Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 26





Конспект прочитаного. Тематичні виписки. План. Тези..

МЕТА:

навчити адекватно сприймаюти основну думку, особливості побудови і мовного оформлення; користуватися різними видами аудіювання; видами запису почутої інформації (докладним записом, тезами, конспектом, докладним і коротким планами); оцінювати почуте, висловлює власну думку; складає анотацію на прочитане; оцінює текст з погляду його змісту, форми, задуму і мовного оформлення; редагує написане з урахуванням вимог до культури мовлення; розвивати зв'язне мовлення, виразність читання, пам'ять, логічне мислення, самостійність, творчі нахили, естетичні смаки, вміння аналізувати, робити висновки, здібності до самовираження; виховувати грамотну особистість.

ОБЛАДНАННЯ: методичний посібник для виконання ПР, письмове приладдя, підручник.

ПЛАН:

1. Тематичні виписки.

2. Тези.

3. Конспект прочитаного (художнього твору, публіцистичної та науково-популярної статті).

 

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:

Тематичні виписки

Тези

План

Конспект

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПИТАНЬ:

Пам’ятка Як складати план, тези і конспект

1. Прочитати текст, визначити його тему та основну думку.

2. Поділити текст на логіко-смислові частини.

3. Дібравши заголовок до кожної частини, матимемо план тексту.

4. Поставити до кожної логіко-смислової частини тексту запитання: “Про що говориться в цій частині? ”

5. Знайти в тексті відповідь. Записавши її стисло власними словами або словами автора, матимемо тези.

6. Доповнивши тези конкретним матеріалом, фактами, взятими з тексту цитатами, матимемо конспект.

7. Складаючи план, тези чи конспект, записати прізвище автора, повну назву роботи, рік, видавництво, назву журналу чи газети, в якому вона надрукована.

8. Виділяти в конспекті розділи, параграфи, пункти, відокремлювати їх- один від одного.

9. Після кожної закінченої частини робити інтервал (сюди можна виписати нові замітки).

Виділяти основні тези, ідеї різними кольорами, підкресленням, значками та ін.

1) План — найкоротший вид записів. У ньому тіль­ки перераховуються висвітлені в тексті (статті, лекції, художньому творі тощо) питання.

План — це послідовність викладу будь-якого матеріалу! План буває простим і складним.

У простому плані основна думка кожної мікротеми викладається в називній, розповід­ній чи питальній формі.

Під час написання складного плану текст поділяється на частини, а кожна частина — на менші. Якщо речення взяті з тексту, план називається цитатним.

 

2) Тези — короткий виклад основних думок автора. Тези передають не зміст, а тільки основні положення тексту в тій логічній послідовності, яка веде до дове­дення головної думки, але може не збігатися з послі­довністю викладу матеріалу в тексті.

 

Можуть бути:

— цитатними;

— вільними (авторська думка викладена своїми сло­вами)

— змішаними (цитата і вільний виклад авторської думки чергуються).

 

3) Тематичні виписки — перехідна ланка між скла­данням плану тексту та складанням тез. Це дослівно чи документально точний запис певного тексту (абза­ци, речення, інколи певні терміни чи образні висло­ви), що містять важливі думки.

Іноді зібраний матеріал використовують під час під­готовки до виступу, при написанні наукової роботи, ре­ферату, доповіді. Виписки краще робити на картках, на окремих аркушах. Це можуть бути цитати, з певних джерел або переказ окремих місць тексту.

 

4) Конспект — найбільш розгорнута форма запису. Конспект повинен відповідати планові тексту, тому спо­чатку складається план, а потім пишеться конспект.

Під час написання конспекту фіксуються тільки основні думки, деталі опускаються. Важливим прийо­мом конспектування є смислове згортання тексту, а запорукою успішного смислового згортання є набуте вміння переформульовувати думки.

 

Конспект може бути:

— цитатним

— вільним;

— змішаним,

 

Пам'ятка «Як працювати над складанням плану»

1. Прочитайте уважно текст.

2. Визначте головну думку.

3. Поділіть текст на смислові частини.

4. Використовуючи форми розповідних чи питальних речень, сформулюйте пункти плану

Пам'ятка «Як працювати над складанням тез»

1. Прочитайте уважно текст, визначте його головну думку.

2. Поділіть текст на підтеми, визначте головну думку кожної.

3. Випишіть основні положення тексту у вигляді тез (цитатних, змішаних або вільних).

4. Запишіть прізвище автора, повну назву роботи, рік, видавництво,

назву джерела.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2692. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия