Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Aufgaben zum Text. 1. Erklären Sie die Zusammensetzung der Abschleppwagen





 

1. Erklä ren Sie die Zusammensetzung der Abschleppwagen. Wann und von wem wird ein Abschleppwagen gerufen?

 

2. Stimmt das? Widerlegen oder bestä tigen Sie die Aussagen:

 

a) Am frü hen Sonntagmorgen ist eine Autofahrerin der Po­lizeistreife aufgefallen.

b) Die 57-Jä hrige fuhr mit hö chstens 20 km/h durch die Stadt.

c) Drei Polizeibeamten verfolgten die Autofahrerin.

d) Die Frau hielt von sich aus an, aber sie verweigerte hart­nä ckig jeglichen Kontakt mit den Polizisten.

e) Die Beamten forderten die Frau mehrmals auf, ihren Fü h­rerschein und Fahrzeugpapiere herauszugeben.

f) Die Frau wusste sich nicht weiterzuhelfen und verriegelte die Autotü ren von innen.

g) Das Auto wurde mit der Fahrerin am Steuer abgeschleppt.

h) Die 57-Jä hrige war entweder betrunken oder stand unter Drogen.

3. Ordnen Sie bitte die folgenden Stichwö rter richtig ein und schildern Sie, was geschehen ist:

 

AUTOFAHRERIN POLIZEIBEAMTEN
     

 

auffallen • auffä llig langsam fahren • verfolgen • an­halten • sich dem Auto nä hern • die Tü ren von innen verriegeln • jeglichen Kontakt verweigern • sich nicht weiterzuhelfen wissen • einen Abschleppwagen ru­fen • das Auto zur Polizeiinspektion bringen • die Au­totü r kurz ö ffnen • jmdn. aus dem Wagen holen • die Kontrolle fortsetzen • gegen eine Weiterfahrt nichts einzuwenden haben

 

2. Beantworten Sie die Fragen zum Textinhalt:

1. Warum ist die Autofahrerin einer Polizeistreife aufgefallen?

2. Wie hat sich die Frau verhalten?

3. Warum wussten sich die Beamten nicht weiterzuhelfen?

4. Wie ist es den Polizisten gelungen, die Fahrerin aus dem Wagen zu holen?

5. Warum hatten die Polizeibeamten gegen eine Weiterfahrt nichts einzuwenden?

6. Was meinen Sie: Warum hat die Dame so hartnä ckig die Polizeikontrolle ignoriert?

5. Stellen Sie sich vor, machen Sie kurze Dialoge zu folgenden Situationen, spielen Sie in Paaren:

a) Als Polizeibeamte fordern Sie die Autofahrerin auf, ihren Fü hrerschein und ihre Fahrzeugpapiere herauszugeben.

 

b) Als Autofahrerin verweigern Sie die Kontrolle.

6. Als Polizeibeamte haben Sie einen kurzen Bericht zusam­menzustellen. Notieren Sie sich bitte die Kurzinformationen:

 

POLIZEISTREIFE der Stadt _________, Bundesland _________.

AUTOFAHRERIN aus der Stadt ________, Bundes­land ________,

Alter ________.

WIEDERGABE DES SACHVERHALTS _____________________.

ERGEBNIS DER POLIZEIINSPEKTION _____________________.

STRAFANZEIGE WEGEN _________________________________.

 

Sprechen Sie Deutsch!






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 483. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия