Однофакторный дисперсионный анализ
(А) Задание 1.1. Изучали массу плода (г) у сорта сливы домашней Тульская Черная, произрастающей на 4-х разных садовых участках:
Участок 1: 30; 36; 31; 30; 34; 32; 34; 32; 33; 32; 35; 32; 31; 33; 33; 35; 31; 33; 32; 33;
Участок 2: 31; 32; 30; 34; 32; 31; 30; 31; 30; 31; 30; 32; 31; 32; 30; 31; 33; 32; 32; 33;
Участок 3: 30; 29; 30; 31; 30; 30; 30; 31; 31; 31; 30; 31; 29; 32; 31; 31; 30; 31; 31; 31;
Участок 4: 30; 31; 29; 30; 29; 30; 29; 31; 29; 30; 30; 30; 31; 30; 30; 30; 31; 30; 31; 30
Влияет ли место выращивания (участок) на изменчивость массы плода?
(А) Задание 1.2. У смородины красной сорта Голландская белая 4 раза в сутки определяли содержание каротиноидов в листьях:
| Часы суток
| Содержание каратиноидов
| |
| 1, 42
| 1, 30
| 1, 68
| 1, 59
| 1, 49
| 1, 62
| 1, 36
| 1, 26
| 1, 58
| 1, 66
| |
| 1, 45
| 1, 38
| 1, 49
| 1, 71
| 1, 54
| 1, 57
| 1, 34
| 1, 32
| 1, 66
| 1, 39
| |
| 1, 48
| 1, 42
| 1, 58
| 1, 67
| 1, 50
| 1, 80
| 1, 35
| 1, 36
| 1, 67
| 1, 49
| |
| 1, 43
| 1, 38
| 1, 47
| 1, 33
| 1, 22
| 1, 35
| 1, 10
| 1, 08
| 1, 34
| 1, 11
|
Влияет ли время суток на содержание каротиноидов в листьях красной смородины?
(В) Задание 1.3. У сирени в разные часы суток изучали содержание каротиноидов. Результаты были следующие:
| Часы суток
| Содержание каратиноидов
| |
| 0, 60
| 0.64
| 0, 69
| 0, 52
| 0, 65
| 0, 52
| 0, 58
| 0, 63
| 0, 48
|
| |
| 0, 61
| 0, 72
| 0, 72
| '0, 58
| 0, 46
| 0, 52
| 0, 72
| 0, 59
| 0, 71
| 0, 79
| |
| 0, 58
| 0, 59
| 0, 66
| 0, 46
| 0, 47
| 0, 56
| 0, 70
| 0, 60
| 0, 60
| 0, 64
| |
| 0, 70
| 0, 57
| 0, 67
| 0, 87
| 0, 52
| 0, 66
| 0, 59
| 0, 65
| 0, 66
|
|
Изменяется ли содержание каротиноидов в листьях сирени в течение суток?
(А) Задание 1.4. Получены следующие данные о содержании хлорофилла (мг/дм2) в листьях винограда сорт Алиготе в разное время суток:
| Часы суток
| Содержание хлорофилла
| |
| 3, 06
| 2, 88
| 2, 83
| 2, 41
| |
| 3, 20
| 2, 97
| 2, 50
| 3, 03
| |
| 1, 82
| 1, 73
| 1, 33
| 2, 25
| |
| 1, 67
| 1, 26
| 1, 52
| 1, 36
| |
| 2, 76
| 1, 26
| 1, 46
| 1, 32
| |
| 2, 78
| 2, 70
| 2, 49
| 1, 66
| |
| 2, 41
| 3, 22
| 1, 90
| 2, 00
|
Влияет ли время суток на содержание хлорофилла?
(А) Задание 1.5. Изучали число семян в плодах сеянцев груши в зависимости от скороспелости (числа дней от окончания цветения до съема плодов):
| Скороспелость
| Среднее число семян в плодах
| |
| 3, 8
| 2, 9
| 3, 3
| 3, 6
| 3, 8
| 3, 7
| 4, 8
| 5, 1
| 3, 4
| 3, 3
| |
| 3, 7
| 2, 9
| 3, 3
| 3, 6
| 3, 9
| 3, 7
| 4, 7
| 5, 0
| 3, 4
| 3, 2
| |
| 3, 9
| 4, 1
| 4, 4
| 5, 0
| 3, 0
| 2, 9
| 4, 0
| 3, 2
| 4, 2
|
| |
| 4, 0
| 5, 2
| 4, 3
| 2, 9
| 4, 1
| 3, 9
| 3, 2
| 3, 9
| 4, 1
| 4, 0
| |
| 4, 0
| 5, 3
| 4, 2
| 3, 0
| 4, 0
| 3, 9
| 4, 2
| 3, 3
| 4, 0
| 4, 1
| |
| 4, 1
| 4, 3
| 5, 4
| 3, 1
| 4, 0
| 4, 0
| 4, 3
| 3, 9
| 4, 0
| 4, 1
| |
| 4, 3
| 4.23
| 5, 5
| 4, 2
| 4, 1
| 4, 1
| 4, 4
| 3, 5
| 4, 1
| 3, 6
| |
| 4, 3
| 3, 6
| 4, 4
| 5, 5
| 4, 0
| 4, 1
| 4, 5
| 4, 1
| 4, 2
| 4, 3
| |
| 4, 4
| 4, 7
| 3, 9
| 4, 6
| 5, 7
| 4, 3
| 4, 8
|
| 4, 7
| 4, 7
|
Влияет ли скороспелость на число нормально развитых семян в плодах груши?
(А) Задание 1.6. Изучали число семян в плодах сеянцев яблони в зависимости от скороспелости (числа дней от окончания цветения до съема плодов):
| Скороспелость
| Среднее число семян
| |
| 4.1
| 5, 1
| 3, 5
| 2, 8
| 4, 2
| 4, 1
| 4, 0
| 3, 9
| 4, 6
|
| |
| 4, 2
| 4, 4
| 4, 0
| 2, 9
| 4, 1
| 4, 2
| 4, 4
| 4, 1
| 4, 0
| 5, 1
| |
| 4, 1
| 5, 0
| 2, 8
| 3, 9
| 4, 2
| 4, 3
| 4, 4
| 4, 1
| 4, 1
| 5, 1
| |
| 4, 4
| 5, 7
| 3, 9
| 4, 5
| 4, 4
| 4, 3
| 3, 8
| 4, 1
| 4, 5
| 4, 4
| |
| 4, 3
| 5, 6
| 3, 0
| 3, 9
| 4, 1
| 4, 2
| 4, 3
| 4, 7
| 4, 5
| 4, 4
| |
| 4, 5
| 5, 0
| 5, 2
| 4, 6
| 4, 3
| 3, 0
| 4, 7
| 4, 6
| 4, 0
| 5, 1
| |
| 4, 6
| 5, 3
| 5, 5
| 4, 4
| 4, 3
| 3, 2
| 4, 0
| 4, 5
| 5, 0
| 5, 2
| |
| 4, 6
| 5, 4
| 6, 1
| 4, 8
| 4, 4
| 3, 2
| 4, 8
| 4, 7
| 4, 0
| 4, 2
| |
| 4, 8
| 5, 5
| 5, 2
| 4, 9
| 4, 5
| 3, 4
| 4, 9
| 4, 4
| 5, 1
| 5, 3
|
Влияет ли скороспелость на число нормально развитых семян в плодах яблони?
(А) Задание 1.7. Получены следующие данные о содержании хлорофилла (мг/дм2) в листьях винограда сорт Рислинг в разное время суток:
| Часы суток
| Содержание хлорофилла
| |
| 1, 24
| 1, 32
| 0, 98
| 0, 95
| |
| 0, 92
| 0, 84
| 0, 69
| 0, 81
| |
| 0, 47
| 0 30
| 0, 28
| 0, 41
| |
| 0, 34
| 0, 82
| 0, 99
| 0, 69
| |
| 0, 94
| 0, 82
| 0, 95
| 0, 94
| |
| 1, 15
| 1, 30
| 0, 76
| 0, 93
| |
| 1, 03
| 1, 17
| 0, 88
| 0, 85
|
Влияет ли время суток на содержание хлорофилла?
(А) Задание 1.8. Подсчитывали количество нормально развитых семян в плодах груши у 7 разных сортов:
| Сорт 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Сорт 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Сорт 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Сорт 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Сорт 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Сорт 6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Сорт 7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Различаются ли сорта по количеству семян в плодах?
(В) Задание 1.9. Получены следующие данные о средней массе плода (г) у сорта Голден Дилишес, произрастающего на 3-х разных кварталах:
| Квартал 1
| 148; 151; 153; 150; 151; 150; 154; 152; 151; 151; 149; 150; 152; 152; 151; 150; 152; 149; 148; 151; 152; 152; 152; 151; 151; 150;
| |
|
| | Квартал 2
| 154; 151; 152; 151; 151; 152; 152; 150; 151; 152; 152; 151; 149; 152; 148; 150; 151; 151; 153; 152; 149; 151; 148; 149; 150; 151;
| |
|
| | Квартал 3
| 150; 152; 149; 153; 151; 148; 150; 148; 149; 149; 147; 148; 150; 149; 152; 149; 148; 149; 149; 148;
|
Есть ли разница в массе плода у сорта, выращенного на разных кварталах?
(В) Задание 1.10. Были получены следующие данные о содержании хлорофилла а в листьях томата (в усл. ед.) в различные часы суток:
| Время суток
| Содержание хлорофилла
| |
| 0.22
| 0, 27
| 0, 22
| 0, 23
| 0, 20
| 0, 28
| 0, 32
| 0, 28
| 0, 20
| 0, 27
| |
| 0, 23
| 0, 24
| 0, 24
| 0, 26.
| 0, 23
| 0, 25
| 0, 26
| 0, 28
| 0, 30
| 0, 23
| |
| 0, 25
| 0, 19
| 0, 24
| 0, 20
| 0, 30
| 0, 27
| 0, 20
| 0.26
|
|
| |
| 0, 24
| 0, 28
| 0, 25
| 0, 27
| 0, 22
| 0, 27
| 0, 32
| 0, 30
| 0, 29
| 0, 27
|
Оказывает ли влияние время суток на содержание хлорофилла «а» в листьях томата?
(В) Задание 1.11. Были получены следующие данные о содержании хлорофилла bв листьях томата (в усл. ед.) в различные часы суток:
| Часы суток
| Содержание хлорофилла
| |
| 0, 087
| 0, 106
| 0, 091
| 0, 097
| 0, 077
| 0, 103
| 0, 118
| 0, 104
| 0, 099
| 0, 108
| |
| 0, 086
| 0, 092
| 0, 095
| 0, 100
| 0, 086
| 0, 096
| 0, 101
| 0, 113
| 0, 113
| 0, 092
| |
| 0, 093
| 0, 091
| 0, 089
| 0, 081
| 0, 118
| 0, 106
| 0, 088
| 0, 096
|
|
| |
| 0, 088
| 0, 091
| 0, 104
| 0, 113
| 0, 079
| 0, 097
| 0, 114
| 0, 107
| 0, 103
| 0, 093
|
Оказывает ли влияние время суток на содержание хлорофилла «b» в листьях томата?
(В) Задание 1.12. Проводились опыты по изучению влияния удобрений на урожайность белокочанной капусты. В 1-й опытнойгруппе применяли удобрение Р206 + N; во 2-й - то же удобрение, а также дополнительную предпосевную обработку почвы. Получены следующие данные (в ц/га):
Проанализируйте полученные результаты.
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
