Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Числа Фибоначчи; 4) корень уравнения





7. С помощью имитационной модели случайного блуждания точек невозможно изучать:

1) законы идеального газа;

2) броуновское движение;

3) законы кинематики;

4) тепловые процессы.

Правильные ответы Модели и технология компьютерного моделирования

       
      X  
    X    
    X    
      X  
        X
      X  
    X    
  X      
  X      
        X
    X    

Моделирование физических процессов

       
  X      
  X      
  X      
    X    
        X
      X  

 

Компьютерное моделирование в экологии

       
  X      
        X
    X    
    X    
      X  
    X    
        X

 

Моделирование случайных процессов

N9        
        X
  X      
        X
      X  
    X    
      X  
      X  

Оглавление

Предисловие.................................................................................................................................... 3

Глава 1. Теоретические основы информатики........................................................................... 5

Информатика как наука и как вид практической деятельности.....................6

Рекомендации по проведению занятий........................................................................... 6

Краткие сведения................................................................................................................. 6

Контрольные вопросы......................................................................................................... 8

Проблемные вопросы.......................................................................................................... 8

Темы для рефератов............................................................................................................. 8

Темы семинарских занятий................................................................................................ 9

Дополнительная литература............................................................................................. 9

Информация, ее виды и свойства................................................................................ 11

Краткие сведения...............................;................................................................................... 11

Контрольные вопросы...................................................................................................... 15

Проблемные вопросы........................................................................................................ 16

Темы для рефератов........................................................................................................... 16

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 17

Задачи и упражнения........................................................................................................ 17

Дополнительная литература.......................................................................................... 18

Системы счисления............................................................................................................ 19

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 19

Краткие сведения. Перевод чисел из одной позиционной системы счисления

в другую. Арифметические операции........................................................................... 20

Контрольные вопросы...................................................................................................... 23

Темы для рефератов........................................................................................................... 24

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 24

Задачи и упражнения........................................................................................................ 24

Лабораторная работа....................................................................................................... 25

Дополнительная литература.......................................................................................... 31

Кодирование информации.............................................................................................. 31

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 31

Контрольные вопросы........................................................................................................... 32

Темы для рефератов........................................................................................................... 32

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 32

Задачи и упражнения........................................................................................................ 33

§ 5. Представление данных в памяти ЭВМ....................................................................... 33

Краткие сведения................................................................................................................ 33

Лабораторная работа............................................................................................................ 36

Дополнительная литература.......................................................................................... 44

Элементы теории графов................................................................................................. 44

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 44

Контрольные вопросы...................................................................................................... 44

Темы для рефератов........................................................................................................... 45

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 45

Задачи и упражнения........................................................................................................ 45

Дополнительная литература.......................................................................................... 46

§ 7. Алгоритм и его свойства.................................................................................................. 46

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 46

Контрольные вопросы...................................................................................................... 47

Темы для рефератов........................................................................................................... 47

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 48

Рекомендации по программному обеспечению......................................................... 48

Задачи и упражнения............................................................................................................ 48

Лабораторные работы...................................................................................................... 48

Дополнительная литература.......................................................................................... 49

Формализация понятия алгоритма............................................................................. 49

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 49

Краткие сведения................................................................................................................ 49

Контрольные вопросы...................................................................................................... 50

Темы для рефератов........................................................................................................... 50

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 50

Рекомендации по программному обеспечению......................................................... 51

Задачи и упражнения........................................................................................................ 51

Лабораторные работы...................................................................................................... 52

Дополнительная литература.......................................................................................... 58

Принципы разработки алгоритмов и программ для решения

Прикладных задач............................................................................................................ 58

Рекомендации по проведению занятий........................................................................ 58

Контрольные вопросы...................................................................................................... 59

Темы для рефератов........................................................................................................... 59

Темы семинарских занятий.............................................................................................. 60

Лабораторные работы...................................................................................................... 60

Дополнительная литература.......................................................................................... 60







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1363. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия