Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Числа Фибоначчи; 4) корень уравнения





7. С помощью имитационной модели случайного блуждания точек невозможно изучать:

1) законы идеального газа;

2) броуновское движение;

3) законы кинематики;

4) тепловые процессы.

Правильные ответы Модели и технология компьютерного моделирования

       
      X  
    X    
    X    
      X  
        X
      X  
    X    
  X      
  X      
        X
    X    

Моделирование физических процессов

       
  X      
  X      
  X      
    X    
        X
      X  

 

Компьютерное моделирование в экологии

       
  X      
        X
    X    
    X    
      X  
    X    
        X

 

Моделирование случайных процессов

N9        
        X
  X      
        X
      X  
    X    
      X  
      X  

Оглавление

Предисловие.................................................................................................................................... 3

Глава 1. Теоретические основы информатики........................................................................... 5

Информатика как наука и как вид практической деятельности.....................6

Рекомендации по проведению занятий........................................................................... 6

Краткие сведения................................................................................................................. 6

Контрольные вопросы......................................................................................................... 8

Проблемные вопросы.......................................................................................................... 8

Темы для рефератов............................................................................................................. 8

Темы семинарских занятий................................................................................................ 9

Дополнительная литература............................................................................................. 9

Информация, ее виды и свойства................................................................................ 11

Краткие сведения...............................;................................................................................... 11

Контрольные вопросы...................................................................................................... 15

Проблемные вопросы........................................................................................................ 16

Темы для рефератов........................................................................................................... 16

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 17

Задачи и упражнения........................................................................................................ 17

Дополнительная литература.......................................................................................... 18

Системы счисления............................................................................................................ 19

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 19

Краткие сведения. Перевод чисел из одной позиционной системы счисления

в другую. Арифметические операции........................................................................... 20

Контрольные вопросы...................................................................................................... 23

Темы для рефератов........................................................................................................... 24

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 24

Задачи и упражнения........................................................................................................ 24

Лабораторная работа....................................................................................................... 25

Дополнительная литература.......................................................................................... 31

Кодирование информации.............................................................................................. 31

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 31

Контрольные вопросы........................................................................................................... 32

Темы для рефератов........................................................................................................... 32

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 32

Задачи и упражнения........................................................................................................ 33

§ 5. Представление данных в памяти ЭВМ....................................................................... 33

Краткие сведения................................................................................................................ 33

Лабораторная работа............................................................................................................ 36

Дополнительная литература.......................................................................................... 44

Элементы теории графов................................................................................................. 44

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 44

Контрольные вопросы...................................................................................................... 44

Темы для рефератов........................................................................................................... 45

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 45

Задачи и упражнения........................................................................................................ 45

Дополнительная литература.......................................................................................... 46

§ 7. Алгоритм и его свойства.................................................................................................. 46

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 46

Контрольные вопросы...................................................................................................... 47

Темы для рефератов........................................................................................................... 47

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 48

Рекомендации по программному обеспечению......................................................... 48

Задачи и упражнения............................................................................................................ 48

Лабораторные работы...................................................................................................... 48

Дополнительная литература.......................................................................................... 49

Формализация понятия алгоритма............................................................................. 49

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 49

Краткие сведения................................................................................................................ 49

Контрольные вопросы...................................................................................................... 50

Темы для рефератов........................................................................................................... 50

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 50

Рекомендации по программному обеспечению......................................................... 51

Задачи и упражнения........................................................................................................ 51

Лабораторные работы...................................................................................................... 52

Дополнительная литература.......................................................................................... 58

Принципы разработки алгоритмов и программ для решения

Прикладных задач............................................................................................................ 58

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 58

Контрольные вопросы...................................................................................................... 59

Темы для рефератов........................................................................................................... 59

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 60

Лабораторные работы...................................................................................................... 60

Дополнительная литература.......................................................................................... 60







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1363. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия