Двухфакторный дисперсионный анализ
(А) Задание 2.1. Определяли концентрацию кальция в 3 листах на 4 растениях турнепса по 2 определениям на каждый лист. Получены следующие данные (в % к сухому веществу):
| Растение
| Лист
| Определения
| |
|
| 3, 28
| 3, 09
| |
| 3, 52
| 3, 48
| |
| 2, 88
| 2, 80
| |
|
| 2, 46
| 2, 44
| |
| 1, 87
| 1, 92
| |
| 2, 19
| 2, 19
| |
|
| 2, 77
| 2, 66
| |
| 3, 74
| 3, 44
| |
| 2, 55
| 2, 55
| |
|
| 3, 78
| 3, 87
| |
| 4, 07
| 4, 12
| |
| 3, 31
| 3, 31
|
Примените дисперсионный анализ для установления роли индивидуальности растений и различий между листьями в изменчивости содержания кальция.
(А) Задание 2.2. Изучали количество личинок листогрызущих насекомых (шт.) в разные сезоны года на плодовых деревьях, произрастающих на 2-х садовых участках:
|
| Участок 1
| Участок 2
| | Ноябрь 2002
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Март 2003
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Июнь 2003
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Сентябрь 2003
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оцените влияние на количество личинок насекомых сезона года (фактор А) и место сбора (фактор В).
(В) Задание 2.3. Изучали длину междоузлий (мм) в средней части однолетнего побега у деревьев 4-х сортов абрикоса на 3-х клоновых подвоях:
| Сорт абрикоса
| Клоновый подвой
| | ВВА-1
| Дружба
| ВСГ
| | Краснощекий
| 62; 68; 64; 65; 60
| 55; 42; 51
| 53; 55; 50; 53
| | Никитский
| 55; 52; 49; 48
| 58; 65; 62; 64; 62
| 57; 59; 47; 53
| | Арзами
| 37; 36; 42
| 56; 70; 67
| 40; 46; 51; 55; 56
| | Венгерский
| 59; 58; 54
| 60; 53; 56
| 45; 57; 52
|
Какое влияние на длину междоузлий оказывают генотипические различия между сортами абрикоса и клоновые подвои?
(В) Задание 2.4. Определяли среднюю массу плода (г) у сеянцев вишни степной, полученных от свободного опыления трех сортов:
Сеянцы сорта «А»: 4, 1; 3, 5; 4, 1; 3, 6; 4, 7; 4, 4
Сеянцы сорта «В»: 1, 9; 1, 3; 1, 6; 1, 6; 1, 1; 2, 0; 2, 2; 1, 1; 1, 1
Сеянцы сорта «С»: 3, 7; 3, 2; 2, 2; 3, 4; 3, 8; 2, 5; 3, 5; 4, 2; 4, 1
Влияет ли материнский сорт на массу плода у сеянцев вишни степной?
(С) Задание 2.5. У 75 гибридных сеянцев алычи изучали диаметр штамба (см), среднюю длину однолетних побегов (см) и среднее количество листьев на однолетнем побеге (шт.):
| Номер сеянца
| Диаметр штамба
| Длина побега
| Количество листьев
| Номер сеянца
| Диаметр штамба
| Длина побега
| Количество листьев
| Номер сеянца
| Диаметр штамба
| Длина побега
| Количество листьев
| | 1
| 6, 3
| 47, 2
|
| 26
| 3, 9
| 52, 7
|
| 51
| 3, 1
| 43, 9
|
| | 2
| 5, 1
| 44, 4
|
| 27
| 3, 7
| 48, 3
|
| 52
| 3, 0
| 37, 9
|
| | 3
| 4, 7
| 48, 7
|
| 28
| 3, 7
| 46, 9
|
| 53
| 3, 0
| 43, 9
|
| | 4
| 4, 5
| 47, 9
|
| 29
| 3, 7
| 54, 8
|
| 54
| 3, 0
| 42, 3
|
| | 5
| 4, 3
| 50, 7
|
| 30
| 3, 7
| 43, 2
|
| 55
| 3, 0.
| 52, 6
|
| | 6
| 4, 3
| 44, 5
|
| 31
| 3, 7
| 46, 5
|
| 56
| 3, 0
| 45, 0
|
| | 7
| 4, 3
| 47, 1
|
| 32
| 3, 7
| 52, 0
|
| 57
| 2, 8
| 48, 4
|
| | 8
| 4, 2
| 47, 4
|
| 33
| 3, 5
| 49, 4
|
| 58
| 2, 8
| 46, 8
|
| | 9
| 4, 2
| 49, 1
|
| 34
| 3, 5
| 42, 1
|
| 59
| 2, 8
| 43, 8
|
| | 10
| 4, 2
| 48, 1
|
| 35
| 3, 5
| 43, 8
|
| 60
| 2, 7
| 40, 6
|
| | 11
| 4, 2
| 50, 2
|
| 36
| 3, 5
| 45, 3
|
| 61
| 2, 7
| 44, 3
|
| | 12
| 4, 2
| 47, 9
|
| 37
| 3, 5
| 49, 8
|
| 62
| 2, 6
| 46, 9
|
| | 13
| 4, 2
| 50, 7
|
| 38
| 3, 5
| 55, 8
|
| 63
| 2, 6
| 37, 5
|
| | 14
| 4, 2
| 48, 3
|
| 39
| 3, 5
| 47, 8
|
| 64
| 2, 6
| 46, 5
|
| | 15
| 4, 2
| 49, 6
|
| 40
| 3, 5
| 50, 2
|
| 65
| 2, 6
| 40, 6
|
| | 16
| 4, 1
| 46, 8
|
| 41
| 3, 5
| 53, 8
|
| 66
| 2, 6
| 49, 7
|
| | 17
| 4, 1
| 46, 2
|
| 42
| 3, 4
| 45, 2
|
| 67
| 2, 4
| 49, 6
|
| | 18
| 3, 9
| 46, 9
|
| 43
| 3, 4
| 44, 8
|
| 68
| 2, 3
| 47, 8
|
| | 19
| 3, 9
| 52, 9
|
| 44
| 3, 4
| 45, 1
|
| 69
| 2, 3
| 43, 4
|
| | 20
| 3, 9
| 42, 8
|
| 45
| 3, 4
| 47, 2
|
| 70
| 2, 2
| 46, 4
|
| | 21
| 3, 9
| 46, 5
|
| 46
| 3, 4
| 46, 1
|
| 71
|
| 42, 4
|
| | 22
| 3, 9
| 46, 6
|
| 47
| 3, 4
| 54, 3
|
| 72
| 1, 9
| 48, 1
|
| | 23
| 3, 9
| 47, 5
|
| 48
| 3, 2
| 42, 7
|
| 73
| 1, 9
| 40, 6
|
| | 24
| 3, 9
| 48, 7
|
| 49
| 3, 2
| 48, 3
|
| 74
| 1, 8
| 53, 4
|
| | 25
| 3, 9
| 45, 6
|
| 50
| 3, 2
| 45, 4
|
| 75
| 1, 6
| 51, 0
|
|
Оказывает ли влияние количество листьев и длина побега на диаметр штамба?
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...
|
|
