Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Таксация объема круглых лесных материалов





Ход работы. Объемы бревен определяют по ГОСТ 2708-75 [18 - табл. 4]. Для этого по диаметру в верхнем отрезе и длине определяют объем одного бревна и перемножив на число бревен в ступени, получают объем всех бревен в ступени. Сумма объемов бревен всех ступеней дает объем лесоматериалов в штабеле. Кроме того, каждое бревно таксируется секционным способом. Объем секции определяют по формуле:

V = g·

Это будет истинный объем бревна. Далее вычисляется погрешность определения объема по ГОСТу 2708-75. Абсолютную погрешность (±∆ V) определяют как разность объемов V - Vucm. Относительную ошибку определяют для каждого бревна по формуле:

Рi=(±V/Vист)100

При вычислении ошибок обязательно сохранять знак ошибки. Далее алгебраическую сумму (±∑ Pi) относительных ошибок делят на число бревен и получают систематическую ошибку сист). Затем следует рассчитать случайную относительную ошибку для каждого бревна. Для этого нужно из относительной погрешности каждого измерения (Рi) вычесть систематическую ошибку, т.е. Piсл = Pi – Pсист.

Случайные относительные ошибки следует возвести в квадрат и найти сумму квадратов всех ошибок. Извлекая квадратный корень из этой суммы, определяют случайную среднеквадратическую ошибку сл), т.е.

где п - число бревен в штабеле.

В заключение устанавливают общую погрешность, допущенную в определении объема бревен по таблицам ГОСТа 2708-75.

Если размер общей погрешности превышает ± 10%. то для таксации настоящего штабеля бревен следует пользоваться другими таблицами (например, вершинных бревен).







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1126. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия