З янголом на плечі
Старосвітська балада
Балада – жанр ліро-епічної поезії фантастичної, історико-героїчної або соціально-побутової тематики з драматичним сюжетом.
Аналіз твору за питаннями (дати відповіді на питання). 1.Тема твору__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.Яка головна думка твору? _____________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.Жанр твору_________________________________________________________________ 4.Чому І. Малкович свій твір назвав старосвітською баладою? ________________________ 5.Що символізує темінь у баладі? ________________________________________________ 7.Чому життя в героя сіре? З чим це пов’язано? ____________________________________ 8.Чи має невідомий життєву мету? Чи викликано те, що він «по світу тиняється»? _______ _____________________________________________________________________________ 9.Чому невідомий, ідучи, тримає в руках Господню свічу? Як Сам Всевишній ставиться до героя балади? ______________________________________________________________ 10.З якою метою невідомий наприкінці твору звертається до янгола? __________________ 11.Назвіть художні особливості поезії (художні засоби твору).___________________ _____________________________________________________________________________ Тест (обведіть правильну відповідь). 1.Хтось самотньо йшов: а) по лісовій стежці; б) уночі; в) вздовж берега річки; г) по широкому шляху. 2.Свічу у творі І. Малкович називає: а) Всевишньою; б) Святою; в) Господньою; г) Чарівною. 3.Герой поезії рухався: а) на північ; б) додому; в) до озера; г) в не вороття. 4.Хода невідомого нагадує рух: а) старця; б) молодої людини; в) дитини; г) юнака. 5.Колір маятника життя: а) сірий; б) блідо-рожевий; в) білосніжний; г) голубий. 6.Автор твору дорікає невідомому за те, що він: а) тиняється по світу; б) не поважає людей похилого віку; в) прагне збагатитися за рахунок інших; г) не бажає дотримуватися християнських законів. 7.І. Малкович, характеризуючи вітер, зазначає, що він: а) поривчастий; б) південно-східний; в) розбещений; г) вировий. 8.Янгол, перебуваючи героя твору на плечі: а) стогне ледь живий; б) тремтить і дрижить; в) намагається довести свою зверхність над людиною; г) обливається сльозами.
9.Після тривалої ходи свіча невідомого: а) погасла; б) не дихає; в) почала коптіти; г) розгорілася, наче полум’я. 10.Невідомий, уже тривалий час рухаючись, звернувся до янгола з проханням: а) «Захисти мене від лиха»; б) «Дай сили й збережи мене»; в) «Не впадь з плеча»; г) «Підтримай вогник свічі».
Свічечка букви «Ї» Аналіз твору за питаннями (дати відповіді на питання). 1.Тема твору__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.Яка головна думка твору? _____________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.Жанр твору_________________________________________________________________ 4.Чому свічечка порівнюється з буквою «ї»? _______________________________________ 5.У чому призначення дитини? __________________________________________________ 6.Що нагадує буква «є»? Словесно намалюйте цю букву.____________________________ _____________________________________________________________________________ 7.Яке значення має мова в житті кожної людини, держави загалом? ___________________ 8.Від чого застерігає автор поезії дітей? ___________________________________________ 9.З якою метою І. Малкович написав цю поезію? Чого він навчає? Над чим змушує замислитися? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.Назвіть художні особливості поезії (художні засоби твору).___________________ _____________________________________________________________________________ Тест (обведіть правильну відповідь). 1.Покликання захищати букву «ї», на думку автора поезії, є завданням: а) глобальним; б) не найсуттєвішим; в) відповідальним; г) першочергової важливості. 2.Буква «є» нагадує: а) свічечку; б) півколо; в) місячний серпик; г) окраєць хліба. 3.Мова у творі названа: а) ліричною; б) милозвучною; в) мелодійною; г) солов’їною. 4.Свічечку букви «ї» дитина покликана захищати: а) своїми долоньками; б) власними руками; в) розумними вчинками; г) хусткою і рушником. 5.На думку автора, може cnnbcz так, що українську рідну мову не буде пам’ятати навіть: а) учитель-словесник; б) дитина дошкільного віку; в) найменший соловейко; г) той, хто за неї боровся. 6.Місячний серпик букви «є» зрізаний з неба разом із: а) хмаринкою; б) зіркою; в) сонцем; г) ниткою.
|
