Завдання. Завдання 1.Утворіть форми чоловічих та жіночих імен по батькові

Завдання 1. Утворіть форми чоловічих та жіночих імен по батькові

 

Ім’я	Чоловіче ім’я по батькові	Жіноче ім’я по батькові
Юрій	Юрійович	Юріївна
Яків
Микола
Ігор
Хома
Сергій
Сава
Олег
Леонтій
Лука
Ілля
Євген

 

 

Завдання 2. Провідміняйте прізвища імена та по батькові:

Н. Семенчук Ігор Павлович; Кущ Ольга Анатоліївна

Р.

Д.

З.

О.

М.

Кл.

 

Завдання 3. Поставте іменники у родовому відмінку однини, виділіть закінчення, поясність, чому вони мають закінчення –а (-я) чи –у (ю).

Сад, око, портфель, плач, вівторок, зал, дим, слово, граніт, льон, бензин, молоко, град, грім, дощ колосок, Байкал, Казбек, Удай, Дністер, Дніпро, рукопис, сантиметр, міліграм, квадрат, присудок, корінь, витвір, жаль, степ, романтизм, грунт, син, паркан, трамвай, узгір’я, лице, листопад, юрист, студент, Павло, спосіб, дозвіл, вальс.

 

-у (-ю)	-а (-я)

Завдання 4. Утворіть просту і складену форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників

 

Прикметник	Вищий ступінь порівняння	Найвищий ступінь порівняння
Глибокий
Дорогий
Важкий
Низький
Ясний
Добрий
Відомий
Дотепний
Знайомий

 

Завдання 5. Утворіть прикметники від поданих географічних назв

Гамбург –

Кривий Ріг –

Париж –

Гадяч –

Кременчук –

Волга –

Прага –

Одеса –

Рига –

Буг –

Тихий океан –

Ладога –

 

Завдання 6. Запишіть подані прикметники та іменники, поставте, де потрібно, пропущені букви та знаки, поясніть особливості правопису.

Біло/сніжний, внутрішн…о/ринковий, діам…трально/прот…лежний, к…слувато/солодкий, соціал/д…мократичний, радіо/тел…візійний, державно/монополістичний, давно/минулий, екстра/активний, дев…яти/тон…ий, тепло/і/газо/постачан…я, шеф/редактор давн…о/сл…в…ян…с…кий, три/ві…сотковий, ранньо/середн…о/вічний, екс/прем…єр/міністр, шеф/кухар, віце/чемпіон, півде…но/ам…р…канс…кий, військово/зобов…язаний.

 

Методичні рекомендації:

1. Перед виконанням практичних завдань опрацюйте зміст пам’яток.

2. Виконуйте завдання самостійно, за потреби користуйтеся пам’ятками.

 

Контрольні запитання:

1. Які особливості використання іменників-назв посад, професій тощо в ОДС?

2. Які прізвища в українській мові не відміняються?

3. Як утворюються чоловічі та жіночі імена по батькові?

4. Які іменники вживаються тільки в однині (в множині)?

5. Як іменники розподіляються за відмінами?

6. Які іменники ІІ відміни у Р.в. мають закінчення -а (-я), а які –у (-ю)?

7. Чому рід, число, відмінок у прикметника несамостійні?

8. На якій основі прикметники поділяються на якісні, відносні і присвійні?

9. Які є ступені порівняння прикметників?

10. Які є форми цих ступенів?

11. Як вони утворюються?

12. Які є розряди займенників?

13. Які займенники не використовуються в ОДС?

14. З якими частинами мови співвідноситься займенник?

 

Після практичної роботи студент повинен

Знати	Вміти
Визначення іменника, прикметника, займенника, граматичні категорії, розподіл за відмінами іменників, ступені порівняння якісних прикметників, розряди займенників; використання форм іменників, прикметників	Визначити граматичні категорії іменників, прикметників, займенників, утворювати ступені порівняння прикметників, відміняти прізвища імена та по батькові; використовувати правильно форми іменників, прикметників та займенників у документах