіть пропущені літери у подану нижче табличку і прочитаєте ім'я та прізвище автора слів: " Мова - втілення думки. Що багатша думка, то багатша мова".

І... міграція, б...гач, місь...ком, ко...ьба, інд...ча, со...намбула, і... ра­ціональний, пал...во, сі...лю, урал...ський, про...ьба, арал...ський, війсь...комат, опт...міст, медаль...он.

 

8.Змініть вид дієслів так, щоб відбулося чергування голосних або приго­лосних.

Зразок: терти - витирати, косити - кошу

Витекти наголосити допомогти

крикнути зламати крутити

дерти скакати зачепити

 

9.Поставте подані дієслова у формі 1-ої особи однини теперішнього часу. Враховуйте чергування приголосних.

Бити крутити виходити

лити водити мастити

возити радити їздити

пити косити сидіти

котити трусити просити

 

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 5026. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия